七年级《海底两万里》读后感600字.docx

七年级海底两万里读后感600字 海底两万里是儒勒·凡尔纳的巅峰之作，在这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类相识和驾驭海洋的信念，展示了人类意志的坚韧和英勇。下面是由我给大家带来的七年级海底两万里读后感600字，一起来看看吧! 七年级海底两万里读后感600字1 凡尔纳是在告知我们：没有做不到的，只有想不到的只有当时具备肯定的科学背景，否则不是科幻只是空想;而假如连想象都没有，没有目的，没有方向，更不行能有科学的进步。 海底两万里第一部的前半部分主要讲解并描述了“鹦鹉螺号”的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海平安的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了亚伯拉罕·林肯号对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参与了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的猛烈攻击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一名捕鲸手尼德·兰落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船长囚禁在这艘神奇的潜艇中，之后便起先了海底两万里的环球旅行，并发觉这是一艘名为鹦鹉螺号的潜艇。 尼摩船长是“鹦鹉螺号”的船长，驾驶着这艘潜水艇，是一个不明国籍的人。他友好的接待了从大陆上来的阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰，这个人会多种语言，他不喜爱登上大陆，总是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陆上的人们来往。 这一部分介绍了整本书内全部的主要人物，比如尼摩船长，阿龙纳斯教授和康塞尔以及捕鲸手尼德·兰等等。 在小说的这一部分，就已经介绍了一部分海底的奇异景象，给人以流连忘返的感受。 凡尔纳塑造的尼摩船长是处在资本主义上升阶段，有着人文主义和民主思想的典型的人物形象。在当时的历史条件下，他代表着新兴的资产阶级的利益。 七年级海底两万里读后感600字2 我轻轻合上凡尔纳的科幻小说海底两万里，书中精彩的故事情节使我难以忘怀，尼摩船长他那爱国的心更是久久留在我的脑海里，恒久也抹不去。 文中写印度王子尼摩船长因自我的祖国被殖民奴役，他的父母妻子牺牲了，他靠着自我的学问设计建立了“鹦鹉螺”号潜水艇，为被压迫被奴役的人们奉献着海底采集的财宝，并在航海中撞沉了英国战船，为祖国人民复了仇。 从书中可见，尼摩船长时时怀着一颗爱国的心，他尽自我所能，为祖国复兴努力着。作为一个中国人，我们不正须要这种爱国之心吗? 古往今来，有多少仁人志士在祖国紧急存亡的关头，抛头颅，洒热血，为国捐躯。“捐躯赴国难，视死忽如归”是曹植的慷慨悲歌;“天下兴亡，匹夫有责”是顾炎武的金玉良言;“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是林则徐的铮铮誓言;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的悲壮选择。他们为什么能够这样大义凛然，从容应对生死祸福?是祖国在他们的心中，他们和祖国在一齐，祖国人民恒久记住他们! 但是在我们日常生活中，也有很多不爱国的表现。红领巾是我们少先队员的象征，可总有人遗忘佩戴，莫非说是那些人遗忘了红领巾是五星红旗的一角，是一种荣誉、一种象征?更是一颗颗爱国心在燃烧;当国歌响起，有些同学还在东张西望、窃窃私语，要明白升旗敬礼是对祖国的敬意呀!还有少数人“崇洋媚外”，正如家有儿女中刘星说的：冰箱里有哈根达斯冰淇淋，还吃什么中国破冰棍!这些现象在我们生活中非常常见。可见，他们与尼摩船长相比，有多大差别啊! 海底两万里这本书，让我懂得了爱国、报效国家，我真期望每一个中国人都能从点点滴滴、一言一行中体现爱国，为国争辉。 七年级海底两万里读后感600字3 从一望无际而一帆风顺的蓝色海面悄然下沉，一艘名为“鹦鹉螺”号的潜水艇开启了奇异而惊心动魄的探险之旅，神奇地周游地变化莫测的海底世界 海底两万里的作者是儒勒·凡尔纳，他被誉为“科学幻想之父”，有著作三部曲格兰特船长的儿女海底两万里和神奇岛。 “鹦鹉螺”号是尼摩艇长所建立的潜水艇，而阿罗纳克斯教授与仆人孔塞伊、捕鲸手内德·兰德历经种种，来到了艇上，起先冒险，他们去了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极、北冰洋，最终于挪威西海岸的大漩涡中胜利脱险上岸。 而在这其中最让震惊与敬佩的是孔塞伊的忠诚。他在阿罗纳克斯教授在海中遇验时也不顾自己的生命从船上跳了下来，救起阿罗纳克斯教授，直到获救。他在极度缺氧的状况下，并没有把仅剩的氧气给自己吸，而在最最紧急时刻，在阿罗纳克斯教授坚持不住的时候，尽力不呼吸把空气留给先生，还把氧气瓶塞给先生，使教授重得生还。 啊!这是多么宏大，多么令人赞美的精神!他并没有因为一己之私，而是慷慨的、忠诚的为先生着想，尽力帮助先生，假如是我，我能做到吗?放着眼前的好端端的生命不要，却偏要跳到海里，开启艰难旅程。放着仅有的，可以救助自己的氧气不要，却偏要救助先生，宁可牺牲自己的生命。 若在我们身边这样的人多一点该多好啊!少一点自私自利，多一点为他人着想，这个社会该会变得有多好啊!孔塞伊的忠诚、无私、大度是我所最钦佩的。 海底两万里使我对人生有了一个新的意义，那么多的科学学问，海洋隐私，都在这本书中一一呈现了出来。而孔塞伊的无私值得我去学习!他拥有着一颗最忠诚的心!使我们每个人都憧憬，都崇敬，只有这样，我们的世界，我们的生活才会愈加漂亮，愈加华蜜，愈加丰富多彩! 七年级海底两万里读后感600字4 海底两万里是法国凡尔纳的一部经典名著，里面不但有许多引人入胜的精彩故事，而且还是一本让人受益终身的文学经典，是一本影响许多人一生的世界十大名著。 海底两万里这本书给我留下了深刻的印象。故事主要讲的是一八六六年，海洋上发生了一件离奇的怪事：一个纺锥型的硕大无朋，它周身闪耀着奇异的光线，个头比鲸鱼还要大得多，速度也快得多，在海上神奇出没，有不少船只遭遇到了它的攻击。为了保障海上交通的平安，北美联合国发表声明，宣布成立剿灭怪物的远征队。 当远征队的战舰与海怪发生撞击后才发觉这个所谓的怪物其实就是一艘世间绝无仅有的巨大潜艇。随后，主子公被带到了潜水艇中，同尼摩船长一起在漂亮的海底世界里面打猎，在南极大战章鱼群，在海面上战胜敌舰。在一次漩涡中主子公被带到了陆地上，他不知道尼摩船长有没有生还，他是否还要接着在海底执行他那可怕的报复，他的真实姓名原委是什么呢? 海底两万里是一本动人而富有科学意义的小说。其中，我最喜爱尼摩船长，因为他机灵、英勇，而且始终从事海洋探测的探讨事业!在生活中，我可不是那么英勇的。有一次，我和爸爸去淀塘畈玩。正值我们来到攀登绳索的地方，老爸一咕噜地爬了过去，我为了面子也只好跟着爬过去。可是才爬了一半，我的脚就不停地颤抖，全身都抖了起来。我只好原路返回，看来我得好好向尼摩船长学习了。 这本书中，我非常佩服阿龙纳斯教授的乐观向上;也佩服仆人康塞尔对主子的赤胆忠心;更佩服尼摩船长的英勇。现在，让我们一起走进这本书，来体会一下它动人的情节吧! 七年级海底两万里读后感600字5 我怀着新奇心打开海底两万里，和书中的主子翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇起先了充溢传奇色调的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了很多罕见海底动植物，还有海底洞窟、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质学问，尤其是光的折射、珍宝的分类、采集、潜水艇的构造这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未独创电灯的社会中预料到将来世界，把科学与故事结合，创建出一个奇妙的海底世界。 鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又学问渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到挚友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容全部厌恶陆地的人;会把满口袋的珍宝送给可怜的采珠人;会躲避人类，施行可怕的报复尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充溢无尽的苦痛，却也是一个和善的人。 在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最终一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了多数读者，也感动了我。 儒勒。凡尔纳是在告知我们：没有做不到的，只有想不到的只有当时具备肯定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而假如连想象都没有，没有目的、没有方向，更不行能有科学的进步。 这本书的精妙之处还在于完全自然的学问启迪，虽然书中讲解并描述了不少有关海洋的学问，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来非常刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以坚固的保存。 并不是每一本科幻小说都像海底两万里一样富有剧烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底学问了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的才智与文明。 七年级海底两万里读后感600字6 在这个暑假里，我读了一些书。其中我最喜爱的是法国作家、人称科幻小说之父的儒勒-凡尔纳的三部曲之其次部海底两万里。 该书中记叙了当时在世界上人们发觉了一艘潜水艇，但被误认为是一只大鲸鱼，结果因潜水艇常常撞坏海上的船只，法国政府就派林肯号剿灭这只“鲸鱼”。林肯号船长邀请阿斯拉龙教授和他的助手，教授应约，登上了船。结果在日本旁边海疆发觉了“鲸鱼”，就在鱼叉手投掷鱼叉的一刹那“鲸鱼”撞上了林肯号，把阿斯拉龙教授、他的助手和鱼叉手摔入了海里。到现在他们三个人才知道它是一只人造的钢铁之怪。善心大发的船长把他们救起，带他们仨巡游了奇妙的海底世界，并踏上了从未去过的南极，结果三个人为了以后的自由在北极圈中，冒着北极大风暴逃走了。 海底两万里把我带到了光怪陆离的海底世界。当我读到潜水艇的机械是如何先进、装饰是多么精致时，不由自主的在脑子里就想象出了尼莫船长的那艘先进的诺第留斯号潜水艇，是如何的宽大，他搜集的海洋生物标本是如何的丰富，那串个个像鸽蛋大小的珍宝是如何的闪亮。但是我读着读着产生了怀疑，就非常想知道这位科幻小说之父是在那时候是如何想出来的潜水艇这个概念的，因为第一艘核潜艇是在百年后美国建成的。是偶然呢?还是赐予学问的力气呢? 后来我就去问了我的妈妈为什么儒勒-凡尔纳想出了潜水艇的概念?是偶然呢?还是学问赐予的力气呢? 妈妈说：“儒勒-凡尔纳他想出潜水艇的概念并不是突发奇想，的确是学问赐予他了力气。事实上他是一个出门视察还不过一年的人，当然不解除它有一些天才的成分，但是你想一想假如光光靠蒙是不行能把宇宙飞船重量、飞行高度、着陆的地点算得那么精准，当然也不会想到电能潜水艇呢? 幻想自古以来便是推动社会发展的力气源泉。而至今日，事实证明作者儒勒·凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的，例如：海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底地道，苏伊士下面一条通往地中海的地道)，一块沉没的陆地(大西洋洲)。 我听了妈妈的话，明白了学问是必不行少的，只有好好学习才能想象，才能把美妙的想象变为现实，才能使祖国更加兴盛。这本书向我们讲诉了团结的力气是无限的，只要团结起来，任何困难都可以克服的! 七年级海底两万里读后感600字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页