中小学师德师风建设自查报告范文3篇.doc

中小学师德师风建立自查报告范文3篇报告一依照“师德师风建立”学习活动的要求，我校认真学习和贯彻落施行教体局关于开展师德师风建立活动的有关文件、通知精神，并制定详细的方案，按要求认真做好各项工作，效果良好。现将自查结果报告如下：一、领导注重，完善制度机制我校领导高度注重师德师风建立教育学习工作，把此项工作摆上议事日程，及时召开发动会议，统一思想认识，加强抓好师德师风专题教育的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德师风专题教育活动施行方案，成立师德师风专题教育活动领导小组。 明确主要目的，即通过专题教育活动，提高老师思想政治素养和职业道德水平，着力处理师德建立中的薄弱环节和老师队伍中的突出咨询题，全力打造一支品德高尚、知识渊博、精于教书勤于育人、忠诚人民教育事业的老师队伍。致力加强师德师风建立年的建立。在老师政治素养和师德涵养上，在效劳社会、效劳家长、效劳学生上，在树立老师的良好形象上有新的提升。二、加强学习，抓好思想教育我校积极开展学习，采取定期不定期、集中与分散相结合的方式，强化老师教书育人认识，坚决工作信念。先后引导和组织老师学习了老师法中小学老师职业道德标准未成年人保护-法关于进一步加强中小学老师职业道德建立的意见等法律法规，认真学习国家中长期教育改革和开展规划纲要、济宁市老师十不准等政策文件。为使学习活动有成效，学校还制定“师德师风建立”教育活动各项学习制度，并做到“三有”：有学习内容、有学习笔记、有心得体会。每位老师都能按我校要求，做到在学习中实践，在实践中反思，使学习活动与教学工作有机结合起来，制造性的贯彻执行师德方面的各项要求，不断提升思想境地和师德水平。使学习不走方式，不摆花架子，收到了实效。我们还在学习过程中，穿差进展了座谈会、经历交流等，把学习教育活动进一步引向深化，使广大老师从思想深处认识到老师职业道德的重要意义，实在提高了他们加强思想、道德作风建立的自觉性，为加强师德师风建立工作的顺利进展打好了思想根底。报告二其次在本人的生活中留意良好行为的养成。一个人的品德的高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平时，不说与老师身份不相符的话，不做与老师形象不相称的事。        在家里，要家庭和睦，邻里友爱。在小区，不参与各种赌博活动。与人交往，老实守信;同事之间不谈不利于团结的话;不做不利于团结的事;不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德涵养的老师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美妙的心灵，使学生不仅学到科学知识，而且明白得做人的道理第三，老师要勤奋学习修身养德。作为老师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、熏陶情操。利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。一、进过自查，发觉如下缺乏之处：1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从本质上深化研究，导致教学过程中出现非常多困惑。2、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态理解得还不够，因而处理学生的思想上的咨询题常常不能得心应手。3、多媒体教学方面，使用交互式白板教学不够纯熟，只能使用本人的电脑和教本进展教学。4、课堂上对学生的要求不够严格，出现一些班级课堂纪律松散，学生学习态度较差。5、课后兴趣小组的辅导不够到位。对学生针对性不强，导致效果不够明显二、今后的改良方向：1、从思想上、行动上提高本人的工作责任心，思想上清醒、坚决;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育方式，教育方法和教育途径，并自觉恪守老师法，以它为准则，时刻提示本人要依法执教。2、留意加强学习学校的各种规章制度，谦虚听取各方面的意见和建议，增加本人对各种不良现象斗争的勇气，树立良好老师的形象。3、加强业务知识学习，刻苦研究业务知识，努力提高综合素养，树立一切为学生效劳的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。报告三师德是老师最重要的素养，加强师德建立是老师队伍建立最为重要的内容，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地妨碍着学生。       因而，师德师风的好坏往往妨碍和决定了学校的校风和学风的好坏。老师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，这使我更加深化地认识到加强师德师风建立的重要性。老师首先本人要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面开展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发觉的咨询题做自我剖析：1、政治思想方面，       本人长期坚持学习，努力提高本身的思想政治素养，学习教育法、老师法，按照中小学老师职业道德标准严格要求本人，奉公守法，恪守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。2、在教育教学过程中，       我不断丰富本身学问，努力提高本身才能、业务水平，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。不断以来我都认确实对待每一位学生坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，注重对每个学生的全面素养和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关怀每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀质量，坚持做到不体罚或变相体罚学生。加强对学生的思想教育，提高他们的思想素养，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。3、在为人师表方面，       作为一名老师，我深深体会到本人的一言一行都将对学消费生非常大的妨碍。因而在平时的工作中，我时刻注重本人的言行举止，可以按照师德的高标准严格要求本人。做事坚持原则，老实正直，以身作则，言行一致，具有良好的职业审美情感。恪守社会公德，克服个人主义、留意言行，不讲粗话，以榜样对学生做出表率。时时刻刻提示本人要严于律已，保持良好的生活适应。修饰打扮合适老师身份，做到了仪表端庄，整洁得体。4、在团结协作方面，       我总是和同事良好合作，谦虚慎重，尊重同事，谦虚向他们学习，共同讨论，探究教学规律。此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。