最新（参考总结范文）之2020学年第一学期教学工作参考总结.doc

最新（参考总结范文）之2021学年第一学期教学工作参考总结学期事情曾经结束，我的一年级的语文教授教养事情也告一段落。在本学期中，我不息研究教授教养体式格局要领，并积极举行讲堂教授教养革新测验考试，有所劳绩，所以关于一年级门生的语文实际举止实行也有一些还没有处理的标题。当初将这一学期的一年级语文教授教养事情总结以下：一、加强教研，立异无为，进步营业素养。素养教诲恳求搞好教研教改。恳求每一位教员都要不息进步营业素养。为此，我积极索求，斗胆英勇实际。我积极向同年级的教员进修，起劲实行立异教授教养，积极发扬每一位门生的积极性、主动性和制造性，让他们真正测验考试到成功的欢腾。在教授教养中，我起劲煽动勉励门生敢说敢为，疏导门生能说会做，不息促成门生各方面素养的进步。为了更好地促成教授教养，我当真备课、上课、指点和修正功课。每一环节我都经心设想，力图做到门生愿学。在集体备课中，我当真记载，积极谈话，谦虚向有教训的先生进修，同时阐述本人的看法。二、正直门生的进修立场一年级门生年纪小，不是非常明确进修目的，以是作为班主任应当时辰提醒他们，说清进修的重要性，诲人不倦地纠正门生的不良习性，正直他们的进修立场，不克不及有一丝一毫的抓紧。做好提优补差事情，最正确的门生期中测试98分，最差的是20、30多分，以是假设何提优补差要惹起教员看重。特别是在班中显然落后于别人的门生，要加强思维教诲，并重点进展帮差补缺。三、看重扩大门生的识字量和阅读量一年级门生仅仅靠课堂上是一些字、读一些文章是不敷的，要想学好语文，操纵听、说、读、写的才能，必需多读多练。教员要建立更多的阅读环境，让他们有更多阅读的时候，在阅读中频频识记所认识的字，并能认识更多的字，如许二者能互相促成。以是，不要让“看重扩大门生的识字量和阅读量”成为一句废话，要扎扎实实做到。阅读是进修语文的难点，却恰恰是学好语文的重心。以是我们觉得尽管是一年级也要渐渐培植门生的阅读乐趣，教给门生开端阅读的要领：在讲堂中，教员加强默读锻炼，特别是多种方式的有目的性的默读，而且进展当堂的记诵操演;注重锻炼门生行动言语的抒发，讲堂中设想一些简单的措辞锻炼，特别是课本中部署的传闻举止要扎扎实实地举行教授教养，让一年级门生能按必定的恳求措辞，注重措辞的标准和残缺。四、培植小孩的阅读乐趣起首，调动门生念书的积极性是最为首要的，在课堂上，我常常设立种种百般的念书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等方式在必定程度上激发了门生念书的乐趣;其次，我注重在阅读教授教养的过程当中，尽可能诱发门生能关上设想的党羽，读出本人的感触感染进去。第三，留意本人的示范性。由于一年级的门生模拟性较强，以是在教门生读课文往常，我都要分外注重这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽量地为门生作出非常好的树模。