远程教育学习参考总结（通用）.doc

远程教育学习参考总结（通用）现代远程教育工程既是一个信息量大、质量高、资源全面和便利教育教学的系统工程，又是一个为农村学生搭建的知识、技术、信息平台。它把兴旺地区先进的教育理念和优质的教育资源以及科学的教学方法，迅速传递到了农村中小学，让农村中小学学生享有和城市小孩一样的高质量的教育，有力推进了我国教育的现代化进程。 它的内容有教案例如、媒体展示、习题精选、扩展拓宽、探究活动。学习指导：特级老师辅导、课程辅导、课程提高。还有专题教育、老师开展，青年文化专栏等等。本人通过参加学校远程培训，将现代远程教育资源应用于教育教学中，获得了一定的成绩。远程教育对不断地获取知识和提高教育层次是特别有益的，对改良教学工作起到了极大的促进作用。本学期在远程教育学习方面，我深入地研究了教育资源系统的使用方法，上好每一堂课。通过学习，我确实收获不少。现总结如下：1、充分利用远程教育资源里丰富的课堂教学实例，听专家讲座、看示范课。专家名师的讲课，从教学理念、教学手段、教学方式等诸多方面为我提供了特别好的借鉴，整体提高了我的业务才能。 2、将现代远程教育接收站接收到的丰富信息直截了当接入学校校园网，我依照教学的需要，从远程教育接收的资源中提取需要的资源，重新组合，丰富本人的教学。我经常查阅远教资源里的教案、课件等工程，再依照本人的教学实际，写出优秀的教案，为本人的教学做好了充分的预备。3、在教学中让学生勤动手动脑。在不同内容的教学上采取不同的教学方式，灵敏地选取启发式，小组合作式等，有时一堂课也可能采取多种方式。4、通过声情并茂的课堂实录和方式多样的练习题，让学生在愉快的活动中完成学习，既开发了思路，又开阔了视野。如 “听说在线”、”典型例题”等栏目，既丰富了知识又更新了学习方式，激发了学生的学习兴趣，丰富学生的感知认识，超越时空，促进学生数学综合才能的开展。远程教育能进展演示，变“听数学”为“做数学”，给学生制造讨论的时机和条件，给数学实验提供条件。利用远程资源优化数学概念，强化数学定理和优化数学性质，由详细到抽象，由抽象到详细,突出教学重点和打破教学难点，促进学生知识的消化。5、我还活用、巧用远程教育资源，对学生进展平安教育、文明礼貌教育、日常行为标准的教育。6、展望将来，在远程教育的工作方面，我们任重而道远。因而，我也提出了今后的工作要求：加强学习，让先进的知识变成本人的知识，从而为教育事业做出新的奉献。