美术教师实习报告（共8篇）.doc

美术老师实习报告（共8篇）给你一篇美术老师实习报告的写作范例，你能够参考它的格式与写法，进展适当修正。为期两周时间的艺术写生完毕了，在这当中，我们品味了辛苦，领悟了生活；走过了艰苦，考虑了人生。疲累与我们为伴，欢乐与我们作友。经历中留下的许许多多，令人回味，让人沉思。仍然难忘石板岩的那一草一木，大自然的天然氧吧；山里人的纯朴、仁慈、厚道，感受一下子从车来人往、拥堵喧哗的城市，回归到了宁静、安详、与世无争的世外桃源，那种心情无以言表。同学们依依难舍，一句话：“石板岩的风光好，石板岩的人更好。”在石板岩写生的日子是美妙的日子，也是我难以忘怀的日子；它将时刻提示我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物，也使我的心境逐步平静，也再次学到了，考虑到了往常并不明白的东西。7月8日早我们整装出发，坐北上的车，心中有许多说不出激动，许多的向往。当到林县境内，看到那一座座连绵的山，那绿色，那天然的成就深深的吸引了我们。有些同学就开玩笑说，我不会回去了，这里真是世外桃源，我计划好了，就在这边找个人嫁了，以后你们来看我哦！一路说说笑笑，六，七个小时特别快就过去了。下午到达石板岩，稍作休整，第二天一大早就去写生了。这里四处是大大小小的石板，人们住的房子也都是由石板盖成，如此的房子结实耐用。山里空气清新凉快，不仅合适写生，也是避暑的好地点。林州市石板岩的自然风光特别美。这里独特的居民也可谓一景，它特别自然、和谐地融进了太行大峡谷的山水之中，令游客们赞美不已。石板岩的居民有什么特色？当地流传着如此的民谣：“石梯、石楼、石板房，石地、石柱、石头墙，石街、石院、石板场，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石锅台，石庙、石炉、石神像。”即便你从没有到过石板岩，也能够从民谣中听出来，石板岩的民居是由石头组成的。在太行大峡谷里，你不管走到哪个村，见到的都是石头房。关于这种房子，散文作家唐兴顺在散文石板岩之韵中写道：“此间人家所居之屋在全国乃至世界居民中也有异常特色，一律用石头建造。一座房屋只有门子、窗棂是木头的。像童话中的建筑一样漂亮。”对墙的内壁，山里人先用麦秸泥泥一层，然后再泥上一层白灰泥，屋内便变得整洁、亮堂。这种房住进去冬暖夏凉。就地取材成就了富有特色的石板岩居民。古时石板岩山道崎岖险峻，交通运输极为不便，人们进山出山运点儿东西都是靠肩挑手抬，山下的砖瓦是特别难运到山里的。再者，石板岩是个特别贫瘠的地点，多数村民没有财力到山下买来砖瓦建房，即便有的人有财力，节俭的人们也不原意花那冤枉钱，眼前、四周、脚下，那塞满天地间的石头确实是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。他们只需要花些力气把这些石头开出来，再依照本人的需要凿成形，就能够建成一座满意的房子。这种房子在开展旅游业的今天，构成本人独有的地点特色，构成一种极富地点文化魅力的建筑。一开场同学们看到这么多的石板、房子有点手足无措，不知从何画起。因而老师就耐心肠讲解并亲身作范画给我们看。按照老师的讲解，先构图，留意疏密关系，画多了自然就好了。晚上，我们进展讨论和总结，老师点评。由于画的是速写，关于搜集素材和锻炼手绘才能特别有协助。在这里，我们看到了特别多名家作品，明白速写特别严谨，线的虚实、画面的疏密、线条的美感等都是特别重要的。我们不仅增长了专业知识，而且熏陶了情操。那种回归自然的淡泊心境，真是无法用确切的、精巧的词句去描写，太美了。校外写生，让我们学到了如何考虑往常不明白的东西。听到的是山民的欢歌笑语，感遭到的是山民的热情厚道、真诚好客。在这里，大自然的绚丽壮美，民族文化的博大精深，恶劣和险峻的路途，艰苦的历程，都强烈地吸引和刺激着同学们的感官，鼓舞求知探究的欲望，唤起强烈的画画冲动。这种被真实所打动的激情所迸发的制造活力，又使笔下的作品随情感的涌动而产生激动人心的视觉效果、生命力与凝聚力。一周的写生活动中，我们的凝聚力得到了煅造，行走在不平的山路上，互相照顾、互相提示，同学友情、师生情怀，无一不显示在山谷中、悬崖边、飞瀑旁。写生使我对色彩这门根底课有了进一步的理解，不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。色彩课的学习使我们对色彩的认识不再停留在色相方面，对色彩的明度纯度也有了一定程度的理解。提高了艺术涵养和审美才能，有些平凡的事物，尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发觉美，用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进展美的提炼，不再漫无目的的去做一件事情，像老师说的那样，即便一天也不画一幅画，也不要抱着单纯为了完成任务的心态去画，由于那样作出来的东西只能算是一张作业，而不能说是一张作品。那它就无疑要被专业的称作“狗屎”的。所以在别人看来如此说特别不文明，但要想本人的东西不被轻视，首先本人是要用心去作的，不本人看轻本人，不看轻本人作出来的东西。在写生期间天气变化特别大忽晴忽雨，这就为我们深化对光和色彩的规律认识，锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的才能，培养表现色彩的才能和对技法的掌握才能提供了条件。老师教会我们理解因环境，气候，季节，时间等条件变化而产生变化的自然风光的色彩调和，体会到事物总会不断变化的。随时空的变化而变化。因而说艺术也是一门哲学，从中能够体会人生的哲学。所以，写生完后，我对写生作为教育社会实践，其意义也做了总结和考虑。学校所安排的社会实践教学，学生是主体，老师是核心，在许老师和其他两位老师协助启发学生在生活实践中找准定位。一般结合专业训练的特别性，多项选择择偏远地区、有特色的地域或原生态保存较好的地区做社会实践教学基地，尽可能让学生接触更多的人和事。往往这些地区的偏远或交通不便，每次都能使大家克服极大困难，团结合作。外出社会实践教学，还有一个重要目的确实是培养同学们对中国优秀传统文化的热爱，让同学们从书本的图片所获得的文化传统中走出，进入壮美河山的实地艺术调查，教育同学们对中国文化从理解、接受，直至喜爱。每去一地都有目的地引导同学们留意观察当地文化演进，民俗、民间艺术和历史文化遗存。观欣赏参差有序的山里建筑、搜集地点民间特色形象材料，留意研究不同地域的、民居生活、家具的风格款式，为今后艺术创作积累形象素材。这一切都极大地丰富同学们文化涵养和审美兴趣，拓展视野和获取知识的渠道。古人云“读万卷书，行万里路”。这十几天同学们先后到过的林滤山王相岩，桃花谷瀑布群、太极冰山，桃花仙子洞等地点，体会连山人的热情好客，这种社会实践的文化体验无疑是感受“美的历程”。总之，我们学校这次社会实践教学对培养制外型艺术人才具有十分必要的现实和历史意义，这也是艺术走向成功的必经之路。由于艺术离不开生活，丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。要努力使本人在生活中熏陶心灵，擅长理解一般民众，与他们同呼吸，共命运，成为一般群众的代言人。要培养学生有丰富的道德情操，健全的人格和坚韧的毅力，将全身心实践体验及丰富火热的想象和制造真正融入到详细的、生动的、个性的、人的内心世界，从而确立正确的人生观、艺术观和美学观。制造出能反映时代，表达主旋律的力作和产生良好社会效果，激动人心的优秀精品。写生实习完毕，我们回到校园中，对以后的学习目的我们更加明确，对美的感受更加深化，对人对物有了许多新的认识，不同角度去观察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看咨询题，进而更好的”处理！我们的写生目的是：一、提高艺术涵养和审美才能二、培养对自然风景和环境的观察力和感受力，提高选材取景构图和深化加工才能三、深化对光和色彩的规律认识，锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的才能，培养表现色彩的才能和对技法的掌握才能四、理解因环境，气候，季节，时间等条件变化而产生变化的自然风光的色彩和，这些的目的在我们努力下根本到达了。但我们也有好多的缺乏，习惯才能，应变才能等有待提高。学校给了我们这次外出实习的时机，把握这次时机我们学会了，明白得了特别多。包括专业和专业之外的许多事情。写生完毕了，在石板岩留下的是考虑，待续的是行动。希望你能喜爱这篇美术老师实习报告范文。回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。生活充实而有规律。在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。但不断以来，我一直有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。因而越接近实习，我内心越紧张。到了实习发动大会上，我们院的指导老师的一句话，留给我特别深的感受：实习，我们确实是去失败的，去成功的。这句话让我释放了许多。来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特别是第一天就听到一句特别真诚的“老师好”，我的内心已平稳了许多，特别自然的，接受了另一个身份。也开场了这不同平常的八个星期的有着双重身份的学习生活。一.教学体会。我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微缺乏道。1.根底技能课。第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。声音自我感受也比拟嘹亮，而且教的内容是根底技能课，如此的课堂仿佛有个形去抓，目的特别明确。我结合我的经历和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感受特别实在。但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反响，活泼或沉闷。这相当考验老师的应变才能。依照课堂上的反响，我也做出相对的改变。一个星期下来我有了一个小总结：（1）.腔调表情是操纵课堂气氛的方向盘。（2）.别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。（3）.尽早探究到学生的实际情况，如接受才能，学习美术兴趣等。（4）.别老在简单的咨询题上搞太多把戏。（5）学生喜爱实际例子的引导。因而，接下来的时间，我以这几点去要求本人，在课堂上多了几分自然，也慢慢加强了随意发挥的才能。而且在改了大量的学生作业之后，我才发觉，原来修正作业的作用是如此的大。它让我更清晰学生的实际情况。在面对学生的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，能够让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习的积极性更高。2.作品鉴赏课。能够说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你明白她的美，却难以展如今学生面前。在备课阶段，我尽量想象优美的语句，或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完满。而到了真正的课堂上，才发觉以上预备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染学生。但我的感受是，我像是把刚发觉的新闻报告给观众听一样。我放不开，不管是动作，表情或是语调。每一节课，我的指导老师颜老师都全程跟踪。颜老师意见比拟简短，她让我留意与学生互动，像这种课留多点时间让学生去说.还有腔调没有操纵好，整节课就平了。我抓住这两个意见，反思。确实，几节课，我都上得比拟费劲，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境地当中去。却没留意到学生的感受。就像前面总结的别忽略了学生。接下来，我尝试让学生去说大师的故事，或是如何欣赏大师的画。有一个男同学给我的印象特别深化，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，尽管听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比拟好，那是从他们理解的世界出发，比拟容易带动同学。课堂气氛也比拟好。我也更加留意了什么时候用什么腔调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节拍感。几节课下来，我多了点体会和一些考虑。（1.）课堂就像匹野马，需要你的点点积累去慢慢征服。（2.）要想去感染学生，你必需要有真实的感受。（3.）教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探究，还有对学生的一份爱心，守护学生的天分并加以引导。（4.）把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱。如此你的教学质量才能不断上升。3.手工制造课。最后的一个星期是手工制造课，主要让同学们制造和设计家具模型由于前面的许多挫折，我特别早就为这个课做好预备，我努力回想我在初中时对美术课的期望，和那个时候对房子打扮的一些梦想。搜索了大量而又精巧的手工制造，我也事先做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通。有些音乐确实是有种无形的力量，激发着人的情感。在真正的课堂上，效果都不错。我把初中时的一些梦想陈述或转为提咨询放在导入部分。这给课堂起了个特别好的展开，在展示样品时，同学们的眼睛都亮起来了，气氛到达了预期的效果。在同学们的制造过程当中，我慢慢推放原先预备好的一首节拍轻松的钢琴曲，没有人发咨询我为什么播放音乐，我也没成心说明。整个课堂情境，轻松流畅。师生能得到较好的交流。上完这个课以后，我发觉和同学们的感情更亲切了。一部分同学的作品都不错。看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代。艺术是一种语言，艺术探究的是人类情感的神秘。在美术教育中我深深体会到：必须注重与学生心与心的交流，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、熏陶情操，促进审美才能的提高，能够身心和谐地健康成长。二.班主任工作体会有句话说，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。尽管实习之前看了一些关于班主任工作的书籍。但是在我刚面对一班学生时，我什么方向都没有。原来的班主任是一位比拟严峻的老师，向我介绍了班里的根本情况之后，我便甚少与张老师交流。一切得靠我本人慢慢探究。我给本人的定位是原班主任的助手。同学们的第二个。由于一个美术绘画表演的辅导，我选择了初三3班。18个男生，28个女生。刚开场的感受是女生关于集体活动比拟积极，也比拟可爱，而男生相对被动些，但是给我的印象特别幽默。本班级是美术专业班，学习成绩在全级看来多是中等水平。大部分同学学习积极，学习气氛良好。面对他们，有种更深的身为人师的责任感，也有一种的感受。由于这是一间封闭治理式的完全中学，以艺术教学为主。这就更加考验了班主任在许多细细碎碎方方面面无所不及。在这过程当中，我深深第体会到了作为老师的不容易。在初阶段，我主要以观察为主，早读，午读，晚修时间去巡班，留意同学们的一举一动，学习状态。慢慢的，每次去的目的更明确。我也慢慢清晰了本人的任务。多利用在宿舍的时间理解学生，交流沟通，尽早记住学生的名字，这个我完成的比拟出色。作为一个班主任，一定要理解班上每一位学生，如此才能做到“因材施教”。同时，还通过修正周记、作文，中下午有空找学生聊天，课间深化班级，广泛接触学生，与学生进展心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步理解了班内每一个学生，为做好班级辅助治理工作做好了预备。学校的许多活动都是在我们实习期间举行。这给了我更多的时机去与学生接触，以及锻炼我们的组织与领导才能。我本着对学生关爱，负责的态度特别快获得了同学们的信任与依托。相处久了，慢慢发觉这个班级存在的咨询题，相当一部分的同学学习比拟散漫，有些同学存在互相猜忌的情况，而不清晰如今所处的状态。缺少一个目的。在理解了同学们的根本状态之后，我决定召开一个以“坚持，奋斗”为主题的班会。利用网络资源寻找了一个励志短片启动梦想.成就人生马拉松竞赛篇。在同学们平时的体育锻炼中拍取一些积极认确实镜头，结合流行曲最初的梦想制造了一个视频短片。也结合了品是对同学们的学习态度，生活状态拟定了一份讲话内容。在这次班会课上，我深化地体会到了班主任在一个班级里的重要性。那一双双专注的眼神，投入的表情确实是对我的确信。班会课在一阵掌声中完毕。内心有种满足。同时也感遭到班主任是一个班集体的中心、灵魂，引导者，平凡而伟大。在一次和张老师的深化谈话中，她向我诉说了许多班主任的艰苦，在面对本人的家庭和本人的班级时，特别多时候难以抉择。而学生又特别难去谅解老师的苦处。这让我深受感动开场去深思，作为一个教育者，所具备的知识体系只是个根本条件，而更多的是你对教育的情感、态度。这一份职业带给你的生命内涵。其中的复杂，意义还需要我以后慢慢去发觉，去运营。三.工作关系体会。实习期间，我们几个美术队员参加了三次美术科组的例会。这让我对一个科组的整体工作的运转有了初步的理解。也认识到工作中的同事关系，集体协调性的重要。关于这方面，黄校长的一翻话，让我沉着：人的整个职业生涯分四个阶段，第一个阶段创业阶段，在这个阶段里你要多干活，不怕吃亏，用事实去证明你的实力。对生活抱着积极乐观的心态。第二个阶段开展阶段，这时候你办事得讲求一种制造性，创新特别重要。最后的一个阶段确实是顿悟人生了。这时候特别多事情都讲求随缘八个星期的体验非凡深化。关于我来说，它确实是一场洗礼。也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量。八个星期的收获，我想，这得在以后的生活中才能慢慢体会。猜你正在找美术老师实习报告的如何写？那么就给你这篇范文参考。一、教书育人，提高本身素养。老师就像学生的一面镜子。我们应该从本人严格要求，妨碍感染学生。只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。老师跟学生之间也是特别贴心的。实习的这段时间，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。跨科目听课时，发觉他们这些学校都在使用多媒体教学，而且收益都特别好。回来之后我也学习着他们的教学方法，凡响不错。我希望这股浪潮接着下去。二、务实创新，认真开展教学、教研工作实习期间，我力求让我的美术教学更具特色，构成独具风格的教学形式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。 课前认真作好充分预备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细心修正学生作业，积极开展一些美术方面的竞赛，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平三、加强反思，及时总结教学得失反思实习以来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着本人在工作中的缺乏。美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。本来想在美术选修课开设“儿童水粉画”兴趣小组，但由于种种缘故也没能实现。今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为创始西城公学美术教学的新天地作出奉献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业实习的心得： 作为一名实习美术老师，平时发觉美术教学特别轻松，但本人确实实习后就觉得并非想象中的那么容易。美术这门科学是一门鼓舞人兴奋的学科。它没有语文学科的诗词海洋，没有数理化学科的试题海洋，也没有英语学科的语法海洋，更没有政治学科的理论海洋。美术是具有兴趣性的学科。它要通过实习来掌握知识，它通过想象力和制造力完满的结合。而关于初到美术海洋的学生们，关于美术方面的知识似明白非明白。假如把太多的理论注入到他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恶，假如把美术知识化为游戏和故事，同时还能让他们亲身接触实物，他们会对美术变得特别感兴趣。因而美术老师要处理这些细节，要认真上好每一节课，应该预备好教学器具初中阶段是人生极为重要的一个关键年龄期，学生的逻辑思维任然需要特别多的感性材料来支持，想象力开展的有意性迅速加强且多为有认识，有目的，想象力中的制造成分增多，想象中的现实性不断开展，情绪情感的开展也处于转机期，情感易受外界环境的妨碍，常随情境的变化而变化，具有特别大的易动性，冲动性。情感内容日益丰富，深化;因而初中美术教学的目的越切合初中生的身心特征就越容易实现。美术教学属于美育的范畴，但它与智育的联络。如何增长学生知识，何开展学生的智力，也成了美术教学的目的之一。使学生具备初步的绘画与艺如术设计的根本技能知识，提高学生的美术鉴赏才能，加强学生的民族骄傲感，通过开展丰富多彩的课外文化艺术活动，丰富学生的精神生活，培养美术人才!希望这篇美术老师实习报告范文能对你的学习与工作带来参考借鉴作用。在大学间，我尊敬老师，热爱母校，不管是对老师依然对学校我都怀有特别浓重的感情。我团结同学，关怀集体、关怀同学、乐于助人，曾屡次捐款协助贫困学生，并参加献血，为同学打开水，参加义务劳动，受得老师与同学的好评。我遵纪守法，恪守学校的规章制度，从没有违纪行为。而且在校期间我不断担任班上的团支部书记，积极配合老师搞好班里的、系里的组织纪律。因工作出色，领导有方，所在支部及班级屡次被评为优秀集体，20xx年度被评为“优秀团支部”，20xx年度被评为“三好班级”。在校期间，我努力学习各个科目，没有无故缺课，不明白就咨询，谦虚学习，特别刻苦。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画根底（素描、色彩）、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学等各科成绩大都在80分以上，还有8科90多分，成绩优良。专业课尤其出色，大部分都是90多分。我对本人的专业无比地热爱，国画（中国画）是中国的国粹，我十分热爱美术，热爱中国画，能够说美术中国画是我生命的一部分，是我的专长也是我的爱好。我为此付出特别多也得到了许多欢乐。我欢乐我是美术专业的，我欢乐我学的是中国画。但是国画要付出百倍的努力才能学习好它，有所成就更是不容易。而且需要持之以恒不断努力，不断学习。加上中国画有时并不能得到别人的欣赏和确信，难以表达其价值和得到报答。可我不断都在十分认确实学习，努力研究。用我的满腔热情，用我全身心的欢乐都放到中国画的学习和创作中。我不但学习打好美术专业所应有的结实的根底、中国画的专业知识，而且努力学习理论知识，学习提高本人的鉴赏水平，让本人学习中国画上升到一个比拟高的层次。我经常在学习创作中体会到那种胸中有数、品味自然、感悟人生，确实我觉得心满意足了。我想我能在20xx级国画班中获得优良（中上）的成绩，除了本人的不断努力外，也许确实是由于我不断的考虑，考虑知识，考虑专业，考虑人生。我不怕辛苦，不怕困难，积极参加各种社会实践和野外写生。20xx年暑假到广州参加社会实践，参观、写生广州的中山纪念堂、五羊石像、镇海楼、中信广场等，既大开眼界、长了见识又提高了专业水平。而且还带了一些学生学习美术，学习中国画，尽管他们的根底特别差，但通过我的细心教诲，10多天后他们也能画得似模似样了。我的总结获得老师的好评。我还屡次参加系里组织的野外调查写生，到冰裕沟，到西安、兰州、九寨沟、峨眉山、庐山、长江三峡、苏州、上海等地。一路上尽管风餐露宿、日夜奔波，特别辛苦，但却满载而归，获得了优良的成绩，得到带队老师的好评，获得同学们的确信。20xx年下半年参加教育实习，我在思想上就给本人定了一个高要求，那确实是一定要到达完满。因业务过关，加上精心预备，获得圆满成功，得到学生的喜爱和老师的高度评价。而且还代表20xx级在系里上了一节公开课，也特别成功。最终我终天如愿以偿，获得了“优秀实习生”的荣誉称号。给大家带来美术老师实习报告范文，供大家参考!日子过得真快，转眼间，实习期就要过去了，还得接着完成本人的实习报告。在校领导和同事们的协助下，我顺利的完成了实习期的工作。回忆这段时间，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地点。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高，希望这篇美术老师实习报告能够给大家协助。一、加强学习，不断提高思想业务素养。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。因而，不断以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与老师角色的转换、老师怎么样与新课程同行等。通过学习新课程标准让本人树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使本人在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了本人、丰富了本人的知识和见识、为本人更好的教学实践作好了预备。二、务实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，构成独具风格的教学形式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持实在做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分预备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细心修正学生作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的修正方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依照得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。同时，我还积极和班主任进展沟通，理解学生，改良教法，打破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际咨询题，我积极进展校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的鞋子(设计制造课)”、“我的椅子(写生课)”、“奇妙的椅子(设计课)”、“漂亮的门帘(易拉罐制造)”等课，着重培养学生的综合实践才能和创新思维才能。关于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，依然在选修课教学中，我都以培养学生才能，提高学生的素养为目的，力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比拟大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制造制造展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制造等任务。其中不仅涉及到特别多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。关于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着本人在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、关于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中考虑得还不够多，不能及时将一些教学办法和咨询题记录下来，进展反思。2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种缘故也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为创始石岩公学美术教学的新天地作出奉献。3、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达本人心中的目的。本文是的网友推荐，并由本站编辑整理的美术老师实习报告范文精选，仅供写作参考。实习的目的：对已学部分理论知识进展综合运用，加强自我对社会的理解。培养和训练自我认识和观察社会，以及处理咨询题的分析才能，提高专业技能。实习的意义：课外社会实习是一扇认识和观察社会的窗口。它能够使大学生学到书本外的知识和才能，培养合作沟通才能，有助于发觉本身专业以及才能方面的缺乏，明确以后改良的方向。实习的时间：20xx年x月x日20xx年x月x日实习的单位：湖北省丹江口市大坝中学实习的对象：初中专长学生实习的过程：一、理解学生的兴趣爱好由于2月5号才开场实习，学生们都刚刚经历了期末考试，心情都特别激动和兴奋。因而在实习的第一天，我主要理解他们各自的兴趣爱好。通过理解，我发觉男生大都喜爱游戏上的人物和场景，女生则都比拟关注漫画和动画。依照这一点，我在课后找到许多相关材料，希望从中对针对他们兴趣的教学有协助。二、美术知识拓展讲解已经明白他们都对动漫比拟感兴趣后，第二天的知识拓展讲解也是主要围绕国内外动画的。首先，将中国动画几个阶段的典型代表中的片段通过投影播放出来。如：小蝌蚪找妈妈、 鹬蚌相争 、大闹天宫、黑猫警长、海尔兄弟、舒克与贝塔、老夫子、宝莲灯、麦兜等。接着，告诉同学们，这些动画有什么重要地位。 如： 小蝌蚪找妈妈 中国动画片的张叁丰，中国卡通界的达摩，开山鼻祖。五六十年代的中国水墨动画是世界动画界的珍宝，小蝌蚪找妈妈确实是代表作之一，取材于齐白石的鱼虾形象，奠定了影片的美术水准。开头的设计就特别“中国”，打开一本素雅的国画画册后，一幅幽静的荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶乐声悠扬，共同勾画出优美抒情的水墨世界。这部片子打破了动画片“单线平涂”的形式，没有边缘线，意境优美，气韵生动，曾获得多项国际殊荣。同样令人印象深化的是它的旁白，那个年代典型的播音腔女声听来就像老师，但今日重温却是一番格外地亲切与温馨。尤其是开头的那句“青蛙妈妈爱他们，就像妈妈爱我们”，让人心头一暖，仿佛回到了童年的单纯年代。然后，将国内外各种游戏制造过程的简单步骤讲解给同学们，并播放出其制造过程，以及介绍工作室人员的个人简历。最后，发放一些动漫人物图片，让他们临摹。评比出最优秀两幅(男女各一幅)挂在教室展览，能够促进同学们学习的积极性。三、专业根底课教学实习的第三至五天斗主要进展的是专业根底课教学。，它们依次是色彩、素速写。色彩主要是静物临摹和写生，素描主要是静物写生和几何石膏写生，速写主要是景物和人物临摹。在正式开场绘画之前，我都会要求同学们认真阅读书上的范画，找出其中的优点和合适本人的画法。同样，每天也会有优秀的作品被挂在教室内展览。四、发散思维 创意绘画实习的第六天，主要是培养同学们发散思维，学会联想。我会先给同学们发放一些创意素描或是创意海报，能够促进他们进展联想。接着，请每位同学把各自的创意描绘出来，大家进展讨论。最后，就指导他们进展各种方式的创意绘画。五、课外写生最后一天的实习是课外写生，也是同学们最期盼的。为了平安起见，我专门选定沿江公园作为我们的写生地点，并邀请一些家长和其他代课老师一同去。在写生时，主要分为风景写生和人物写生，都是以速写的手法。本站编辑推荐：美术老师实习报告的写法，请参考本页面的所有内容，也能够通过搜索找到更多相关内容。见习关于实习来说是个不可或缺的环节，一个星期的间隙时间，熟悉教学环境和教学程序，以及听指导老师的课汲取经历。由于一中课程特别安排，间隙的这个星期艺术课程是美术鉴赏，关于本专业音乐鉴赏不能进展听课学习，因而就先进入了备课阶段，依照课本安排，我先写出本人的建安以及课间，最后由指导老师进展指导纠正，分析课程安排。因而我去听一中老师以及实习老师的课，各课听完之后，感遭到我们之间的差距，正职老师关于课堂整体掌控有度，教学内容相对丰富，能特别好地吸引学生的兴趣，整体串联有度，而实习老师缺乏实际经历，在整个教学过程中掌控不够，课堂也就相对不够活泼，只是串联间内容欠缺丰富，亟待提高。实习老师不断地对课程进展调整，关于课程中教学方法，教学语言，板书设计等进展不断地改良，得到了一定的提高。在见习的一个星期里，班主任工作相对较多，刚开场的时候，不明白以怎么样的状态去面对学生，账务部了老师与学生间的一个度。指导老师在各方面工作都十分照顾，刚新接触36班的学生，对他们的青黄一点都不理解，班主任首先让我理解班规以及学生学习情况，在课外时间里多与学生接触，增进与学生的感情。之后关于班上的一些事，班主任就会开场放心让我去做，让我本人去与学生接触，转正本人的角色。在见习期间，慢慢地从工作心态上转正从学生到老师的角色，在指导老师的悉心指导下以及实习队员的互相配合交流下，在班主任工作以及教学技能上得到了相应的提高，相信在接下来的时间里，在指导老师以及实习队员的努力下，个方面工作都会完成得更好。本次实习分为校内预备，教育实习和总结三个阶段，教育实习阶段在哈尔滨某某完成。哈尔滨师范大学xx年某实习队在带队老师范继祥的指导下一行十人，我作为队长协助和指导老师工作，催促本队队员备课，治理队内日常事务，在整个实习过程中各.实践是学生接触社会，理解社会，效劳社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃，加强了认识咨询题、分析咨询题、处理咨询题的才能。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中理解社会、在实践中稳固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了特别多在课堂上根本就不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，也是我们走向工作岗.一.实践目的(一)能够引导青年学生理解社会，理解国情，坚持走有中国社会主义特色道路的信念。(二)引导学生加强责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的综合素养。如今回头看这实习的两个多月，给我带来最最深化的感触的是我的指导老师以及园林高中英语组的所有老师。实习刚开场的时候，我的指导老师王祥老师就关切的咨询我住宿的咨询题，还咨询我有没有课本，在我说没有之后，还给我带来了第一册课本，教参.读了三年的大学，然而大多数人对本专业的认识依然寥寥无几，在测控技术与仪器四周缠绕不定，在大二期末学院曾为我们组织了一个星期的见习，但由于当时所学知识涉及本专业知识不多，所看到的东西与本专业根本就特别难联络起来，在特别多同学心.实习之前就设想过假如本人当上了老师会为实习所在学校做些什么事情，会怎么样对待学生，会以什么样的心态来面对老师这个职业。时间飞逝，不知不觉实习已三个月，回头总结这三个月的收获，总感受本人有好多想说的。实习时间：XX年x月x日XX年x月x日实习地点：xx省xx中专学校一、实习单位简介XX年，xx学校向xx省教育厅申报中等专业学校，至XX年8月，学校正式成为经xx省教育厅审批的一所面向全省招生的全日制中等专业学校xx省xx中专学校。以下是小编精心搜集的美术老师实习报告，希望对你有协助!转眼间，实习期就完毕了。回首那段日子过得特别充实而且特别欢乐，生活与学习既紧张也有规律而且特别充实，学到了特别多东西，不管是专业学习上依然为人处事上让我感遭到进入社会与大学里有特别大的不同。在实习之前既紧张也害怕，由于老师是一个荣耀的职业，古语讲“师者，因而传道受业解惑也”，一言一行都会妨碍到学生，不仅在学习依然做人上都是学生的的典范，因而感遭到责任严重。本人也是从这个阶段过来的有切身体会，这段时间竭尽所能完成一个老师的职责。来到实习学校沂源南麻二小更大的是角色的转换，往常本人是学生，如今转变成老师，也更是思想上的变化，从学到教的转换。不仅要教好也要学习前辈的经历。与学校的实习指导老师交流之后，我主动要求先备几天课与老师学习几天本人再上课，只有好好预备课程和学习指导老师的经历之后才能把课上好。一备课实习指导老师让我上的第一节课是设计生活标志。第一我认识到教小学生标志设计不能像真正的商业标志设计一样，那些标志设计规则这里会变得乏味，只有充分调动学生的兴趣，让课程变得有乐趣学生才能发挥它们的主观积极性。往常从来没备过课，刚开场在备课簿上列举的却是标志的设计规则，颜色的搭配，图形的变化，整体与部分的关系，标志是醒目的提示。指导老师看到后说这些不能算是备课的全部，她说备课是把本人在课堂上要讲的话和内容还有与学生互动的，不仅要把该教学框架写好，还要把课堂如何活泼气氛写清晰，只有写好这些上课时才会有条不紊，不至于乱了阵脚，再确实是才能调动学生的主观能动性。指导老师说了这些话让我体会到了作为一个老师多么不容易，做好一个老师更是难。让我产生了宏大的压力，同时也有动力，把学生教好了也会有一种骄傲感。第一天的备课本人总是不能满意，备课簿上写了十一二页纸，手和胳膊特别酸痛，在与学生互动的环节，不能找到适宜的方法，绞尽脑汁没有想出好的方法。 晚上回家想起了往常老师晚上回家都要备课，因而我想也不能闲着，上网查材料和向其他老师寻求经历，最后确定了本人的方案，给学生放一段视频和讲个故事来活泼课堂气氛，调动兴趣。第二天让指导老师看了一下老师说挺好，内心特别欢乐有一种成就感。二教学体会1上课实践第一堂课没有紧张，却有一种好奇感。就按照本人备课内容一步步去进展，按照我往常做学生的经历，学生会对新老师产生一种间隔感，因而只有打破这种场面让课堂活泼起来才不会造成为难的境地。一周下来有三节不同年级的课，不同班级会有不同的课堂反响，活泼或沉闷