镇小学2020—2020学年度教研工作参考总结.doc

镇小学20212021学年度教研工作参考总结有荷盈香，盛夏送爽。三合镇双江小学综合教研组在上级领导的关怀支持下，在老师们的大力配合下，顺利完成教育教研任务，各项教研工作都获得了较好成绩。如今特作总结如下：一、本学年度双江小学有老师10名，分别承担小学一至六年级各科教育教学。任务重，压力大，师资水平不齐，为了更好的完成教育教学任务，全面推进素养教育，就要更好地开展教育教学科研，以此推进教学工作上新台阶。在学年度开学之初，教研组便制定了教研工作计划。既按上级要求，又结合本校实际校情，学情。把教研工作落到实处。二、本学年度学校领导特别注重学校教研工作，专门开会研究教研计划。上下学期各开展全校性教研活动四至五次，上学期开展了“作文描写指导”、“小学分数运算教学”、“科学课如何上”、“品德课的实践性”、“如何提高复习课的效率”等专题教研活动。下学期教研组开展了“语文课背诵”、“小学数学小数运算法则”、“品德课与学生言行教育的关系”、“注重小学音美课教学”等专题教研活动。各位老师认真预备，积极发言，有的老师还撰写了小论文，教研心得等文章。大家教研热情特别高，渴求知识，渴求迅速提高本人的教学才能。大家齐心协力，合作愉快，一边教学，一边教研。这对学校的教学质量提高也大有协助。三、每次教研活动我们都是事先布置，让老师们作好充分预备，在进展教研活动时，认真作好会议记录。由于大家忙于教育教学，即便是特别有丰富教学经历的老师，也不擅长总结本人的教学经历，由于忙，大家更没时间撰写教学论文，而如今不管是评职称，晋级等，都要求要有专业论文，因此我们坚持作好教研活动记录，为老师们保存下教育教学经历体会以备以后急时之需。本学期全校老师有5人撰写了教学经历文章。四、我们教研活动还坚持老师们互相听课的制度。同学科老师互听，并在听课后交流。年长的听年轻老师的课，下课后向他们提出改良意见；年轻老师主动谦虚听有经历老师的课，向他们学习。大家都觉得这种方法简便有用，有较好的可操作性。好的教学方法看得见，学得到，也掌握得牢。回忆过去，我们作了一些事情，对小学各科教学作了一些有益的探究，我们倍感欣慰；放眼将来，我们更加有决心一定会在下学年把我校教研工作搞得更好。