2020小学教师个人述职参考报告.doc

2020小学教师个人述职参考报告2020小学老师年终述职报告(一)个人根本情况介绍，20xx年在中心小学任教，20xx年开场了信息技术学科的教学工作，至今已11年教龄。在信息技术教学方面，可以认真组织好每一课堂，敢于打破传统框架，迸发新的办法，搭建基于网络环境下的信息技术教学平台，积极与外界联络，拓展视野，主动联络上海师范大学教育技术系黎加厚教授，引进全球先进的课程学习治理系统(魔灯)，充实信息技术教学平台，努力实现信息技术教学活动的各个环节和要素的信息化治理，让每一个学生可以利用网络开展高质量学习。公开课电子邮件贺卡传情的教学中，大胆运用这个平台进展教学，课堂上学生自主学习，师生互动，增大了课堂教学容量，提高教学效率，得到同行的认可。对学生的综合素养测评，可以以学生作品和专用教室课堂规则相结合的方式对学生进展评价。积极配合学校少先队大队部，带好鼓号队，爽朗少先队的活动，参加屡次大中型活动，展示我校少先队员的风采，得到各界的好评。在这里我要感激各位班主任及科任老师的支持，感激你们，没有你们的支持就没有这支优秀的鼓号队。希望你们还可以一如既往的支持鼓号队这个红领巾小社团。附小让我成长，为我的点滴进步搭建了平台。进附小也有4年了，在这4年中我一刻也不敢懈怠。图书城是我常去的地点，信息技术教学理论是我的枕边书，努力提高本人的专业知识和业务水平。希望能将本人的专业技术与教学完满结合，为此编写了信息技术课堂学习评价反应系统，电脑室出勤卫生登记系统，尽管软件非常小非常小，但关于信息技术课堂教学也起到了一定的作用。而正在编写的图书馆在线治理系统也马上完工。今天是我的第一次小高述职，假如我可以评选，说明我的努力实至名归，假如我没能评上，说明我的功力还不深沉，我会接着努力，还将“踏踏实实做人，认认真真做事”，只要有学校领导和在座老师的支持，我不言放弃。感激大家!2020小学老师年终述职报告(二)回忆这一学年的工作，我情系三尺讲台，心系每一个学生，认认真真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以本人的辛勤、执着，表达着对教育教学的钟爱。下面作述职报告如下：一、爱岗敬业我热爱党的教育事业， 在工作岗位上，我能树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教育方针，全面推进素养教育，认真学习相关法律法规，学习陶行知"捧着一颗心来，不带半根草去"的崇高思想，我能为人师表，教书育人，服从领导的安排，从集体利益出发，坚守岗位，又可以做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪守法，认真执行上级的规章制度，自觉抵抗各种不良风气、不良现象的侵蚀。二、认真尽职作为一名老师，认真上好每节课，是一个老师价值表达的根本途径。研究教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键，我们必须立足课堂，灵敏运用各种教学方法，充分调动学生学习的积极性，培养学生自主学习的才能，才能不断提高教学质量。在教学中，我一直把学生的全面开展作为目的，正确把握教材，结合新课程理念，充分理解学生情况，精心设计教案，积极探究，务实创新，努力激发学生学习兴趣。在完成一般教育教学任务的同时，我还积极参加教育研究活动。对一些教育教学中遇到的咨询题，进展有目的的分析和选择，抓住其中的核心咨询题，有打算地进展研究。在教学上，我能留意多向同事请教，和同事一起讨论，俗话说"三人行必有我师"，平时本人也注重多看成功课例，多听示范课。面对一些后进生，我在教学中采取了如此的方法：一、做好思想工作，让他们明白学习重要性，端正好学态度。二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面区别对待。三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点协助复习根底知识，每天都有一定的量，一定的类型。三、满怀爱心我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。担任班主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关怀保护学生。我通过晨会课、班队课等时机加强学生思想教育，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动爽朗、主动健康的开展。平时平安卫生工作，紧抓不懈。平时我总是体贴理解，平等对待每一个学生，擅长发觉学生的心理变化，并给予心理指导，尽可能贴近学生，和他们打成一片，带着亲和力走进学生的世界。我总是深信"精诚所至，金石为开"，只要我对小孩们真心肠付出了，小孩们就会还以真情。我常与任课老师互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同治理好学生;积极主动地与家长联络，通过家访、电访理解学生在家里、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育小孩们的方法，使学生能健康开展。四、谦虚好学"学无止境"，"学到老活到老"，在日常生活中，我能不断主动学习，利用课余时间认真阅读各类教育教学杂志及书籍，留意积累理论知识，积极撰写教育随笔和教育教学论文。由于我深深的明白，只有把本人的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发觉咨询题，进而去研究咨询题，新知识的不断输入，对本身从事的教育教学工作，也有莫大的协助。工作中，我缺乏是有时缺少对本人教学的深化反思，本人偶然有的一些教学方面的办法，不能细致深化地研究下去，使本人不能成为一个研究型的老师。但是，在教育教学中，我会充满决心，朝着目的，不懈努力，由于老师这份事业将是我一生的钟爱。2020小学老师年终述职报告(三)值此述职之际，我把这两个多月的工作进展梳理，向各位领导、老师做简单的汇报：一、语文教学任务是我工作的重头戏。我的心中有一种最简单的办法：老师和学生确实是鱼和水的关系。我这条鱼离开水就会渴死。因此不管在什么情况下，我都以做好教学为主。都以学生为主。一周八节课，还有三个早读，再加上我已经有八个年头没有教过初二的语文了，新课程教材和过去的教材发生了非常大变化。对教材如何把握?训练学生的才能要到达什么程度?作为例子的每篇课文应该承担那些训练点?等等一系列咨询题困扰着我。为理处理这些咨询题，我在查阅材料前提下，积极向同头王老师讨教。有时头天晚上的咨询题没有想清晰，第二天早晨，我们就在班车内商量。教学过程中我发觉学生的学习过程中没有预习和复习环节，因此我就增加了每天预习5分钟，复习10分钟的要求。发觉学生们的字不工整时，我让学生每天写一会字帖。如此和过去相比，我案头的就增加了预习笔记、复习笔记和字帖的批阅。没有时机、时间和学生沟通，我就以作业评语的方式和学生交流。再加上每次作文的面批面改，我觉得这十一个小孩的教学工作量并没有比过去少。两个多月过去了，小孩们预习和复习的适应越来越好了。有时我在课上不留复习的任务，可小孩们回家都能复习，都能写好复习作业。小孩们的书写也越来越工整了。家长会上，有家长对我说：您总是在作业本中鼓舞我家小孩。家长会后，有小孩对我说，祁老师，晚上我写作业是我爸爸妈妈确实不看电视了。我觉着：这一切确实是我最大的欢乐!二、顺利的完成了我校区级课题的结题工作。在这项工作中，我完成了尽十万字的材料的撰写修正及整理工作。详细包括：课题结题报告，课题研究工作报告，课题成果报告，课题结题汇报报告的撰写;两个调查报告、一份开题报告、一份文献综述的修正;结题时汇报用的PPT的制造;四年来研究过程中的各类材料的整理、修正和打印等等。白天上课、做其它杂事，没法静下心来写作。我只好每天晚上或者周六日在家加班加点的写，修正。九月份一个月我都是在熬夜中度过的。我想，喜爱写点东西的老师一定会体会到其中的辛苦、不易和欢乐的。九月二十八号顺利完成结题工作。遭到了与会专家的一致好评。三、其它的协助工作协助政教处完成给老师一封信的评选活动;协助班主任老师完成给老师的一封信、感恩教育等的学生征文参评活动;在各位的支持下完成区教科室的关于师生的彩虹征文活动;在后勤组的支持下完成学校教科室、会议室的搬迁、卫生及布置工作;协助李景文主任完成我校党员的党纪党规的测试活动等等。总之，在学校工作中，只要是我能想到的，能看到的我都尽本人最大的努力去做它。在我的潜认识中，我一直认为学生有两条生命线，一条是教育教学，另一条确实是平安。尤其是学校门口的交通平安咨询题。因此，只要我在学校，放学时我一定会去大门口值班，看到学生平安离开后才能放心的吃食堂吃饭。记得上月的一个下午放学时，学校其他领导、保安和后勤老师们都在学校内搬运从老二中拉来的东西。门口值班的只有一个保安和我。我只好手拿红灯牌来回在北边的人行道和马路的东边穿越。这时从南而北的来了一群骑车的老百姓其中一位上了年级的看我站在北边的斑马线的中间拦车，他大声喊道："你这个老师，我看行。"听到他的话我感受非常欢乐骄傲。觉得比拿到学校发的奖金还值。如今想想，可能会有人认为我幼稚。可我当时确实是如此想的。我觉得老百姓还有学生家长的认但是最重要的。四、加强学习反思，提升本人。每天，不管有多忙，我都会看会书，加强学习。在这两个月，我翻苏霍姆林斯基的给老师的100条建议我明白让小孩学会阅读的重要性，明白得了老师要想成长必须学习的重要性，明白得了如何更好的分层教学。读叶圣陶文集我明白了新课程理念下教材只是个列子的真正含义。积极反思，改良教学思路，撰写心得。其中论文发挥教科室助推作用，实现义务教育平衡化获区征文一等奖。实现了我在区级征文中拿一等奖的愿望。由于这些年在市区级论文竞赛中我就差这个奖项没有拿到。五、工作中的缺乏和本人的缺点。俗话说：金无足赤，人无完人。像我这个俗人更会有许多缺点和缺乏;比方：我心直口快，说话不过脑子，想事不全面。尽管校长经常批判我这一点，可我从来没有往内心去过。如今反思一下，觉得这确实是一个坏缺点，妨碍士气，妨碍团结。这一点，我觉得我应该向罗主任学习。再比方做事没有规划，不细致，凭着兴趣做事，不感兴趣的事有时会出现拖拉的现象。在这两个多月的工作中，我觉得李主任做事细致有规划，是我今后学习的典范。还有做事协调才能差。在我的骨子里，我不想烦恼别人。因此有事我只想本人去做好。但往往事与愿违。由于我们是一个集体，需要大家的团结协作。所以，我还有许多的缺点和缺乏。但我想，在大家的协助下，我先改良以上的几点缺乏，也是我的一个进步。记得几年前我曾经说过如此一段话：板桥中学教会我把老师当作职业来做，而牛山二中则教会我把老师当作事业来做。今天，我还想重复这句话。由于当我进入牛山二中这个团队后，是在座的各位让我更深切地体会到什么是为学生效劳、什么是敬业精神。我深信，在这个充满上进精神和团队精神的群体中，我的事业还会得到升华的。最后，感激大家的倾听。大家的倾听确实是对我最大的支持!感激!