2020年工作参考总结-托班教师工作参考总结范文.doc

2021年工作参考总结-托班教师工作参考总结范文200x学年托班教师工作总结我是一名刚刚进入吉的堡大家庭的新托班教师，我特别庆幸本人可以来到这。每天和小孩们生活在一起，有喜、有忧，幼儿园地生活总是那样令人回味无穷。我是今年2月末来到我们可爱的校园的，在这4个多月的时间里，我每天都是在手忙脚乱中度过的。这边刚抚慰好哭哭啼啼的小孩，那边已经尿裤子了;喂饭的勺子刚拿到手中，后面已经在你背后吐了起来;刚拉开一对打架的，那头又多了两排牙齿印那些日子恨不得一个人掰几瓣来用，两只手根本不够使唤，顿觉本人是那么的笨手笨脚。和我搭班的两位老教师把一切都看在眼里，因此在日常工作中不断给我鼓舞与支持，在她们的协助下我渐渐的领悟到特别多窍门，同时在园长的教导与带着下我们顺利完成了各项工作。下面从几个方面汇报总结。一、统一思想为了搞好班级工作，树立主人翁认识，我们首先在一起认真学习了幼儿园劳动纪律，教职工行为标准等各项制度要求。通过学习，大家统一了思想认识，提高了思想觉悟，并在本人工作中做到：自觉遵守幼儿园各项规章制度、劳动纪律。工作中心往一处想，劲往一处使，团结协作，亲切配合，只要工作需要，大家都主动加班加点，无怨言，表达主人翁认识，奉献精神。特别是我园被评为“*”先进集体，更鼓舞了大家积极向上的工作热情，加快了迈向“双一”的步伐。二、教师成员在老班长*的带着下，积极发挥老教师的传、帮、带作用。*教师、*教师引导青年教师正确认识托班保教工作的重要性，使的青年教师从中找到乐趣，在生活中当青年教师生病了，*教师立即送药并亲身给煮粥送菜，在工作中*教师、*教师处处起典范带头作用主动加班加点为青年教师树立了典范。在老教师指导下，青年教师发挥各自本人的特长，进步突出，*教师在全园保育员观摩活动中得到大家一致好评，在全园玩教具材料观摩评比中我班获第一名。体育活动评比获第三名。*教师适应才能强，在短时期内进入工作状态，特别快赢得了小孩的喜爱，融入了幼儿园这个大集体。由于班上人员调动，*教师从新回到班长岗位。在责任模糊分工明确机制下，*教师可以发挥班长教师作用，给予三位青年教师业务上详细指导调动各位教师工作积极性一心扑在工作上使班级工作较好完成，并得到区领导确实信。三、家长工作认真全面由于托班幼儿年龄的特别性，我们接触的家长不仅仅是小孩的父母，因此我们按照不同的对象，向他们介绍幼儿在园的情况，特别是开学初的时候，我们尽可能详细的向他们描绘幼儿在园的情况。每次有通知都是一个个口头落实，考虑到有些家长工作特别忙，我们就通过书信或者联络的方式进展沟通，及时理解家长的需求、反映幼儿在园的情况，使家长更放心。本学期还成功的举办了一次“*运动会”。四、缺乏方面努力改正可能是教师没有掌握好“收”和“放”的原则，因此本班幼儿在常规方面显得有些乱，虽说在区域方面我们也进展了初步的探究，但是区域活动内容还不够丰富，下学期预备在这两个方面有所打破托班教师1月份工作总结范文为了增进教师与家长之间的联络，互相交流小孩在园及在家的情况;为了促使家长可以积极参与到幼儿的教育治理中来，更好地实现家园同步教育小孩，我们召开了大班家长会。在家长会上，到场的家长为38人，有两人请假，这也从侧面反映出每个家庭对小孩在园生活情况的关注。为了能顺利的开好这次家长会，我们班内的两位教师作好精心的预备，对家长会的内容、主讲都作了分工，并对本人所要讲述的内容作了理论和实例相结合，向家长详细地介绍了本学期我班的保教工作重点，班级目前的情况，存在的征询题等家长较为关注的内容，同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢，并谦虚听取了家长对我们工作的意见和建议。这次家长会开了接近一个半小时，特别顺利地完成了预期的内容。在家长会上我们向家长介绍了本学期目的，使他们理解了班内课程特点，并针对一些征询题进展讲解，争取家长的理解与信任，就目前小孩的情况进展了分析总结，从小孩入园到现在小孩的进步，小孩的个性特征，详细到每个小孩的在园表现，都详细的向家长做了说明，并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。还一起讨论了关于教育小孩方面的征询题，并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进展了讨论。如请家长配合7：40前送幼儿参加早操;有认识地教育小孩认真，将动作做到位。培养幼儿自我效劳才能：如何样做好之日生的工作?如何样整理床铺、拾掇书包和学习文具，养成良好的生活、学习适应。其中让家长明白，要和教师对小孩的教育要求要一致，家庭成员之间对小孩的要求也要一致，现在特别多家庭是独生子女，对小孩的照顾往往是2对1、3对1甚至4对1的方式，这更需要家庭成员之间的沟通。假设家里的爸爸妈妈对小孩提出的要求是如此而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿良好适应就特别难养成等等事例，教家长正确的方法来引导小孩，使家园教育一致。特别还介绍大班小孩的一日生活作息，使家长理解小孩的生活情况。我们还利用家长会可以与全班家长进展沟通，倡导家园互动，构成教育合力。在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细情况和计划安排，还结适宜应性开展课程将我班的主题活动向家长进展详细的介绍。的是让家长对我们开展这些活动的支持和提供一些教育资源，使我们的主题活动开展得更加丰富多彩。如我们提供了一些已开展的主题活动的材料，让家长看看墙壁上小孩的作品，一一看到了本人小孩的进步，也看到了班级生动有趣的活动，在家长们心中引起了共鸣，因此工作得到了家长的理解和支持。为同时积极争取家长资源，邀请他们参加丰富的主题活动中来。如在主题活动民族村中，表扬班里好多的小朋友都在家长的协助下搜集有关的民族服饰、乐器、手工饰品等，激发家长关心幼儿园里的活动，得到更多的支持。随着以后几个主题的开展，使得家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的理解，也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长会后对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们搜集的”。还请家长多关注我们的家园园地，明白那儿有对小孩近段进步的表扬，也有对教育小孩提出的建议，更有和小孩共同做的事情，也欢迎家长把教子良方写下来，贴在园地里，与大家共享，共同开发家长资源的。会议完毕时，许多家长都留下来主动和教师交流，理解本人小孩在这段时间的表现李俊泽爸爸想理解小孩是否能管住本人，龙妈妈想明白小孩的吃饭情况等，我们耐心而详细地进展了答复。同时，许多家长也对我们的工作予以了充分确实信。利用双休日组织亲子活动，拉近家园间隔，增进亲子感情。我们开展了“亲子资源，节约行动”家园活动，目的是让家长融进我们的活动中，让家长来说一说平时是如何样来教育小孩节约的，并把有关节约的内容记录下来，以及小孩的一些良好节约适应记录下来，以不同的方式交给我们教师，有利于我们家园教育的一致。在我们的家园互动下，我们的这次“亲子资源，节约行动”活动开展的顺顺利利，收到事半功倍的教育效果。这一次的活动，充分利用家长这块教育资源，把家长的好主意、好经历带进我们的节约教育中来，开阔了我们教师和小孩的眼界，扩大了教育资源，使我们的工作做的更好，也能使每一个小孩健康欢乐的成长。通过我们的热情邀请，一共参与者有33人次，许多家长参与了此次活动，有的家长和小孩一起制造摄影和绘画作品，有的家长和小孩一起进展“亲子资源，节约行动”征询答游戏，大家的脸上绽放着欢乐，李安的妈妈这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和小孩一起活动做游游戏真欢乐，不仅锻炼了身体，得了“亲子资源，节约行动”征询答游戏一等奖，还加深了与小孩之间的感情，理解到幼儿园里生活是多姿多彩的。越来越多的家长对幼儿教育的关注，幼儿在家出现的征询题常让家长伤脑筋，而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书籍。现在他们想到的是教师，希望从教师那儿获取直截了当有效的教育方法。因此尽量站在家长的角度来考虑征询题，改变本人的工作方式，搭建适宜于家长的联络桥梁。本着尊重、平等、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解、支持和主动参与，做好教学工作计划，并积极支持、协助家长提高教育才能是我们该做的