2020年年假期参加培训后的参考心得体会【大合辑】.doc

2020年年假期参加培训后的参考心得体会【大合辑】假期培训心得体会【1】作为一名当代社会的老师，我认为需要不断学习的东西特别之多，因此我一向都特别珍惜每一次学习的时机。通过这一个假期的培训学习，我感触颇深，收获颇丰，使我更加深化的认识到了本人的差距与缺乏之处，对本人的人生价值、认识水平、理论水平等都有更进一步的提高。在培训的这些天里面，我的感受是充实的，由于每一次都能感遭到思想火花的冲击。在这里，我们与各位同仁、专家的教学理念进展了一次次亲切接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，反思了本人的缺乏。教育改革是永久的主题，社会在不断的变革，就必定要请教育也不断变革。新一轮根底教育课程改革中提出了一系列新的教育观念，也对教育提出了特别多挑战。老师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位，就应与时俱进，以饱满的热情，开放的心态投入课程改革的浪潮，迎接新课程所带来的全新挑战。新课标更为完全的摒弃了往常我国根底教育课程那种“学科中心论”的教学方式，更为充分地突出了教学中心是学生这一主体。同素养教育的理念要求是一致的，即：将“以书本为中心，以老师为中心，以课堂为中心”转向以学生开展为中心。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、更新教育观念现代的老师应成为学生潜在质量的开发者;成为教育教学的研究者;成为学生的心理征询者和健康的引领者;成为课程的开发者和建立者; 成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，老师一定要从挖掘和理解教材中去探究教学方法。通过这次培训。我深深的感遭到，作为老师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才能够做一个好老师。二、拓展视野，把握最新动态教学反思本身确实是一种制造性再学习，是自我矫正，不断提高的过程。老师要学会自我反思，就会以特定的目光给本人在教学中的位置定位，就会站在素养教育的高度批阅本人的教学行为，从而不断提高本人的素养，教学水平和教学效率。这次培训，关于我来说是一次难得的充电时机。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了我们的业务素养，我们深信通过这次培训，能促使本人更加至力于本人钟爱的教育事业。由于每一天都能面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感遭到思想火花的冲击。耳濡目染的东西特别多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许特别漫长，也许会走得特别累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路特别长，前面的人也特别多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目的去努力。所谓“高山仰止，心向往之”这是我一生的追求。作为老师，实践经历是财富，同时也可能是羁伴。由于过多的实践经历有时会阻碍老师对新知识的接受，也能一时地掩盖老师新知识的缺乏，久而久之，势必造成老师知识的缺乏。缺乏知识的老师，仅靠点旧有的教学经历，自然会导致各种才能的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经历就成了阻碍老师教学才能的开展和提高的障碍。因此，关于这种学习、培训，关于一个老师来说，是特别有必要的，是特别有价值的。三、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。这几十年的教学生涯，让我已经渐渐倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把老师当成了一种职业，一种谋生的职业。可通过这些天的培训，让我能以更宽敞的视野去对待我们的教育工作，让我学到了更多提高本身素养和教育教学水平的方法和捷径。四、加强专业文化学习，做一专多能的老师。想给学生一滴水，老师就必须具备一桶水。通过学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强涵养才能胜任教育这项工作。这次培训内容丰富，充溢着对新课程理念的深化阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要理解新理念的内涵、要掌握学生的认知开展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实本人的底蕴，厚积薄发，以习惯社会开展的需要，习惯教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出本人的一路风彩，求得师生的共同开展，求得教学质量的稳步提高。培训后在工作中的打算：利用本次培训成果，积极讨论新的教育理论，新的教学方式，尝试任务教学，提高学生的兴趣，努力构成本人独特的教学风格和特色。假期培训心得体会【2】我是一名从教多年的老老师，每年都按照本人的老教法、老经历组织教学、治理班级。尽管也获得了一些成绩，但重知识轻才能，重灌输轻启发，只要求学生听明白记牢，正确再现，不留意让学生理解知识的构成过程，至于制造才能的培养更是无从谈起。寒假学校组织培训，专门聘请经历丰富的有关专家和老师做了讲座，这些从教多年、教学经历丰富的老师和领导，依照本人的实际经历给我们介绍了一些班主任工作方面，教学方面的经历。这次的培训内容十分丰富。徐校长培训了教学常规;教研室李主任解读了日照市义务教育综合实践活动教学的指导意见、日照名师牟老师做了浅谈在小学思想品德教育中熏陶情感的精彩讲座;张主任、秦主任、汉老师给我们介绍他们的教学经历“如何做好班主任工作”;在丰富多彩的活动中本人遭到了特别大的启发，这些珍贵的经历给我们指明了方向，下面我来谈谈本人在此次活动中的感想和收获。一.教学常规培训心得徐校长说：“老师不单纯是谋生的职业，而是自我人生价值的表达、兴趣之所在;要学会欣赏本人的工作，学会欣赏别人的工作，克服职业倦担”还让我们认真总结本人的成功经历，同时，也要留意借鉴国外的改革经历，看看外国老师是怎么样教育不完成作业的学生。结合我们的实际情况，吸收其中有益的东西，探寻其中有益的启示。通过对教学常规的学习，觉得本人对教学常规工作有了全新的认识。我认为新学期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深化研究新课标，积极贯彻新课程理念。作为老师我们应该对照本人的工作找出缺乏，备好课、上好课。不断学习新课标，理解新理念，研究教材，精心设计教学每一个环节，构成课后反思习惯，做好教学札记，提高本人的教学水平，促进本身开展;二、班主任工作培训体会本次培训学到了不少治理班级、教育学生的方法，例如张主任给我们介绍的一种治理学生方法：让学生进展自我治理，提高学习效率;再如秦主任传授了一些班主任治理工作的详细做法、治理学生的新理念，班主任的工作准则等等，使我收益非浅;牟老师与学生增进交流，尊重学生，宽容学生，擅长运用表扬与鼓励的方法促进学生的开展使我特别受教育;汉老师那种“细”字入手，班级无小事，从整理书包、推板凳等细节教育学生鼓励着我认真地对待我的工作在今后的工作中，积极学习其他老师的先进经历，力争获得更大的成绩。坚持学习，永不连续，积极投身于教育科研实践中，在实践中检验本人，在实践中提升本人。才能不断的充实本人假期培训心得体会【3】寒假期间有幸参加此次培训，收获颇丰。此次培训是一次充电的时机，也是一次助力我在教育事业中成长的时机。在一学期的教学中，有过许多的迷茫和困惑，通过此次培训学到了特别多方法也有特别多感悟。以下是我的心得体会：一、热爱、会爱，是一名优秀班主任应具备的重要条件。在培训过程中张荣花校长提征询大家有多少人是由于爱而选择了老师这个行业，她说不管是不是由于爱而选择一定要做到爱我所选，只有发自内心的热爱才能享遭到职业欢乐。二、在奋斗的过程中有人成功有人失败，失败者之因此失败的缘故有特别多，比方缺乏目的、目的不明确或者缺乏时间治理、环境妨碍等，总之失败的缘故千千万，而成功的缘故只有一个那确实是树立目的并英勇前行。三、关于张荣花校长分享的故事：当众一跪，圆梦三尺讲台，印象深化，通过她的本身经历我明白了不甘平凡以及为了目的不断奋斗是一个人成功的关键。四、人的根本智能分为八品种型，不要只注重学生的成绩，而要全面整体的对待学生，不能由于成绩的好坏而确信或者否认学生。金无足赤人无完人，作为老师要做的确实是发觉学生的闪光点和潜能。五、个体开展存在关键期，抓住关键期对学生进展某方面的引导和教育，会获得事半功倍的效果。六、平等的对待学生，坐在你的教室确实是你的学生，平等的关怀保护每一个人。七、以开展的目光对待学生的前途，要对学生充满决心。不管学生是金子依然矿石，都要让学生成为更好的本人。八、欣赏学生，从称呼开场，用这一方式加深师生友情。所以前提是不要矫情，要自然。九对待学生要有宽容心，学生犯错时要详细征询题详细处理，给学生正确的引导，给学生改正的时机。假如他们偏离人生的轨迹就把他们拉回来，而不是一味的站在制高点去打击甚至放弃。十、不管处于哪个行业做什么工作都要有责任心，站在讲台上成为老师，教书育人确实是责任，认真讲课确实是责任，传授知识确实是责任有责任心才明白本人要做什么。十一、留意跟家长的良性沟通以及随时沟通。学生的健康成长离不开家长和老师的互相配合和支持。十二、信任领导，站在领导的角度考虑理解领导的良苦用心。十三、多和任课老师沟通交流，一个班级的开展离不开每一个任课老师，只有齐心协力，有征询题共同处理才能让班级得到更好的开展。十四、让学生养成课前预备的习惯，课前预备是一节课的开端，有好的开端才能有好的收获。十五、不管是在教学过程依然在与家长的沟通过程中，都要有创新精神，有本人的独特方式和方法。十六、多看有意义的电视节目，张荣花校长播放了学多有意义的电视节目片段，比方超级演说家、大脑等，有意义有内涵的电视节目才能增长知识丰富内涵开阔视野，因此一定远离垃圾无营养电视节目。十七、欲戴王冠必承其重，李志刚校长举例崔校长的事迹深深地震撼了我，只有坚持自我走不畏别人目光才能开拓出最正确的那条路。十八、李志刚校长屡次提到的王镇长同样给我留下特别深的印象，这一形象让我谨记一定要把学生培养成有素养和涵养的人，不管是身居要位或者平凡一般都要平等待人，明白得掌握本人的情绪，少些戾气。以上是我的心得体会，在以后的工作生活中希望本人坚持做到多读书学习，不放弃自我提升，做更好的本人。假期培训心得体会【4】丰富多彩的寒假生活，离我们越来越近了，怎么样才能过一个充实、有意义的假期吗?我来给你说说我理想中的寒假生活吧!高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”，读书，不仅丰富了知识，而且使人明白人生哲理。是啊，书中有善、恶、丑、美，有许许多多的精彩故事。我是一条“书虫”，漫长的假期所以少不了书这个朋友拉!我预备每天去新华书店看书，校园故事、举世名着、儒家经典、童话故事、侦探故事我都喜爱。哈哈，寒假里能够大包眼福了。我读名着呐喊，正读到孔乙几。尽管先前读过此文，但在呐喊所营建的气氛下，那个可悲又可笑的孔乙几仿佛又增添了许多凄惨的色彩。又读调皮包马小跳，幽默幽默只笑到肚子疼。书真是精神食粮啊!伏尔泰说过：“生命在于运动”。漫长的寒假中，为了让我的身体倍儿棒，一定要多做一些运动。我最喜爱的一项运动莫过打乒乓球了，我可不能错过这么好的时机，预备寒假里去体育馆“杀”上一回，和真正的“乒乓球高手”过招，向他们学习学习打乒乓球的要领，并找出本人的缺乏之处，努力学习，争取让乒乓球技术有质的飞跃。我看着小黄球上下腾跃，尽管汗流浃背，但内心涌现说不出的喜悦。放假在家，上英特网是少不了。我这条“网虫”所以要过个瘾。打开“”，看看作文，包一包眼福，然后到BBS上去灌灌水，发发帖子，理解理解新奇趣事。玩累了，闭上眼睛，听一会儿悠扬的音乐，让思绪休息一会，抑扬顿挫的音乐高低崎岖，感受整个人都沉醉到音乐之中了，真是一种享受啊!自曰：随时聆音乐，赛过活神仙。点开“百度”，热点的新闻报道立即出如今眼前，嘿，真多啊!全国上下大大小小的事情立即呈现眼前，真是数不胜数啊!英特网还有许多百科知识，我就在知识的海洋吮吸着知识的营养，补充一些课外知识。可谓是：丰富英特网，假期好伙伴。我理想中的寒假生活，也许不是最丰富的，但是是最合适我的，我相信，我会过一个最充实、最有意义的假期。假期培训心得体会【5】短暂的老师培训使我收获颇丰，感触颇多。这次寒假培训，令我豁然活泼，从一场场精彩的讲座中，我们更进一步理解和掌握了新课改的开展方向和目的，反思了以往工作中的缺乏。一些对教育教学工作特别有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精深的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面就谈谈我对新老师培训的点滴体会：一、在全市教学治理工作会上阐述的加强教学治理的双领、四清说，引起了全市广大老师的极大关注。双领的第一领确实是通案引领。也确实是在全镇先选出各科优秀老师组成备课组，分工负责各科主备，全员参与，分科集体备课，分包领导把关，教育办审定，构成通案。依照本人的学科和学生特点修正成个案。从而变一节优秀课堂教学设计为多节优秀课堂教学设计。第二领确实是优课。全镇老师分学科组集中，组织施行优课活动，活动首先由优秀老师对下周学习内容先用通案做两节示范课。听课后评课。然后优秀老师对下周要学习而没有作示范课的其它各节课讲一下导学设计。每一个老师都对下周要学习的每一节课讲一下学导设计。集体讨论处理疑难为下周老师上课打下良好的根底。从而变一节优质课为多节优质课。所谓四清确实是我们常说的堂堂清、天天清、周周清、月月清。每堂课，老师用课堂作业方式，当场测试、修正、辅导，并进展二次测试，做到堂堂清。每天，各科老师就当天上课内容结合学生实际，设计难易程度不同的检测题，甚至能够针对学生个体出题。班主任每天下午最后一节课，组织科任老师安排考试。老师当天评卷，并与学生见面，对不会的学生辅导会以后进展二次检测，做到天天清。每周，各科老师依照每周上课内容，设计出本周检测题，有针对性地分成多个层次，每周六上午，全镇各校统筹安排周试，老师及时评卷，做到周周清。每月，各年级各科骨干老师，按照课程进度，分层次设计出月月清检测题，当月最后一周星期日，全镇统筹组织月考。考试后，各校正检出的学生不会的知识进展辅导，直至学生学会，做到月月清。我认为，双领、四清确实是提高课堂教学实在有效方法，只要坚持如此搞下去，教学质量、治理水平一定会直线提升。二、老师的成长与自我开展我们小学老师是为了促进本身开展而学习，为了促进人际交往而学习，以获得社会认同而学习。对课改而言，假如老师的教学观念不更新，教学方式不发生本质上的改变，课程改革必将流于方式、事倍功半甚至劳而无功。那么新课程需要老师具备什么样的教学观呢?1、开展的老师教学观处于这种职业境地的老师认为，老师是一种开展学生、完善自我的职业，能以效劳社会为本人的职业理想，并从效劳社会的高度给予本人开展、完善的实践意义，明确本身开展与学生开展的互动关系，在开展学生中开展本人，在开展本人中效劳社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来审视本人的教学，反思本人的情感，净化本人的品德，完善本人的智慧。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生开展和自我开展的更高效益。2、老师角色的转变在过去的教学实践活动中，特别多老师只满足于在其中扮演教材的执行者的角色，这和老师本身的教学观有关，也和课改往常我国的大教育体制环境以及其对老师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进展操作，而特别少发挥老师的自主性，那就特别难再习惯新课改的要求了。那么新课程对老师新的要求是什么呢?通过姬小静老师的讲座我认为新课程要求老师努力和学生建立平等互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进展沟通，老师与学生凭借本人已有的经历，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的讨论，实现知识的共同拥有与个性的全面开展。它要求老师不仅有教学策略和教学方法的改变，而且要有角色的转化从传授者、治理者变为引导者和促进者，同时还有个性的自我完善民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真诚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在这个过程中老师也会遭到特别多启发，对学生有更多的理解，这些无疑对老师的专业化开展也是十分有益的。3、学生地位的转变变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变要我学为我要学、我爱学、我会学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探究者与研究者。学生是共同治理学习过程中的参与者，这个观点必须结实地札根于老师的头脑中，实在贯彻于课堂教学的实践中，这是培养学生主体的必定要求。由于只认识到这一点，老师传统的一些做法才会相应地改变，才不会像以往那样强迫。