2020年1月幼儿教师学期个人工作参考总结.doc

2021年1月幼儿教师学期个人工作参考总结在小孩们的欢声笑语中新的一年降临了。回忆这学期的点点滴滴，颇感欣慰，小孩的每一点前进都倾泻了先生的血汗，因此更离不开家长对我们事情的支撑和合营。当初我就对这一学期的班级事情做以下总结（一）政治思维方面可以或许积极列入园里构造的政治进修，当真记笔记，数目足，内容厚实。积极列入团里构造的各项活动，发扬团员的先进性。热爱集体、结合共事、乐于赞助共事前进、尊敬老教员、对待幼儿有爱心。严峻遵照园里的各项规章轨制，不早退、迟到。（二）教导教学工作方面在教导教学工作的实行中，从活动内容的抉择，构造方式、体式格局的采纳上，都力图打破，以“人文教导”为起点。我们两位先生当真构造幼儿的每一次活动，培植幼儿精良的进修习性，让幼儿能自动进修，多给他们抒发的机遇。幼儿逐步积极介入、互动、索求，进修热忱较以往更加浓郁，展现出有限的进修后劲，茂盛的求知欲。在每一次的教学工作活动我们都让每位小孩举手回覆标题，在一次次的煽动勉励下，许多小朋友在上课时都能集合留意力了。领先生发征询时，有些小朋友就会用求救赞助的视力看着我们，这时候当我们给小孩一个煽动勉励的视力时，这时候有的小孩就可以大胆的举起小手。在培植幼儿音乐乐趣方面，我们设想了种种节拍卡，摆放种种攻击乐器，疏导幼儿自由活动，依照本人的才能抉择内容，从而使才能弱的幼儿在原有的根底上有所进步，给才能强的幼儿供应了进展的空间，使他们有所立异同时我们还依照教学工作不断地变换材料，常常厚实、空虚区角内容，激起幼儿的进修、索求乐趣。经由过程一学期的活动，幼儿养成为了精良的活动惯例和与错误分享、分工的习性，下手才能、想象力、制造力也大有进展。（三）班级治理方面学期初，幼儿的感情较不稳定，少部分幼儿还存在入园感情不稳，娇气、爱哭，依赖性强等征象；一部分幼儿清晨来园的晚，晨间活动不可以列入，同时上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面才能程度存在特别大差异。针对这一近况，我们将班级后期事情照旧放在：与家长一路培植幼儿爽朗、豁达、自负，谦卑的本性、精良的生存习性及生存自理才能的进步这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿，自理才能较差的幼儿。我们举行重点培植，在我们配合的起劲下当初班级幼儿的团体程度都有了特别大的进步，本班幼儿有个配合的瑕玷便是不擅长抒发，在学期末的时间我觉察了这个标题的严峻性，我就开端从平常的生存活动开端逐步的渗入，培植幼儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱先生，当初我敢保障我班幼儿有98%都异常的喜欢我，幼儿有了如许的一个生理，他就会对待平常生存中的每一件工作都市发生乐趣，当初再也没有曩昔那种：发征询幼儿十句话也不会回覆一句的征象，见到园长和此外班级的教员也不自动征询好。这类当初都没有了，他们爽朗、无邪、热忱的本性曾经表达的特别猛烈了，我当初说的至多的一句话便是，我确实为我的小孩们而感受欢乐和自大。（四）故里共育方面家长事情也是我们教导的一个首要部份。我班的家长们关于幼儿园各项事情开展的目的，体式格局要拥有所认识。许多家长异常看重教导，也明白从何动手，来合营教员。是以，开学初，我们主假设和重生的家长们一样，细致先容。同时我们对所有家长先容本学期开展各项事情的意图，耐烦、细心肠回覆他们的迷惑，让家长们周全、深化地明白得本学期幼儿园，班级、先生的事情目的及事情要领；为了让家长更明白得我们的事情，我们经由过程故里联络版先容幼儿在园的生存、进修情形，让家长加倍释怀把他们的小孩让在我们幼儿园，让在我们班进修，生存。因此在我们的工作中还存在着缺乏，以是我想在当前的工作中我会不息实践和总结，争夺将这份事情做得更好。