2020年教师教学工作参考总结4.doc

2021年教师教学工作参考总结4一. 看重教学工作交换一方面加强集体备课，一方面开辟校外交换。抓好集体备课，完成学科备课组脑力资本的同享，既是进步备课程度、保障讲堂教学工作质量的首要步伐，又是进步教员团体素养的首要路子。在组内，我们一是做到课前接头交换，二是做到课后深思小结。是以，索求顺应新课程恳求的教学工作体式格局，使门生的进修体式格局加倍多样化，促成门生自动周全的进展，就成为教研活动的总目的。我们天天都要抽出必定的时候见面说一说本人的教学工作进度，本节课的教学工作目的、重难点;拿出课本提出本人在备课中想到的好点子以及遇到的标题;在教学工作中，如何样处理好自立索求与分工交换的瓜葛 好要领人人资本同享，难题艰辛人人一路处理。每个人上完课后都市找时机谈谈本人这节课是不是到达了预期结果;门生们有无甚么分外好或欠好的反映;涌现了哪些新征询题，是如何样处理的，人人再商量着另有没有更好的讲授体式格局，以便让还没上这课的其余先生能吸收教训，更好地掌控课本，这是我们的焦点事情，天天必做。碰着分外难以掌控的标题，我们会向其余有教训的先生们讨教。二. 结合合作、高效分工我们备课组的几名成员尽管性情相投，但也各有特色。针对大家坚强、效劳气概，合理地调配事情方可发生最大的协力。比方每次出测试卷时都市经由如许一个步伐：先接头测试目的、出题局限、测试时候，再合作担任：编题的、上彀查征询材料的、绘图的、钞缮的、打印的各司其责，特别快一份凝集集体聪明的试卷便出炉了。新教材中有不少需求借助教具的处所，人人也是配合经心预备，然后再资本同享。在教学工作中也有特别辣手的处所。尽管我们在想方设法地让门生爱好数学、自动进修数学，但时下的门生厌学感情特别浓，同时由于他们在小学没有打仗过新课标的课本，当初气概大变的教学工作内容让他们有些无所适从，明白得不了，以致有的门生连求利息税、支出所得税或比拟几种分歧上彀用度等这种计算题的标题都读不明白。同时门生间的条理拉得特别大，一群后进生的教学工作成为一个难点。如何样减少差距，让每一个门生都学到有价值的数学，能获得需要的数学，分歧的门生在数学上失掉分歧的进展，这些都成为我们事情的瓶颈。无非我们信任事在工资，没有跨无非的坎，只需我们不息进修、不息总结、不息深思，在导游和先生们的赞助下，必定能够联袂走过数学的池沼，抵达了一片数学的绿洲。在实践中进修，不息对本人的教导教学工作举行研讨、深思，对本人的常识与教训举行重组，才能不息顺应新的变更。三、留意讲堂反响保持学校制订的“周周清”、 “堂堂清”轨制，经心设想每一份试题，当天的标题当天消化。对多半同砚涌现的标题，做到背后指点，实时处理。每次周考后赞助门生阐发存在的标题，并制订出改良步伐，真正做到每一次周考，让分歧条理的门生有分歧的劳绩。在全组教员的鼎力大举合营下，本年级门生的数学征询题有了特别大进步。在期中、期末测验中都获得了特别大的前进。总之，在一年的教学工作工作中，付出了不少的艰辛，克服了不少的艰辛，获得了一些征询题。但还存在必定的缺乏的地点，尤其是学困生的进修乐趣进步方面还不敷现实，往后的教学工作中我会更加起劲，用更多的耐烦和爱心去体贴教导每一位门生，经心为他们设想、备好、上好每一节课，进步数学征询题。