小学教师十一月份工作参考总结模板.doc

小学老师十一月份工作参考总结模板篇一：小学老师十一月份工作总结1、传达语数英教研组会议精神。标准了校级教学常规的要求，作业、备课、各种簿本做得和镇要求一致。2.组织学校写字竞赛。其中确定xxx参加镇写字竞赛。要求胡老师加强指导，确保获得好的成绩。十一.完成学生电脑作品上报。和小创造小制造的上报。4.组织老师参加镇小学科学优质课评比;参赛课题为“杠杆”，并在学校博客中上传，要求老师参加集备，提出可行性建议。组织老师参加县信息技术优质课评比，执教人：xxx。并在学校博客中集备。5.标准的作业备课，进展周查。对常规检查中出现的咨询题，进展了及时的反应，对下一步的工作提出了严格的要求。6.及时组织老师参加了镇级语文集备，确保每一位老师灵敏的使用博客平台。7.组织学生参加了镇体育运动会和镇专长生展示活动。并获得了较好的成绩。对将参加县级竞赛的学生进展指导，确定了指导老师。8、组织老师参加县级优质课的听课活动。四月计划1.及时参加镇集体备课活动，和教研活动，并将学到的经历应用到教学中。按时完成镇分配的各项任务，科学协调，认真组织，高质量完成。2.参加镇小学老师第二轮新课程理论竞赛十一.进展教学常规检查工作，尤其是在上次检查中出现的咨询题，要重点检查，及时纠正存在的缺乏，将教学常规做扎实。4.组织参加小学综合实践活动优质课评比学习。5.对专长生进展一对一辅导，保证时间，讲究方法，保证效果。6.接着完善学校博客，要求老师高质量、及时的完成集体备课中的评论。7.老师理论学习要加强，在保证时间、保证效果的根底上，我们计划组织年轻老师编写考试标题，对老师进展测试练习。篇二：小学老师十一月份工作总结一个月的光阴忙繁忙碌的过去了，xx小学的教学工作告一段落，现将这阶段所做的零碎工作总结如下：开学初，教务处制定了学校教学计划、校本培训计划及教科研计划。并在集体研讨的根底上，制定了推进素养教育，减轻学生课业负担计划，并通过打造高效课堂来实现这一目的。教务处在这个月里进展了跟踪听课，通过听课，与老师交流了意见，并给予评课指导。本月内开展了各种校本培训活动。重点学习了建教育博客促进老师专业开展专题内容，并积极开通了教育教学博客，上传了老师们的教案及各种计划等内容。下旬，对班主任进展了培训，主要内容为班主任工作中存在哪些实际咨询题，如何应对?，班主任们能依照本人班级出现的咨询题，与其他老师进展交流，以求从根本上处理咨询题，更好地治理好班集体，效劳好每一名学生。学校分别在每月的单双周集中业务培训或教学研究活动，要求老师个人在每周时间阅读一篇教育教学理论文章，每两个月撰写一篇教学案例，在老师集中学习时间交流，每学期写一篇高质量的专题总结或教学小论文。由于在全面推进素养教育的今天，我们只有时时保持进取的精神，把学习与研究作为永久的主题，方能习惯新的情势。三月末开展了十一6年级学生征文竞赛，主题为走进春天，通过此次征文活动的开展，充分激发了学生的写作兴趣，在竞赛中获奖的同学学校进展了表彰，这更进一步调动了学生的写作热情。十一月下旬，依照区学科带头人考核方案，我校制定了学科带头人选拨方案。十一月，教务处开展了第一阶段教学质量监测活动，通过阶段教学质量监测，能够缓解期末考试高度集中复习时带给学生的压力，同时通过阶段监测，能够及时反应出教学中存在的一些咨询题，以便及时改良。月底，教务处进展了教学常规检查，通过检查，及时发觉咨询题，及时处理咨询题。并完成了本月的教务处量化考核工作。总之，教务处本月的工作虽零碎，但不混乱，在领导的正确领导下，在老师们的大力支持下，教务处圆满地完成了本月的工作，在以后的工作中，教务处会携全体老师接着努力，把常家小学的工作做得更好!篇三：小学老师十一月份工作总结开学以来，热爱教育事业，忠于教育事业，服从领导安排，团结同志，做到互相协助。本年度里，我认真参加政治学习和业务学习，学习内容有老师法、义务教育法、未成年人保护法、新课程标准等，通过这些内容的学习，我从思想上进步不小，在业务素养上提升非常快。平时工作中，热爱学生，从不体罚和变相体罚学生，生活上处处关怀保护学生。一、认真抓好本职工作，不断提升工作才能。本年度里，我担任三年级班主任工作。在这项工作中，我任劳任怨，不讲价钱，和各位任课老师一起共同治理好学生的行为养成、开展好各项德育活动等。教学工作上，从不马虎。一个月来，认认真真备课、修改作业，耐心辅导学生，上好每一节课。积极参加教学研究活动，主动听课、评课。积极参加业务学习和听媒体资源优质课，积极撰写教学论文、案例。二、珍惜每一刻时间，坚持出满勤。这个月里，从不由于个人私事耽搁工作时间，没有迟到、早退、旷工现象发生，也没有病、事假现象发生，并积极运用有效的工作时间做好本人份内的工作，积极参加每周星期四开展的教研活动，按时参加每周的例会，准时参加每周星期一的升旗活动。总之，在出勤这方面，我严格恪守了学校的各项规章制度。三、正视缺乏，以利改良。常言道“金无足赤，人无完人”，我在教育教学工作中难免有缺陷，例如：有的教学方法没完全改良，没有与有经历的老师进展讨论;由于性格决定，我不善言谈;对有的留守学生还不够理解等。因而，今后多与老师、学生沟通;注重组织教学，严格要求学生;注重根底知识的落实;运用多种技巧教学，培养学生学习语文的兴趣等。总之，对这一个月的教育教学，我兢兢业业地工作，爱岗敬业，在工作中获得了一定的成绩，在今后的工作中，不断总结经历，谦虚向别人学习，努力提高本人的师德水平和业务素养，以习惯新情势下的教育教学工作。篇四：小学老师十一月份工作总结“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关怀着、协助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康开展有着宏大的教育作用。现将三月份的工作总结如下：一、及时总结反应假期读书情况开学第一天，我们班召开了“读书交流会”。今天我对班里同学们的读书情况进展了摸底考察，发觉大部分同学做到了认真读书，除认真读完老师布置的图书之外还购置了其他的图书，积极地阅读在这里提出表扬。他们是：xxx、xxx、xx、xxx、xx、xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx。但是也有一部分学生尽管买了书但是没有读，如冯昌齐。其中：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx没有完成读书任务。假期要求的海底两万里、苹果树上的外婆我们将会利用午自习时间再重温。本月课外读书推荐书目：我的野生动物朋友或鸟奴。二、网络实验班校长找到我说：“你们搞个网络实验班吧。让他们都上网在你博客里留言。”说实话接到这个任务我认为是一个不可能完成的任务。果然通过调查，我们班里只有20个家里能上网的同学，其中还包括一些是亲戚家里能上的，只有周末才能过去上网。在班里提起建博客，好多小孩都目瞪口呆。什么是博客?如何建呀?一系列咨询题天天围着我，说起在网上完成的作业他们格外的积极，但确实是不会弄。因而，我建立了一个编辑群，把能上网的学生和家长都加了进来。通过群的指导，有两名同学成功的申请了博客，但是其他的同学仍然不会，一咨询才明白家长只会简单的操作根本学不会。因而利用周五空堂比拟多的时间，我一个一个的帮他们申请博客，尽管非常烦恼但是小孩拿到本人的账号和密码后都非常激动。本以为有了博客他们会非常积极的写或留言，但是这项复杂单调的记录没有人愿意常做。倒是我们班里的聊天群如今非常火爆，网络试验是一个漫长而又需要倾注耐心的工作，还需要我渐渐探索。三、手抄报培训踏入三年级之后要办手抄报了，但是通过一段时间发觉小孩们依然不会办，因而我利用班会时间手把手的教他们办。把手抄报的方式、款式、内容、涂色等等一一详细的介绍了，收上来一看果然有不少进步，这也给了我一点启示：平时我总是抱怨小孩做不好而没有考虑他们为什么做不好。四月份工作计划：1.办一期“清明节手抄报”。2.开展“缅怀革命先烈争当当代四好青年”活动。十一、加强平安教育4、认真填写好习惯手册篇五：小学老师十一月份工作总结一、主要工作和成绩我一直按照语文学科治理制度严格治理学生，留意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，一直以一个新老师的身份要求本人，谦虚向有经历的老师学习，实在做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到确信。1、做好备课工作。在教学中，我一直坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，依照学生的实际情况，把复杂的材料进展变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真研究教材，理解学生，研究教法，打破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，表达分层教学，各类学生主动地开展。严把课堂教学质量关等。十一、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新潜力的培养，重复死板的作业少做，能及时修改作业，字迹工整，并做好成绩登记。4、抓好培优补差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有典范;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营建一个良好的班群众扫清障碍，利于班级良好学风的构成。因而，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。5、加强学生成绩治理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提咨询效果、课前预备等等表现都做出公正、精确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学惯用心性，鼓舞学生不断进步。透过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。二、存在缺乏与今后计划：1、班级开展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高;2、教学以传统方法为主缺少创新认识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目的不明确，时常有变更;十一、接着更新观念，努力实践主体教学;用心运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学;接着加强业务学习，提高本身的业务素养。