师德师风中学教师学习心得体会范文两篇（通用）.doc

师德师风中学老师学习心得体会范文两篇（通用）师风师德学习心得体会(一)著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名荣耀的人民老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。老师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”老师要自敬自重，必先提高本身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育开展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康开展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次寒假期间学校组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：一、爱岗敬业 首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开辟创新，无私奉献，力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战本人，超越本人。二、加强政治学习，不断提高政治素养。本人系统的学习了义务教育法、中华人们共和国老师法、老师资历条例等法律法规文件，按照中小学老师职业道德标准严格要求本人，奉公守法，恪尽职守，恪守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表如今对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”不管在生活上依然学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要擅长发觉，同时多加鼓舞，培养学生健康的人格，树立学生学习的自决心，注重培养他们的学习兴趣。四、孜孜不倦，积极进取 有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高本身素养，不断完善本人，以请教好每一位学生。怎么样提高本身素养呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，同时要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。五、以身作则、领先垂范 老师的一言一行对学生的思想、行为和质量具有潜移默化的妨碍，老师一言一行，一举一动，学生都喜爱模拟，将会给学生带来一生的妨碍，因而，老师一定要时时处处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，本人首先做到;但凡要求学生不能做的，本人坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。师风师德学习心得体会(二)光阴流逝，我从事教育工作已将近九个年头。在上级领导的正确指导下，再加上本人主观的努力，我在工作上获得了一定的成绩。回忆已通过去的工作、学习，和近期的师德师风学习，关于如何做一名让人民满意的老师。作一自我剖析。一、做人民满意的老师，要有博大的爱心。1、师爱是践行“三个代表”重要思想，为构建和谐社会而努力的要求。正如人民教育家陶行知先生说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师对学生的爱是无私的，不带半点功利的;师之爱不同于父母的亲情之爱，这种爱要着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面开展。是老师对国家、社会、人民负责的强烈的使命感和责任感的反映。2、师爱是施行素养教育的要求。今年九月一正式施行的新义务教育法把素养教育正式写入法律，而素养教育的核心是培养学生的实践才能和创新精神。因而老师对学生的爱就要落实“以人为本”的素养教育的理念，要注重对学生的人文关心和精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。详细表如今对学生的人格的尊重上。平等地对待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。要关注学生的全面开展，和谐开展。要充分发挥学生主体性、独立性、制造性，鼓舞学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分开展。为学生的成功做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，构成健全的人格。丰富儿童的精神世界，使学生“获得爱、明白得爱、学会爱。3、师爱是依法执教的必定要求。依法治国已深化人心，“尊重老师，严禁体罚学生”是义务教育法中的条文，但是是社会和家长更多的是只记住后者。“棍棒之下出孝子”那是陈旧的教育观念，也只是家长本人的素养咨询题。老师想通过简单粗暴的方式使学生服你，那是不持久的，也是文明社会所不同意的，也是无能的表现，更是狭爱的所谓“恨铁不成钢”般爱心的表达。实际是缺乏爱心的表现，是以“严格要求、为了学生好”为理由，做与愿违的事，即好心做坏事。如何防止呢?关键是树立正确的教育观、质量观、学生观，要学会宽容，要坚持表扬为主，惩处为辅的原则，要坚决摈弃用体罚的方式教育学生。二、做人民满意的老师，要有强烈的进取精神。当今时代知识经济已见端倪，现代社会是一个终身学习的社会，教育教学同样处于与时俱进的状态，因而，要能习惯时代的要求，更好地完成教育教学任务，一定要树立终身学习观念，提高可持续开展的潜力。详细要作到提高业务涵养，不断学习，改良、完善本人的知识构造和才能构造，能习惯教育不断开展的需要;敢于创新，制定个人的奋斗目的，不断追求成功;敢于进展教育教学改革，一直站在教改的前沿，走持续开展的道路。三、做人民满意的老师，要有无私奉献的品德。老师需要一种奉献精神，建立平等的思想，建立效劳育人的理念;为教育事业，为学校的开展奉献本人的一切，在下一代的健康成长、全面开展中实现本人的人生价值。陶行知先生说：“要人敬的，必先自敬，重师首先师自重。”老师是先进科学文化传播的使者，因而，我们首先必须是一个“文化人”，不断学习汲取营养，无私的奉献给学生，能以一种积极向上的时代精神去感化下一代。今年由于身体健康的缘故，学校正我的工作给予照顾，但是我不能放松要求，应该努力工作;更要顾全大局，师德总结。不能以此为理由为本人开脱责任。党和政府培养我这么多年，我应该以积极乐观的态度去工作，这也利于战胜疾病。四、做人民满意的老师，要有健康的人格。教育无小事，老师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的妨碍作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，由于学生眼中的老师都是详细的，而老师又是学生心目中的“权威式人物”。因而，我们必须注重从小节抓起，注重人格的修炼。我要以先进的人生观、价值观、世界观妨碍学生。作为学生的典范，引路人，要做到为人师表，时刻铭刻-从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以本身良好的师德形象带动更多的具有高素养人的诞生，培养学生现代人具有的素养。五、认真分析上述内容，做一名让人民满意的人民老师，我提出以下几点整改措施：1、工作的经历还不够丰富，这需要我平时多向经历丰富的老师请教，同时留意也要留意这方面的积累。2、理论学习不够深化，缺乏深化的认识，理论学习与实践操作存在间隔，有些只能是办法，并没有演化为详细的做法。3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，生怕事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，根本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。在工作中暴露出咨询题是正常的，关键是如何面对这些咨询题，更好地提升本人的认识，加强理论学习，增长本人的才能。而这次”做让人民满意的老师”教育活动的开展，正好提供应我一次剖析自我、总结自我的珍贵时机。借此东风，我希望可以在今后的工作中百尺竿头，更进一步，可以有更大的成绩。