小学学校支教工作参考总结精选5篇.doc

小学学校支教工作参考总结精选5篇精选小学学校支教工作总结(一)20xx年9月，依照区教育局有关教育对口支援决定的精神和统一部署，本着“尽己所能、发挥优势、资源共享、共同进步”的原则，我校从本校实际出发，对照上级要求，积极有效地推进此项工作。一、统一认识，积极发动，统一思想，提高对教育对口支援工作的认识我校正口支援帮扶某中学，支教任务下达后，学校高度注重此项工作。学校把教育对口支援工作列入重要议事日程，实在加强领导，实行工作责任制，校长为第一责任人，分管领导为直截了当责任人。建立了相应的协调联络制度，认真制定实在可行的年度规划和目的，做到教育对口支援工作的机构落实、人员落实、任务落实、经费落实。两次召集全体老师，和他们学习有关政策，使他们明确支教思想，明确支教的重要意义，明确支教的责任。随后，展开积极的发动，鼓舞年轻有为、富有经历、有工作热情的老师报名。老师们积极报名，纷纷争取这难得的时机。学校依照受援校的实际需要及我校的相关情况，我校派出四位老师，来到了某中学任教，某中学派出三位老师到我校任教。某中学领导对我校支教老师的到来表示了极大的热情和关怀，并对我校寄予深切的厚望。我校在深受感动的同时也感到了本人肩上任务的艰巨。二、明确目的，制定措施，实在落实教育对口支援工作目的依照区教育局精神要求:支教活动要以提升受援学校老师队伍整体素养和受援学校教育水平，促进教育平衡开展为目的，我校成立了支教工作领导小组。通过调查研究，我们首先明确本人的工作重点:从软件着手，利用本身的教育资源优势多方面开展工作，支教期间，采取选派老师长期支教、定期选送优质课赴受援校送教、安排受援学校老师来校短期学习、结合组织集体备课、共同开展教科研课题研究、共享校本资源与课程改革成果等方式进展对口支教。通过各种方式的援助方式，按照“业务指导，物质赞助”的支教原则，对口支援工作以智力支援为主，为受援学校多办实事。争取结对帮扶，努力使受援学校在教学治理、课程施行、师资力量、教科研和教育教学质量等方面有明显提高。三、充分利用现有资源优势，对师资力量进展培训随着支教工作的深化开展，我们发觉某中学的教育水平与我校有着一定的差距。本着“留下一支不走的支教队伍”的支教精神，充分利用和发挥先进教育理念及丰富的教育教学经历的优势，对某中学的老师进展了方式多样的培训，进一步提高他们的教学水平和科研水平。我校采取了“走出去，请进来”的方法，对老师进展培训:组织老师到我校听课、座谈;开展专题讲座;我校骨干老师到上某中学示范课、评课;开专项培训班;利用网络、材料库等资源给某中学传经送宝，使某中学的教学水平和科研水平得到了特别大的提高。而学校的治理质量这一块，针对受援学校的实际情况，利用我校良好的治理方法，与受援学校一起对常规治理、老师治理、学生治理、卫生治理等四大块进展修正和补充，逐步完善了学校的治理制度。我校利用集体的力量，培训某中学各级干部，协助提高学校的治理质量。四、落实措施，突出教育对口支援工作的实效教育开展既要长期努力，也要表达工作成绩;只有充分利用现有资源优势，才能实现短期目的。我校尽显名校风采:邀请某中学的领导、老师参加中考备考及学习考试说明研讨会;赠送中考模仿考试题，让某中学一起同步进展考试。种种努力终于获得了丰收，某中学今年中考获得历史性的打破。参考小学学校支教工作总结(二)参加支教工作是我之前没有想到的事情，不过我马上体验到支教的感受了，由于我就要到小学中参加支教工作了，这是一次特别好的锻炼时机，在我成为老师之后还没有过如此的时机，这一次我一定要好好的发挥，将本人的全部教学水平用在支教中!我是4月8日来到双小的，转眼间，一学期就要完毕了，回忆两个多月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，由于支教工作锻炼了我，双小人的热情感动了我，与双小老师的交流提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。一、热情双小，今生难忘短短的两个月过去了，但是双小人的热情好客，质朴厚道我却是不能不记得的。记得我刚来学校时，学校的领导对我的生活上给予了极大的照顾，用与我一起吃饭的孙老师的话说，你的房间是双小老师里最好的，你有空调，卫生间，专用厨房，房间吊了顶，你可明白吊顶是谢校长，白校长他们亲身动手给弄得，几乎所有的一切都是他们亲身给弄好的。我听了之后确实是特别感动。坐在我对面的周彬主任，时时咨询我生活上的情况，有什么困难，想家的苦恼，他总是及时给与抚慰，武永校长经常与我讨论教育教学上的一些咨询题，等等。住在我隔壁的吴老师在立夏那天给我送来两个大大的鹅蛋，时不时给我送些青菜生菜之类的，令我感动不已。所以给我在学习生活工作上以协助的老师远远不止这些，他们是那样的热情，他们是那样的质朴厚道，给我留下了深深印象，这些应该是我一生永远不能不记得的吧!二、调整心态，积极面对毕竟是离开本人熟悉的工作单位，来到一个本人比拟生疏的地点，因而我明白我首先要做的是调整心态，积极面对。事实上我的所有的预备大概都是多余的，由于双小人迎接我的是一张纸真诚热情的笑脸，没有多少应酬，赵校长对我一学期的工作做了整体安排，我没有什么意见。我承担四()班的语文教学任务，上教学研讨课两节，做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。我都容许下来，作为一个老师担任班级的语文教学任务，并不是难事，上教学研讨课也不是难事，由于这都是我们的职责，难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座，而这两个咨询题能够说确实是语文教学的核心咨询题，尤其是教学评价的课堂教学评价的咨询题，更是核心中的核心咨询题，即便是教育教学领域的专家，要说好这件事也不是一件容易的事，我所以不敢马虎，在今后的岁月中我认真阅读一些理论书籍，并上网查阅材料，为本人的工作，也为本人的责任做好充分的预备，我像一个扬帆的船，努力向前。三、研讨交流，学习提升我上了两节教学研讨课特别的葬礼两课时。从导入到结尾收束，比拟完好地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。武永校长评价我的课是朴素，朴实，淳朴厚重，如春分拂面。王超校长评价我的课是没有什么把戏纯是以本人扎实的根本功和厚实的文化功底取胜。我明白这是双小人对我的表扬，是双小人对我的要求。在与老师们的交流中我也汲取了双小老师不少好的经历。结合课例，我在六月上旬，做了一个关于课堂教学评价的专题讲座，说是讲座事实上也是不敢的，我把赵校长给我的标题做了一个小小的变动漫谈课堂教学评价，如此我也有话说了，也不是那么学术气味浓了，讲座的过程轻松愉快，由于特别多个案都是我亲身经历过了，也是我本人通过考虑构成的一些看法，因而老师们特别感兴趣。应该说与老师们产生了不小的碰撞，由于有特别多观点他们没有听说过。讲座交流过程中，特别多老师与我进展了交流，并向我提出了咨询题，我都给他们进展理解答，提出去了，我也将完毕我的双小之行了，回忆两个月来的生活工作和学习，我觉得本人的收获真是太大了，在我的人生履历上又添上了生动的一笔。这次支教是我人生路上的珍贵财富，我会以我最大的工作热情投入到以后的工作中，我也明白本人的今后会是更加的美妙的，由于我对工作的热情和我今后工作的期待都决定了我今后会在老师的工作中工作一生，做一名永远的老师!经典的小学学校支教工作总结(三)XX年7月24日，作为全国大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动重点团队的华南师范大学再次来到四川绵阳市三台县参与重建工作。我有幸以我校灾区志愿效劳团副队长的身份参与到队伍活动中，如今我将对本人在灾区的一系列工作作出如下总结：一、在队长孙键老师的指导下，协助队长统筹效劳团的工作。队伍活动包括几大项：支教：作为效劳团的主项，支教部分是我们队伍重力打造的一项，主要分为两部分，一是在效劳点开设华南师范大学暑期小学生素养拓展训练营，一是参与了三台县青青年宫的授课活动。文体：为了丰富效劳地学生的精神生活，特别筹划了文体板块的活动。内容包括两大项，一是开展兴趣游园嘉年华;二是为当地群众送电影。活动得到了当地群众大力支持和广泛好评。爱心帮扶：走访去年的贫困生档案库，并在去年的根底上扩大了档案库的学生数量。二、负责支教板块活动的全面开展作为主项支教板块的负责人。组织支教部分活动的开展，详细工作内容如下：组织开设XX年华南师范大学暑期小学生素养拓展训练营。包括招生、治理制度的制订等详细安排暑期小学生素养拓展训练营的进度。安排课程、课程质量的检查、为任课老师提出意见建议、并有认识地对暑期班的同学进展品德教育等。依照实际情况对计划的活动进展详细调整。灵敏应对天气要素等造成的突发情况，对教学活动进展调整。筹划教学成果汇报会。为了对为期半个多月的支教活动进展本质性的总结，并对当地政府、领导、群众的支持和协助表示感激，队伍特别筹划了一场成果汇报会。本人依照计划对各课程工程汇报节目的排练进展监视，并尽力为各任课老师提供协助。三、协助音乐课的教学同时辅助音乐课的授课，音乐课的主教老师由效劳团的带队老师孙键老师担任，我作为助教，配合主教员的授课活动，在主教员不方便时代替主教员上课。四、调动队员情绪，激发团队力量本队伍队员全部为我校学生干部精英骨干，在志愿效劳的态度积极，行动迅速。但毕竟效劳时间长达半个多月，加受骗地环境恶劣，不管是生理方面依然心理上都承受了极大的压力，作为效劳团副队长，积极鼓舞队员乐观面对一切。五、其他以团队一员的一般身份，配合队伍的其他活动，并随时预备队长的调配，只要队员有需要，一定尽力协助。并参与其他板块的活动，例如出外调研等。七、工作小结：(1)较好履行了副队长的副手职责，协助队长开展工作。(2)与队伍成员结成良好的团队关系，有力地凝聚了团队力量。(3)在队长和全体成员的支持配合下，全面统筹的才能提升较大。(4)带着效劳团全体成员对队伍效劳情况进展总结并构成详细材料递交上级组织。(5)缺乏方面，在细节咨询题的处理上还需要更多的技巧和更细致的考虑。(6)如今仍代表效劳团与校方保持联络，接着关注三台县的教育事业开展。小学学校支教工作总结模板(四)20xx年8月31日，我到xx乡第一中心小学报到，开场了为期一个学年的教学交流与学习。尽管有心理预备，但对全新环境的习惯，对不同年龄段的教育对象的熟悉，对不同于以往的教育教学理念的接触吸收，依然让我习惯了好一段时间。下面仅就工作、生活与一点考虑做以小结汇报。一、工作1、操场规划。到校之初，正赶上小学在优化校园的建立中，新盖了一排房子，校门也换了位置。我有幸参与了操场的规划，和焦校长一起，量画了缩减比例的篮球场，并在场地里套画了珍珠球场地;规划出了周长为120米的四道次田径场，四条可测60米跑的直道;陈列点画了学生做广播操的站位点。还重新敲定了国旗旗杆的位置、足球门的摆放、处理停车位与跑道缓冲区的冲突、划定校门外家长等待区等等。完工之后校园焕然一新，标准合理了特别多。我更加喜爱上了这所漂亮的山村小学。2、教学。学校原来没有专职体育老师，我来以后，负责全校学生每周2021节体育课教学、10次课间操及5次大课间活动。回忆一年的教学，个人觉得关于基层学校体育来讲，最重要的不是教学内容的有效推行，而是教学常规的建立。山区的小学生爽朗好动，纪律认识差，平安认识低。从学会安静到站队整齐，从左右后转到踏步走齐步走，从充分的预备活动到分组活动中的平安教育，确实特别是让我费了不少脑筋。新入学的一年级学生需要学新广播操，我先学了小学生广播体操七彩阳光、眼保健操、青年武术操，再教下去，繁忙了大半个学期才有些眉目。做了一节公开课，并已把教案及教学反思先期返回上交。3、活动。大课间活动长效地开展起来了。我编刻了大课间活动音乐光盘，并与校长一起商定划分了活动区域，开设了珍珠球、夹球跳、竹竿舞、跳皮筋、狩猎、踢花毽等好些学生活动工程，民族特色滋味特别浓，组织的同时我也开阔了眼界。组织了班级跳绳踢毽子竞赛、冬季长跑活动。组织了校级春季田径运动会。尽管学校规模不大，但是平安认识不敢有丝毫松懈。我一丝不苟地做了学生发动、讲讲解明、赛前训练、强化团体广播操、平安认识灌输、统计上报工程、编排秩序册成绩单检录单、编印运发动号码、培训裁判员、器材装备等工作，力求标准平安。短短一下午就完成的运动会，我预备了一个多月。还好整个过程比拟热烈、顺利，上级领导也出席并对活动的成功给予了积极的确信。校园文化艺术节是我参与的最大型的集体活动。全满族乡的中小学、幼儿园的节目一起参加了汇演。我和五年级四位可爱的小孩一起，登台表演了两首吉他伴奏小合唱。听着台下领导和观众们鼓舞的掌声，我收获了支教生活的最美经历。4、其他。还做了些零散的工作。诸如每周二的行政值班;整理完善体育相关的文件档案;完成五个年级的体育教案;参加县级学生体质抽测赛;图书室阅读及软件治理;给休假、请假的老师代数学课、写字课等等。二、生活。这次来xx支教的老师有十几位，区教育局的领导和原单位的领导都特别关怀我们，叮嘱我们安心工作，有困难和需要尽管提。工作期间老领导齐书记还亲身率领校长助理王x老师、人事办主任刘xx老师、人事干部王x老师等一行人专程跑了几百里路来山里慰咨询我，关怀我的工作与生活，并带来了远在外地学访的韩校长的咨询候。我特别感动，这增添了我的工作热情与动力。支教单位的领导和老师对我的关怀与协助也是无微不至。中小幼一把抓的总校长王校长经常咨询寒咨询暖，希望我尽快习惯。直属焦校长更是把我的饮食起居安排稳妥，还专门分出一根网线，配了一台电脑，为我整理材料、下班休闲提供了特别多便利。值得一提的是，天津电视台在老师节期间录制了一档节目，关怀支教老师生活，关注山区教育。我有幸成为了被采访关注的老师之一。尽管到如今也没看到电视里的本人，但是我确实特别快乐，能通过媒体为山区学校体育开展发出一点呼声，这是我乐于做的。来自多方的关怀让我明晰地感受了那种踏实的存在感，内心暖和。我只有努力工作用以报答。三、考虑与收获。转眼支教工作已近尾声，静下心来也有了一点反思。尽管同在一个教育体制内，享有一样的教育政策，但与繁华的市区相比仍是存在细微的差异。这里的文化课抓得也紧，但是没有死板地追求高分，学生没有在课外还要应对的繁重家庭作业和课外班。按部就班地完成作业，然后融入家庭劳动，融入游玩的小伙伴中去。个人觉得这才是一个小孩成长过程中应该享有的童年。小学的校训我特别喜爱:明明白白做事，堂堂正正做人。未求成才，先学做人，挺好。这里的老师和小孩们做人做事都像这里四处可见的山，踏实、诚恳、厚重。兴旺地区支援教育，往往注重语数外等主科师资的输送，却忽略了对诸如音乐、美术、体育等学科的关注。有些小孩特别爱唱歌跳舞、爱画画，但是缺少专职老师的协助。在这里上体育课和运动训练，看到有的小孩是长短跑、体操、投掷等好苗子，而且质量优秀，特别能吃苦，惋惜都被埋没了。就算等到上了中学能被发觉，也已通过了专业开发的最正确年龄。关注学生健康，提高学生身体素养，学校体育是能发挥重要作用的，山区学校的学校体育工作，确实需要得到注重。来这里的一年，我努力地做好本职工作，同时尽量多地留下一点这十几年在教学一线积累的教学经历和理念。而在同时，本人学习和收获的更多。同事们勤劳朴实的工作作风，校园活动里包含的浓郁的满族风情，童心热诚的小孩们的尊重与喜爱，还有这里漂亮的青山秀水，我都永远不会忘。感激组织给了我这次一生难忘的学习时机。优秀的小学学校支教工作总结(五)一、提高认识，落实支教的组织工作我校在20xx年暑期接到接着分派老师到张庄中学开展为期一年的支教任务后，积极行动，认真落实支教筹备工作，实在加强领导，建立支教工作责任制，做到支教工作领导、老师、经费“三落实”;在选派老师人选工作中，坚决按照上级指示精神在选派人员时重点做到“两侧重”:即侧重学校重点学科，侧重骨干老师从事支教工作;20xx至20xx学年，我校选派一名带队领导和四名任课老师共五名老师到乡中工作。他们学历水平全部在本科及其以上学历。带队领导到由学校支部书记担任，四名老师在学科分配上分别是:数学老师3人，英语老师1人，他们全部是主干学科老师。四位老师中刘书朝、毛洪森、岳振峰三位同志长期在我校担任班主任职务，占支教老师人数的75%比重，是学校教学工作的中坚力量。精心选择出的年富力强、业务精深的支教工作人员为学年的支教工作稳步、顺利、行之有效地开展提供了人员保障和技术保障。二加强领导突出对支教工作的治理支教的目的是显而易见，是通过输送城市学校的优质教育资源(重点是老师)到乡下学校一段时间，为乡下学校传递新的教学方法、教育理念、教学思路、教学技能。最终缩短城乡教育差距改善城乡二元的开展情况。我们以为:支教工作开展得如何，人是决定性要素。同样，几位老师的工作的开展情况好坏，就直截了当决定了支教工作完成的情况的好坏。因而，加强对支教工作的领导尤其是加强对支教老师的工作态度，思想治理就显得特别关键也特别重要。对老师的治理我们主要采纳两套的治理途径:一是委托学校带队领导程书记对老师进展直截了当收理。通过和老师一起工作、生活对老师进展思想疏导、工作指导，并定期对学校校委会汇报工作开展情况，进展阶段性总结。其次，学校领导班子也对支教老师不定期地进展走访、慰咨询。主要是利用一些节假日等特定的时机，深化乡中学校理解他们存在的困难，处理困难。一年中我校先后利用老师节、中秋节、元旦等时间安排领导屡次到张庄中学慰咨询老师，为他们带去生活的必需品，询咨询工作进展情况，理解他们生活中存在的困难，着力加以处理。例如，支教老师岳振峰和刘书朝两位同志的爱人都在我校工作，她们还分别担任着一、二年级的班主任职务。两位男老师支下乡教后，他们家中所有的事物都要有两位女老师承担，同时两位老师的学生都正在上幼儿园。两位支教老师提出由于小孩上幼儿园需要人接送，希望学校能够给予考虑，当理解到这一情况之后，刘校长组织召开领导班子会议讨论这一咨询题，大家一致认为:不能让支教老师背着思想包袱去支教，书潮、振峰老师的情况应当考虑，因而就要求主管领导落实将两位女老师的班主任工作减去，尽力为支教老师创设一个安心工作的工作环境。三开展活动，拓展支教活动的新途径每年为支教接收单位做好事，是局党委的一贯主张，也是我们学校一直坚持的一贯工作主张，这也是亲密兄弟学校间的关系的一种有效举措。为张庄乡中学做点什么实际奉献?才能起到帮扶乡镇中学的效果?到达帮扶的目的?是一开学就困扰我们的一个咨询题。在支教前两年，我校先后为张庄中学无偿捐赠老师办公桌椅30余套，今年该做些什么才能实现人在友情在，人走物存留?开场我校曾先后设想过为张庄三年级的学生捐赠跳绳、援助贫困学生、为学校架设篮球架等几种做好事的方式。但是又都由于觉得不具有广泛性逐一否掉。尽管我们一度没有搞清晰该做什么?但是通过讨论，我们至少掌握了捐赠的主旨意义应当表达在:确实是要让我们捐赠的物品能够让更多的学生受益，并具有打破时间概念的价值。后来我校在和张庄中学李金钟校长交流中理解到该校的图书馆藏书尚不能满足学生的阅读需求，认为为图书室捐些图书，更确切地说是为学生捐书这是一个较好的切入点。不仅是我们支教老师捐书，还要让我校的学生参与到这一活动中来。这一活动遭到了金力校长的大力支持。最终我校团委在广大团员中间发出了“爱心传书”活动建议，号召广大学生尤其是城市学生“信息农村学生、关注同龄人成长、人人捐献一本好书，”发动城市学生把本人读过，妨碍深远的好书奉献出来，送给乡下同龄人一同学习，共同进步，共同成长。这一活动在广大师生中间引起了强烈的共鸣，活动开展后，学生捐书的积极性特别高涨，他们纷纷从家里拿出本人珍藏的图书，有的还专门到书店买来新书捐献出来。特别多学生还在本人捐献的图书扉页认真地写上赠言和本人的姓名，期望能够和乡下同学共同进步成长。本次活动共捐工具书，教学参考书、故事、漫画等各类图书1358册，为张庄中学的学生提供了丰富的精神食粮，同时我校的这一举动也遭到了张庄乡中学老师学生的一致好评。积极开展送课下乡活动。为了真正推进我校和帮扶学校间的资源互享，我校坚持每学期向张庄中学组织开展一次送课下乡活动。每次的活动都要提早一周从人员遴选、课件预备、学校把关等几个方面做好预备工作。在活动中坚持按照紧跟学科教学进度，不烫剩饭，确保送课下乡工作送教法、送教态、送教学新理念、送教学新技能。认真组织评课活动，真正将课堂教学活动中存在的咨询题摆出来供大家讨论，达成共识。本学年共开展送课下乡活动两次，涵盖英语、语文、数学、物理、政治5个学科。在下学期的送课活动中，我们总结了第一次开展活动的缺乏，邀请了教体局领导和教研室的业务领导参与活动，为活动组作整体把关。送课下乡活动的开展不仅亲密了两校间教学业务的合作往来，还为加强两校老师之间、学科之间的教研交流，实现资源互相，共同提高，提供了开展平台。遭到教体局徐秀娥副科长和教研室胡玉奇副主任两位领导的确信和支持。