年度教师个人教学工作参考总结（通用）.doc

年度老师个人教学工作参考总结（通用）一年多来，我政治立场坚决，坚持党的根本道路，热爱教育事业，遵纪守法。工作中，我认真学习“三个代表”的重要思想，认真学习老师法，不断提高本人的思想觉悟,时刻铭刻本人是一位荣耀的人民老师。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!一、关爱每一个小孩，使他们由于有我如此的班主任，每天能欢乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做老师一天确实是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育小孩们回家要为父母做力所能及的家务活。留意标准学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完满自我形象;学习中互相协助，做好一帮一活动。关于后进生，我采取多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二、我时刻注重以身作则，为人师表。平时，但凡要求学生做到的，我首先做到，每天总是早早到校带学生早读。三、我注重学生社会实践才能的培养，积极开辟第二校本课堂，把学生从受教育者变成一个自我教育者。四、通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活泼，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创立了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。在我的努力下，我们班在各项活动中均获得到较好的成绩。在教学上，我贯彻“以学生为主体，以老师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，读课外书开辟学生眼界。构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍材料，取其精华，付之实践;积极参加各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补本人之短。由于我不断努力，所教语文科成绩a等生人数不断上升，学生的学习进步明显。一年来，我恪守校纪，不服从安排，埋头苦干，任劳任怨，获得了可喜的成绩：学生黄亚明同学被评为合肥市十佳好儿童，合肥市十佳少先队员，她母亲节写的征文获区级二等奖。钱嘉怡暑假征文获得合肥市一等奖，老师获优秀指导奖。刘圆媛的作文登载在欢乐作文中。我在合肥市教学论文中赛中获二等奖。所授班级获合肥市优秀班级。小孩们的不断进步，也博得了家长们的一致好评。金无足赤，人无完人，在教育教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学形式，课堂语言不够生动。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为学生美妙的明天奉献本人的力量。