三傻大闹宝莱坞电影观后有感.docx

三傻大闹宝莱坞电影观后有感 品尝完一部作品后,肯定有许多值得共享的心得吧,是时候静下心来好好写写观后感了。那要怎么写好观后感呢?下面我给大家共享三傻大闹宝莱坞电影观后有感内容，希望能够帮助大家! 三傻大闹宝莱坞电影观后有感1 电影是人们生活中重要的甚至是不行或缺的“调剂品”，经典电影也是层出不穷，假如你问我最喜爱的电影，我会坚决果断的告知你，是印度电影3 idiots，中文译名三傻大闹宝莱坞，没有之一。作为儿童节电影专题系列，这个电影也给教化和人生提出了许多思索。 三傻大闹宝莱坞是依据印度畅销书作家奇坦·巴哈特的处女作小说五点人改编而成的印度宝莱坞电影，影片采纳插叙的手法，讲解并描述了三位主子公法罕、拉加与兰彻间的高校故事。 这部影片集合了青春、校内、幽默、亲情、友情、爱情等诸多因素，并以诙谐讽刺的手法让观众在欢乐泪水，悬疑推理中反思各种社会和人性问题，假如非要给这部电影下个定义，那就是：披着搞笑外衣的鸡汤励志歌舞大片。 熟识印度电影的挚友都知道，印度电影最少不了的就是随时随地可能冒出来的精彩华丽的歌舞，虽然这些歌舞质量或许并不差，但总是游离在剧情之外，而且观众被套路久了，自然就有了审美疲惫。 三傻大闹宝莱坞中自然也少不了歌舞这个独特的印度电影因素，但影片中的几段歌舞都能协作剧情，拿捏的恰到好处，节奏欢快，浪漫至极。而且影片为了迎合市场，拍摄时多采纳运动镜头，对民族音乐和舞蹈进行了较为大胆的改编和设计，让人眼前一亮，耳目一新。 三傻大闹宝莱坞电影观后有感2 影片中的拉加，他把变更家庭贫困的命运像是赌注一样全押在学习上，过度的惊慌成为了他内心强大的压力，使得他没有方法真正绽开自己的生命才智。也没有方法真正学进他要学的东西，他的焦点全部聚在了压力上，反而忽视了“安住在当下”的学习。 拉加这个人物角色，在现代人中占的比例其实是最大的，许多人都是以要变更自己的经济状况而去学习，事实上这样的学习结局只能走向平凡。 兰彻也是出身卑微，但是他的整个生命过程却有着不同的精彩，这与拉加形成了显明的比照。 所以，当内在对生命本身意义的领悟有所欠缺，无法通透的领悟时，所带来的不同程度的障碍，会让我们在学习中产生困惑，迷惘，设定错误的学习目标。 真正的学习，是借学习而领悟生命才智的，因为每一个学问背后都有它的才智。 所以学习本身假如不以开启才智为目标，只是为了满意生活生存的须要的话，那这种学习往往带来的是苦痛，是纠结，甚至带来的是灾难。 再来看男主兰彻，和法罕不同，他从小就酷爱机械，到皇家工程学院学习工程学，他是在做着自己喜爱的事，因为酷爱而做出的选择，使兰彻可以突破命运的种种障碍，不仅成为学校第一名，而且还获得了被校长认为是象征荣耀的太空笔。 “酷爱”，使兰彻生发出内在的才智，并引领他走出了别出心裁的人生道路。 一个人，可以通过“酷爱”进入自己的内在，找到自己生命中能够共振的人事物，这个时候，他就是在不断的验证内在的具足圆满。 三傻大闹宝莱坞电影观后有感3 第一次观看三傻大闹宝莱坞，是在入职第一年。 当时的我，经验了一波三折，刚刚平稳下来。大三时确定跨专业考研，选择了我最爱的现当代文学。凭借着一腔孤勇，就那么义无反顾地替自己确定了将来的人生走向。考研初试顺当通过，却又毅然决然地放弃面试，踏上了应聘语文老师的漫漫征途。 曾有不少挚友很艳羡我，人生好像没有走一步弯路。虽然没有去读探讨生，但备考的大半年时间很大程度上弥补了我的文学素养，为后来成为一名合格的语文老师奠定了最初的根基;当须要在探讨生复试与老师应聘考试做出选择时，我又坚决果断地选择了后者，算得上非常顺当地就进入体制，端上了很多人艳羡的“铁饭碗”。 我们不正如那些翻书疯狂找答案的学生一样吗?面对问题与困难，并没有仔细独立地去思索，而是同流合污，人云亦云。盲目从众的背后，是自我的迷失。就像森林大熊中的熊一样，当世界起先对他持有怀疑的看法时，他慢慢从原来的坚信变为自我怀疑，从起先的抗拒变为听人支配，犹如傀儡机器一般迷失自我。坚守自我，就要有独立的思索，有自己的见解，将课本中的学问内化为自己的能量，投入生活中去奇妙运用。 正所谓四两拨千斤，化学问为力气，才是真正的学习。 或许正如三傻大闹宝莱坞中的兰彻一样，从一起先，我就清楚地知道将来的路在何方。人生没有白走的路，每一步都算数。能够醒悟地觉察自我，明确人生的方向，或许就是我从教十年来始终保持高度工作热忱的秘诀。 三傻大闹宝莱坞电影观后有感4 这应当是我第三次看这个电影了。 影片讲解并描述的三位主子公成长的经验每次都会感动到我，不单单是因为他们最终都走向了胜利的结果，而是他们在阴云密布的重压下如何突破阻碍，破茧重生。 其中最刺眼的那个人，叫兰彻。他好像什么都不怕，全部的规则对他来说都无关紧要。在大家都在不择手段追求胜利的时候，只有他一个人沉醉所爱，活得逍遥自由，一边做自己宠爱的事，一边静静等待胜利走上门。从第一次看起先，我就对有一幕印象很深刻：兰彻瞎编了两个词写在黑板上，让大家找寻定义。明显这是不行能找到的，在大家垂头丧气的时候，兰彻却反问：“你们在知道要学习新学问的时候，有过那种兴奋、激烈的感觉吗?” 每次我自己都会被这个问题带入深思。 整个电影有好几个巨大的转折，第一个是他的两个挚友发觉兰彻当时是在代替一个富家子弟学习。大家上学都是为了学历为了学历背后的辉煌人生，而只有兰彻是单纯想学习，简洁的就想要那些学问。其次次，是在十年后发觉兰彻原来是一个蜗居乡村学校的宏大科学家，他的经典名言“追求卓越，胜利自会找上门”在他身上得到了最好的诠释。 但我想，我们大多数人都不是兰彻，不会在人生路上那么早就发觉自己的特长，可他身边的两个伙伴变更，或许是我们大部分人会面临的。 终归兰彻从头到尾都没有变，真正在成长的，是他的那两个挚友。 在他们两人中，有一个人是有自己很突出的特长，但被规则和期盼压的喘不过气;另一个是其实很有实力，但是身上担负了太多的恐惊。他们在兰彻的帮助下，最终鼓起志气，直面内心的恐惊，越过规则的束缚，走向适合自己的人生。 三傻大闹宝莱坞电影观后有感5 看过几次三傻大闹宝莱坞了，每次总被发生在主角身上的趣事所逗乐，同时也被他们对于自己幻想的执着所打动。法罕是三人帮之一，迫于家里人的压力而上工程学校，但是他的幻想始终是成为一名摄影师。 在兰彻的激励下，他最终向自己的父母坦白了他的心声，他发自肺腑的言说劝服了始终期望他成为工程师的父亲，从不能接受到坦然支持，法罕其实是幸运的。他的幸运在于他有机会从事自己酷爱的职业，而在步入职场的成年人中，又有多少是选择了自己所酷爱的职业的呢?金钱、家庭往往是人们选择职业时的重要影响因素，在某种程度上说也是障碍;不能肯定的说考虑薪资和他人的期望是不正确的，但是对于追逐自己的幻想， 是不是应当更纯粹一些呢? 剧中的院长，总是教化学生们：生活是场竞赛，当不了第一名就只能被人践踏。这样的教化方式培育下，像兰彻那样有创新思想的人总是受到抑制。影片多次描述院长边由专人刮胡子、边听歌剧午睡的一幕，协作着两个学生的自杀，而他却麻木不仁，这是多么的讽刺。这反映了一种 分数确定一切，创新受到各种思想和体制限制的制度。莫非仅仅一张成果单便代表了一切?切勿一叶障目，如此行为不仅造成人才短缺，更是间接成为了此国家并不发达的根源。我们要突破自我，做自己想做的，走自己想走的路。尽力了，努力了自己心知肚明，失败了也无所谓。看着兰彻对体制的抗拒，对老师的大声质问，不禁理解了何谓自由。让那些固步自封，只会说老生常谈的话的人闭上嘴巴，以傲视赐予回击。 三傻大闹宝莱坞电影观后有感本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页