三国演义读后感七年级作文.docx

三国演义读后感七年级作文 两军在不断的消耗中，慢慢的形成了合围之势，庞统运用连环计使曹军大败。曹操只能向中原退去，刘备趁机向北挺进，形成三足鼎立之势。我特地打算了三国演义读后感七年级作文，欢迎借鉴学习! 三国演义读后感七年级作文1 我用了近一个星期读了三国演义一书，真是收益非浅啊!三国演义是一部断代体古典名著小说，它讲解并描述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。 首先我看到的是像“滚滚长江东逝水”这一类喜闻乐见的诗句，之后引入正文。第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉书中还有上百个人物、多数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深化人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，无不个极其态。这些人物给了我很深的教化。 虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，之后又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最终还是回来了，不但仍算忠，并且还要算一种难得珍贵的忠。三国演义表现关羽的方法也极简洁：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，之后加上“赤兔马”，又读过春秋，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。 封建统治时期须要忠臣，须要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，并且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应当相貌非凡，可书中描绘的却非常简洁：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。现说曹操。曹操在三国演义中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，可是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中仅有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。之后又发觉刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操构成了显明的比较。曹操还是个实干家，以往行刺董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的宏大之处。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们我很是喜爱。 作为一部文学作品。因为它经过了艺术加工，有不少虚构。三国演义的艺术成就是多方面的。它胜利地塑造了众多的人物形象。全书写了四百多人，其中主要人物都是性格显明、形象生动的艺术典型。各类人物各有共性;同类人物各有特性。作者描述人物，擅长抓住基本特征，突出某个方面，使人物特性显明生动。对于主要人物，往往经过一系列的故事情节和人物语言表现其困难的性格。故事也同样呈现了一幕幕惊心动魄的斗争场面。其中尤以赤壁之战最为精彩。使读者都有种身临其境的感觉。 三国演义读后感七年级作文2 我到此刻读过许多本好书，有论语三字经还有海底两万里和八十天环游地球可是这些都不是我最喜爱的，我最喜爱的还是在中国畅销了几百年的中国四大名着之一三国演义。 要提起三国演义这学名着就不得不提起写他的着名小说家罗贯中了，罗贯中生于元末，猝于明初，据说在朝廷更替的变动中，它曾参与了张士诚的起义活动，在写三国演义一书时，他一方面剔除了司马仲相阴断狱，刘备太行山落草之类荒诞的情结，添加了一些正史和诗词书表以加强历史性，另一方面又对艺术进行了许多加工。，使得文字流利，形象生动，故事情节上丰富多彩，他作为一个杰出的小说家与戏剧家，罗贯中除了三国演义外，还着有历史演义隋唐两朝职传残唐五代演义传及杂剧宋太祖龙虎风云会等杰出的文学作品。 三国演义的故事精彩纷呈，分一百二十回，优秀的片段许多，有连环计，一部分取于第八回“王司徒巧使连环计，董太师大闹风波亭”和第九回“除暴凶吕布助司徒，犯长安李催听贾诩”中选的，故事为董卓进京后废杀少帝，纵兵杀掠奸淫，无恶不作，越骑校尉伍孚与骁骑校尉曹操刺杀董卓不成，一死一逃;渤海太守袁绍联络17路诸侯讨伐失败，董卓更加骄横残暴写起。司徒王允表面趋奉董卓，回到府中忧心如焚，仰天垂泪。府中歌妓貂婵大义献身，与王允共定“连环计”：先将貂婵许嫁吕布，后献与董卓;貂婵从中取便，离间董卓吕布父子反目。王允又多方结好友吕布，晓而大义，最终使吕布杀死了董卓，为朝廷出掉了大恶。这一段故事情节波澜起伏，人物性格显明，董卓的骄横跋扈，王允的深谋不漏，吕布的反复无常，均令人过目不忘，貂婵虽然是虚构的人物，可是仍旧如见其人，如闻其声，很能显出作者的途述故事的本领和塑造人物的功力。 我觉得三国演义真如它的开篇词说的一样，滚滚长江东逝水，浪花涛尽英雄。是非成败转头空，青山照旧在，几度夕阳红。白发渔椎上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。 三国演义读后感七年级作文3 今日，我读了三国演义，忽然有感于怀。 人们都认为三国是在公元190年到公元280年这90年里，事实上真正的”三国是在“三分天下吴蜀魏”那个时候，但要是只写真正的三国，那么曹操和其他三国名人就没有出场的机会了，三国演义也就没有那么好看了。 枭雄，也就是猛烈的英雄，最先想到的就是曹操，“挟天子以令诸侯”更令他威严八面，加上他平常南征北战，在人们心中自然会成为枭雄。他的基本策略是招降纳叛，所以他得到了人才和武将还有很多他想要的东西，可是，曹操随着自我的发展，野心也起先膨胀，从枭雄摇身一变成奸雄，从骑都尉升到丞相，就差没当皇帝了。当我看完曹操的事迹后，再回顾他以前的事，不得不承认他很了不得，是一个真正的枭雄。 许多人都说刘备是枭雄，我却不这么认为，曹操每次打仗都是冲在前面，刘备就很少出马，但他战黄巾，斗吕布时，他打的很英勇。刘备是靠着诸葛亮和那一群大将夺得了一片天地，皇叔的称号和携民渡江的事再加上他的武将丰功伟迹，在人们心中真不明白他的人气和地位飙升到什么层度。 孙权是个好皇帝，可“藉兄父之基业”这几个字使他很尴尬，但他带兵打和政治方面都很卓越。在三国演义里孙权既没有曹操那么猛烈，也不像刘备那么软弱，所以名声比较好，活得比曹操和刘备长，使得吴国的寿命长。 匆忙忙忙地赶了一个午时，没打完，也打不完，过不，看在我是新手又打字辛苦的份上，还是饶我吧。 三国演义读后感七年级作文4 三国演义是我国四大名著之一，是不行多得的经典，读起来令我感到心潮澎湃担又心旷神怡。如同夏日的冷饮，回味无穷，使人感受很多。 我读三国演义，与读其他书不一样，三国演义虽分一百二十回，但回回相连，上下一体，资料广而人物多，所以我会每读一回就梳理一下人物或之间的关系。久之，竟能以“上帝视角”坐观全局发展了。从最初的桃园结义，到最终三国归晋，我的心也随大局起伏而惊慌和平和。刘备、诸葛亮、曹操、孙权等人物时常在我的脑海中出现。三国演义以这些人物为中心，介绍了他们之间的故事。东汉末年群雄并起，诞生了很多英雄人物，刘备、曹操、孙权只是其中的一部分，但他们却是三国演义中最重要的组成，刘备一心匡扶汉室，曹操劳怀大志，孙权潜心经营江南大部，从煮酒论英雄到赤壁之战，再到姜伯约悲愤自刎，有太多可歌可泣的地方了。刘备可曾想到刘禅无能，大汉气数已尽?曹操可曾想到司马炎逼退魏帝建立西晋?孙权可曾想到孙皓将自我经营一生的江东送与西晋?他们有多少叹息又有多少次无声而泣? 我想这就像临江仙里的那句话：“古今多少事，都付笑谈中。”三国演义不仅仅描绘了魏蜀吴之间的斗争与冲突，它还启示我们，告诫我们：古人的故事在不断提示我们，前车可鉴不行不知。我们要学习古人的特长，了解他们为什么胜利，为什么失败。 英雄们的无畏正激励着我们，只要坚持机警，防范于未然，就能够增加胜利的机率!对于学习也是如此，适当的预习能够增加学习的效率和质量，仔细听讲，潜心理解。三国演义教会了我这些。 三国演义读后感七年级作文5 早就慕名了四大名著之一三国演义，这次，我想和大家一起煮酒论英雄。 三国时期，有魏蜀吴三分天下。其中也确定有当世的真英雄。 就说说蜀国的汉昭烈帝刘备，他双耳过肩，双臂过膝，虽说样貌平平，却有着高尚的品德和义气。就在刘备得知关羽被残害时，他为失去了这个曾在桃源里结过兄弟而哭到在地，那一刻，他的面庞上在也看不见平日里肃穆，正经的一面。取而代之的是兄弟手足之间的情意。他的二弟关云长也特别重情意，竟因曹操有恩在华容道放过他，要知道，他可是做了军法保证的。 在我看来，这当之无愧的智多星就是诸葛亮。他为刘备做过的丰功伟绩简直数不胜数，这都是靠他的才智来渐渐积累的。三国中的很多计谋也都是他去想出来的，如将计就计使周瑜赔了夫人又折兵，他的锦囊妙计也让刘备在紧急时刻得意脱救，他的万事俱备，只欠东风，又是让周瑜一败涂地。由此可知，诸葛孔明可不是什么好惹的人。 再来说的就是众人皆知的奸雄曹操。有的人认为他是一个完全奸诈的小人，但我并不这么认为。在我眼中，曹操是一个宏大的军事家和政治家，他一生亲自指挥战场大大小小30一次，却没有几次败仗，可见他在军事方面可谓是一个天才。最闻名的赤壁之战就是因为曹操的陆军不习惯水战，从而运用连环计，最终，被诸葛亮解开从而万事俱备只欠东风也从今成了诸葛孔明的一大成就。说他奸诈卑鄙也不恰当，因为他终归也有想过除暴安良啊。想当年曹操刺杀董卓的事不也被人们千古流传吗?那为什么现在人们就不能把他的奸诈当作是计谋呢? 三国中这么多英雄英雄，怎么能一聊而尽呢?我这笨笔也是写不出来的，假如你们有什么相同或不同的看法，可以与我沟通哦。 三国演义读后感七年级作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页