主题班会教案主题班会活动方案：诚实、守信做文明学生.doc

主题班会教案之主题班会活动方案：老实、守信，做文明学生 班会主题 老实、守信，做文明学生 活动目的 通过本次主题班会活动，让学生深化认识到“老实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个老实守信的文明学生。  活动  过  程  记  录 一、引入。 1、 主持人导语。 2、 学生讲狼来了的故事。 3、 主持人导入。 二、展开。 1、 学生交流一些关于“老实”、“守信”的名言。（8人次） 2、 学生列举一些生活实例，印证“老实”、“守信”的重要性。（3人次） 3、 学生结合实际情况谈感想。（如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。） 4、 主持人小结，指出“老实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够英勇地正视本人的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。 三、深化。 1、 主持人引导同学列举本人四周存在的一些不老实、不守信的现象。（比方：地上的字纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印，宿舍被搞坏的门窗、挂钩，平时抄别人的作业，考试作弊，不如实向家长汇报在学校的情况，出卖朋友的机密，容许过老师和家长的事又不努力做到，借别人的东西不及时归还或装作不记得，违犯课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴）（自由发言：10人次） 2、 主持人要求全班同学就以上现象分小组讨论：如何在学习和生活中做到“老实”、“守信”。 3、 各小组归纳意见，推选一名代表发言。（6人次。其中4人直截了当阐述观点，2人以故事的方式说明观点。） 4、 主持人小结，深化主题。 四、总结、升华。 1、 主持人对班会进展总结，朗读 “老实守信，做文明学生”建议书。 2、 全班同学在“老实守信，做文明学生”建议书上签名。 3、 主持人提议全班同学背诵公民道德根本标准二十字：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，节省自强，敬业奉献。” 4、 班主任以故事的方式作总结发言，提出希望。（出示关于“老实”、“守信”的名言投影，要求同学课后摘录整理关于“老实”、“守信”的名言，并选其中一句作为本人人生的座右铭。） 5、德育处储处长作指导。 6、主持人宣布班会完毕，同学们以热烈的掌声感谢并欢送来宾。 附 ：  “老实 守信 做文明学生”建议书  同学们：  老实、守信是我们做人的最最少的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。德国伟大的诗人海涅说：“生命不可能从谎话中开出灿烂的鲜花。”  我们正值青春年华，我们的生命含苞待放。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，老实守信，做文明学生。   故事名称  狼来了 称药 美国人的信誉 猎人和狮子  内疚 想当兵的小男孩 月光下的鲈鱼   关于“老实”、“守信”的名言   没有任何一种美德比表里如一更重要的了。  （英·葛德文）   真诚是人生最高美德。 （英·乔叟）   虚伪的心不会有坚硬的腿。 （英·莎士比亚）   你能够把所有人欺骗于一时，或者欺骗一些人于永久，但你永远无法欺骗所有人。 （美·卡尔· 桑德堡）   守信胜过用名气。 （美·罗斯福）   出售本人的老实，就等于变卖本人的声誉。  （法·沃夫拿）   虚伪的黑暗，必为真理的光辉所消灭。  （日·松下幸之助）   坦白和谦虚能协助你成功伟大的事业。 （英·莎士比亚）   生命不可能从谎话中开出灿烂的鲜花。 （德·海涅）   坦白是老实与英勇的产物。 （美·马克·吐温）   被人揭下面具是一种失败，本人揭下面具却是一种成功。 （法·雨果）   信誉是难得易失的。费十年时间积累的信誉，往往因一时一事的言行而失掉。（日·池田大作）   反省是一面镜子，它能将我们的错误清明晰楚地照出来，使我们有改正的时机。 （德·海涅）   坦白直爽最得人心。 （法·巴尔扎克）   一个不能对他本人负责的人，那确实是说，他害怕他本人，那确实是说，他一文不值。 （前苏联·高尔基）   对本人忠实，才不会对别人欺诈。 （英·莎士比亚）   我要求别人老实，我本人就得老实。  （俄·陀思妥耶夫斯基）   假设你要成为一个有长进的人，你必须把诺言视为第二宗教，遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。  （法·巴尔扎克）   说谎话的人所得到的，即便说了真话也没人相信。