三年级主题班会方案设计方案5篇.docx

三年级主题班会方案设计方案5篇 假如主题班会组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不行低估的作用。那么，怎样组织和召开主题班会，才能更好地发挥其教化作用呢?以下是我细心收集整理的三年级主题班会方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 三年级主题班会方案1 活动目标： 1、通过赞美同伴的主动评价，培育和增加学生的自信念。 2、通过赞美他人，学会观赏他人，同时也感受被同伴观赏的欢乐。 3、增加班级凝合力。 活动过程： 尺有所短寸有所长 取长不短相得益彰 取人之长补己之短 一、导语： 同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就犹如一朵朵盛开的童子面茶花，假如你肯笑一笑，信任这朵花会开得更绚丽、绚丽，不信，你试试看!好美!真心希望你们每天欢乐，笑口常开! 可是，在咱班的日常生活中，有不少同学内心也有苦恼，而这些苦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌。那么同学之间原委应当如何相处，才能消退苦恼，使自己欢乐起来呢?这正是我们今日要来解决的问题。 二、故事启发，学习观赏 下面再请大家听听长颈鹿和小羊的童话故事。 很久很久以前，一只长颈鹿和一只小羊遇到一起，长颈鹿看到小羊太小了，很看不起它。于是大摇大摆的走到小羊面前，傲岸地对小羊说：“小不点，你在干什么呢?要不咱俩比谁本事大吧”。小羊说：“比就比，谁怕谁呀”。长颈鹿说：“看，那棵树上有很多果子，我们看谁能吃到果子”。小羊说：“好的”。结果长颈鹿个子高，很简单就吃到了果子。而小羊个子矮，又不会爬树，自然吃不到果子。儿童网站 又过了几天，小羊和长颈鹿又遇到一起。小羊说：“我们再比比谁的本事大吧”。长颈鹿又傲岸的说：“手下败将，比就比，这次由你定”。小羊说：“前面有一个花园，花园里有好多花，我没看谁能采到花”。结果，小羊个子矮，它从栅栏里爬进去，很简单就采到了花，而长颈鹿个子高，没方法进到花园，也就采不到花。 提问：听了刚才的故事，你们心里肯定会有不同的感受。谁来说呢? 主持人：是呀，每个人身上都有闪光点，值得别人学习。美妙与自信，都源于你对人生一往情深的观赏。观赏是一种心境，观赏是一种发觉。我们应当学会观赏他人。今日我们就以学会观赏为题开一次主题班会。 三、实例探讨，学会观赏 老师希望我们学会观赏他人，那究竟应当如何观赏一个人呢?这儿有几种行为，请同学们谈谈你怎样观赏他们。 (1)小刚趁同桌不留意，静静地取走了她放在书包里的十元钱。 点评：观赏也是有原则的，小刚偷拿加别人的钱，这种行为极不道德，我们不能观赏;小刚通过自我教化，知错改错，这一点值得我们观赏。 (2)考试卷发下来了，欣欣得了“优”，他非常快乐，而丽丽呢，只得了个“良”，她非常难受，难过地哭了。哭过之后，丽丽擦去脸上的泪水，面对自己做错的题，她重新思索，实在弄不明白的，她又去请教欣欣，欣欣呢，也没讪笑丽丽，而是耐性地为她讲解，一遍又一遍，直到丽丽真正明白为止。(请问你们怎样观赏他们?) 学生沟通现实生活中的观赏。学生表演! 四、优点“轰炸”，实践观赏 主持人：看来同学们的相识也有所提高，那我们就来看看身边的同学，从他们身上发觉闪光点，来观赏他们，优点大家说，来个优点“轰炸”如何?谁先来说。 (单个同学举事例说明。) 主持人：赠人玫瑰，手有余香。观赏别人，是一种赐予、一种馨香、是一种沟通、一种祝愿。接下来我们邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来观赏他们，帮他们找优点。 主持人：被人观赏是一种欢乐、华蜜，能找到自信，会更加努力。那我们观赏某个人以后应当怎么样呢? 学生思索并沟通。 五、诗歌朗诵，升华观赏 是啊，看来观赏的确是具有一种奇妙的力气。请我们班的朗诵小能手为大家朗诵这首小诗歌，大家掌声欢迎! 附：观赏是一种奇妙的力气 细细地观赏自已四周的人与事， 你会发觉生活原来就很美妙。 观赏是一种奇妙的力气， 它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。 你能观赏别人学业的精湛， 你的成果也会步步樊高; 你能观赏别人品行的纯正， 你的心胸也会像大海一样掀起波涛。 你能观赏大地的每一道晨曦， 你的心情就会被彩云围绕; 你能观赏天空中的每一丝细雨， 你就会有一个明净而清爽的头脑。 你能观赏自己点点滴滴的进步， 你的前程就会被金色的阳光覆盖; 你能观赏父母遗传给你的各种特点， 你就具有世界上最赏心悦目的容貌。 观赏是一种奇妙的力气， 它使你充溢自信，永不苦恼; 观赏是一种奇妙的力气， 它使人铁人生更绚丽，生活更美妙! 六、总结： 这首诗真正道出了观赏的作用，希望同学们从小学会宽容，学会观赏，培育广袤的胸襟，学会与人共处，团结合作。 人，不能完备无缺，寸有所长，尺有所短。每个人身上都有自己的特长或闪光点，关键在于你能不能发觉，能不能以观赏的眼光看待自己。学会观赏吧，你会发觉生活是如此美妙，是如此的华蜜欢乐。 三年级主题班会方案2 一、班会时间：20_年12月14日 二、班会地点：教室 三、参与人员：全班同学及班主任 四、主持人：班主任或学生干部 五、班会主题：法律与我们同行 六、目标：组织进行一次深刻的有意义的宣扬法律的主题班会活动，进一步了解法规学问，加强同学们的法律观念，养成自觉遵守和维护法律的习惯。 七、标题：踏好青春每一步 八、主要内容： 1、加强法纪教化，引导学生学法、遵守法律，自觉遵守校规班纪。 2、强化平安教化，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教化学生远离不良文化，远离诱惑，远离嬉戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。 九、形式： 采纳探讨、沟通方式。 十、活动过程参考 1、主持人开场白，宣布主题班会起先。 2、学习中华人民共和国预防未成年人犯罪法法律学问(可以小组为单位进行法律学问竞答，分抽签必答和小组抢答，评比优胜小组)。 3、探讨怎样处理以下行为。 包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。 有人跳窗入室盗窃，一人望见后静静走开。 一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。 有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。 挚友被打了，其他人帮他打群架。 4、班主任老师总结。 5、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让华蜜欢乐与我们恒久相伴! 三年级主题班会方案3 教学目标： 1、使学生了解相关法律学问，树立法制观念。 2、使每一位同学远离未成年人的不良行为; 3、联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做得才兼备的好学生。教学过程： 一、导入新课。 1、案例叙述，学生探讨发言导入本课： 学生杨某，15岁。学习较好，但贪慕虚荣，片面追求物质享受，常因没钱花而发愁。一天中午12点左右，他到某市201中学后巷，见该校某男生一人回家，就手持小刀威逼该男生，迫使其交出财物。勒索了该男生300元人民币，后被抓住。杨某的行为构成勒索罪，被人民法院依法判处100天。 2、探讨明确：少年违法也判刑 二、理论讲解，法律是治国的工具。 以法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步，社会文明的一个重要标记，是我们建设社会主义国家的必定要求。 三、联系生活 1、你知道的法律有哪些 (宪法刑法民法通则刑事诉讼法民事诉讼法婚姻法继承法兵役法经济合同法环境爱护法义务教化法未成年人爱护法治安管理惩罚条例交通 管理法规) 2、常见的违法行为有哪些 (1)违反治安管理惩罚条例的行为 包括：扰乱公共秩序妨害公共平安 侵扰公私财物妨害社会管理秩序 (2)违反交通管理法规的行为 (3)违反义务教化法的行为 (4)违反环境爱护法的行为 (5)民事侵权的行为 3、现身说法，谈谈自己的一件违法小事。 四，学法用法 1、小品表演： 情景一：星期六早上，王丽的爸妈有急事外出，留下一些钱让她自己支配两天的生活。王丽："哦，太棒了!自由了!"她首先想到了去找同学玩，然而在王丽去找同学玩的路上，有一伙人挡住去路，威逼她交出钱来方可放过她，情急之中的王丽，会怎么应付这一场面呢(探讨) 情景二： 近几天，王威感到特别苦恼，在放学的路上，总有几个高年级的学生挡住他，向他索要钱物，并且威逼说，假如交不出钱来，就让他尝尝拳脚的厉害。王威把这事告知了中学刚毕业的表哥。其次天，表哥带了几个同学，埋伏在路上，把那几个小"路霸"狠狠地揍了一顿，并且逼着他们交出了身上全部的钱。 探讨王威错在哪里报复心理怎样产生的除了像王威那样干脆受到损害还有哪些状况简单使人萌发报复心理 情景三： 王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫，找同学玩的心情已经没有了，王丽想到去商场买些东西，可就在买好东西离开商场打算回家时，被几位店员挡住了，说她偷了商场的东西，要搜她随身携带的物品。假如你是王丽，遇到了类似的遭受，你会选择什么方式解决问题。(探讨) 2、看谁机智 一天早上，在你去找同学玩的路上，有一伙人挡住去路，威逼你交出钱来方可放过你。情急之中的你，会选择怎么应付这一场面呢(探讨)3，想一想： 电话号码 应在什么状况下运用 正确的运用方法 110匪警 报告案发地点及险情119火警报告火灾地点及险情120医疗急救 报告病人地点及病情122交通事故报警 报告事故现场及缘由 4、总结：怎样增加自我爱护的意识 (1)要依法自律。 (2)、正确对待父母和学校的教化。 (3)要勇于运用法律武器爱护自己的合法权益。 五，课堂小结： 请每位同学用一句话，概括今日所学的内容或说出你的感受。我想告知大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里，我们要用法律维护自己的权利不受侵害，当受到不法侵害后，应当运用法律武器维护自己的正值利益。希望同学们能走好青春的每一步，树立法治意识，做一个懂法，遵守法律的好学生，好公民! 三年级主题班会方案4 一、班会目的 1、使学生懂得我们中华民族是世界著名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增加爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。 二、活动过程： (一)班会起先 主持人：文明，使人举止文静;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级争做文明学生主题班会现在起先!同学们，这次班会的主题是文明礼仪。或许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不行忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够仔细对待。 (二)小品表演 首先我们来观赏小品上课，请大家边看边思索：他们存在哪些不文明的行为和语言 第一部分 (1)老师进入教室上课，学生a、b、c三人在闲聊 (2)上课后，a趴在桌子上睡觉，b、c接着闲聊 (3)d自行进入教室与老师争吵，d离开教室 (4)接着上课，b、c起先争吵，a参加其中 (5)老师生气而去 主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言，我们现在找同学来说一说(针对以上场景，同学们进行2分钟评论) (三)礼仪学问学习 主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应当怎么做呢现在我们随着礼仪学问学习小组，进入礼仪学问学习大课堂。 礼仪学问学习 礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪始终是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗 1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪 (介绍者)：升国旗时我们应当立正站好，向国旗行队礼，我们要敬重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子聚精会神的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄重的事，我们不应当当作儿戏，不应当说话打闹而要敬重它、爱惜它。 2、我们在学校内要做到哪些 (高雅)：我们作为现代化新人，应当讲究文明礼仪。我个人认为要做到校内文明礼仪有三大点：首先，在学校要敬重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创建出一种主动向上良好的范围。 3、那我们在公共场合呢 (贾一鸣)说：不去嬉戏厅、网吧。 徐瑞：望见垃圾顺手拣起来仍到垃圾箱里。不玩危急的嬉戏。 童明丽：不去危急的地方玩。 刘恋：尊老爱幼，不大声喧哗，不随地吐谈。 高万越：不奢侈水资源，讲卫生。 王凯;不吃生疏人的东西，不和生疏人说话。 宋文武：不在教室里乱跑，不拿别人的东西。 在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，敬重司售人员，尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物;在参与大型活动时要听从现场支配，入场时不要拥挤，进场后不随意走动，不乱扔垃圾等。 他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。 (四)讲故事下课 主持人：下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个下课的故事。 (主持人和故事大王共同合作把问题和故事穿插其中) 同学们听后依据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对，哪做得对。 (五)现场采访 主持人：今日有一位小记者听说咱班实行有关文明礼仪的主题班会，特意从中国少年儿童报社赶来，参与我们的这次活动，大家热情鼓掌欢迎小记者的到来。 小记者： 1、做自我介绍 2、现场采访 (六)小品回放上课 大家还记得刚起先的那个小品吗他们通过学习之后，有什么变更吗大家一起来看。 其次部分：起先上课，同学们都很仔细地记笔记，主动读课文，老师很满足。(过程略) 主持人：说说这些同学有了哪些改变(同学们自由发言) (七)唱拍手歌礼貌用语歌 主持人：看到他们现在的表现，我们很兴奋，这正是我们这次班会的目的。现在让我们一起拍手歌礼貌用语歌，让礼貌用语牢记心间。 (八)结束语 主持人：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份暖和，别人给你欢乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。现在，三年级争做文明使者主题班会圆满结束! 三年级主题班会方案5 一、活动背景： 当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识渐渐淡薄。在小学开展学生讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我准备在三年级开展一次我是文明小学生的主题班会。 二、活动目的： 1、让学生相识讲文明、懂礼貌的重要性。 2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯 三、班会打算： 1、布置学生依据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。 2、指导学生依据材料编排。 3 “我是文明小学生”的牌子若干个。 四、活动过程 (一)学生共同演唱咱们从小讲礼貌 师：这首好听的歌颂的是什么内容? 生：告知我们从小讲礼貌。 师：大家说得真好，这首歌就是告知我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔珍贵的财宝，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今日班队会的主题是：我是文明小学生 (二)师：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应当怎样做呢? 生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随意吐痰，讲话用文明语言，敬重老师，孝敬父母等。(学生畅所欲言) 师：是的，要想成为文明小学生，必需做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。 (三)小品表演： 师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好?哪些地方做得不好?我们应当怎样帮助他们? 1、小品乱扔垃圾 情景：一个小学生顺手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并指责了他。 是：这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子，做得不好的我们帮帮他。 生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。 师：是啊!地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主子，我们都应当爱这个家。对吗? 2、小品见到老师不打招呼 情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没望见。 师：这两位同学的做法对吗?为什么? 生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关切我们，我们应当敬重老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。 (四)学生讲故事：孔融让梨程门立雪等 古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。学生陈述，老师点评。 (五)学生读儿歌我是文明小学生，边读边拍手。通过同学们的表演，可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生，但真正落实到行动中，还是有肯定的难度啊! (六)评价发奖 规范的遵守要大家参加,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有许多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,老师这里有奖品,我们发给他们.发奖(略) 五、活动结束(希望寄语) 我们每个同学都应当以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创美妙的明天!同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小学生，最终，让我们共唱咱们从小讲礼貌，在歌声结束今日的班队会。 六、活动延长： 课下收集讲文明懂礼貌的典型人物，下周班会汇报 三年级主题班会方案设计方案5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页