幼儿园中班教案《灵活的汽车》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划灵敏的汽车带反思中班教学计划灵敏的汽车包含了对适用于中班的体育主题教学活动的反思，以便小孩们能够开发动作的灵敏性和协调性，尝试依照交通讯号进展交替，并初步学习后退和前进。加强对交通规则的恪守。看一下幼儿园中班灵敏的汽车，对课程计划的反思。教学目的：1.尝试依照交通讯号灯交替行驶，并开场学习向后行驶。2.开展行动的灵敏性和协调性。3.加强恪守交通规则的认识。4.培养幼儿的合作认识，学会团结谦虚。5.培养幼儿的爽朗性格。教学预备：1.竞赛现场布置，交通讯号灯，减速标志，倒车标志，车库标志，车牌，汽车标志，平衡木4，积木；2.入场，热身，游戏和放松的背景音乐。教学困难：练习依照信号玩游戏。最初学会后退。活动程序：首先，热身，谈话引发兴趣小司机，让我们一起玩游戏，预备好，出发吧！有礼貌的小孩和我后面的老师打招呼。请找到您无法碰到伴侣的地点，然后参加活动。活动确实特别舒适。让小司机坐下来休息一下。你明白吗？猪小弟弟需要盖一座砖房，需要小小的司机来协助运输砖块，您愿意协助吗？第二，依照交通讯号交替练习，并开场学习后退。1.理解交通讯号灯并练习在道路上行驶。确实是一群热心的小司机。协助运输砖块需要每个人都有看交通标志的才能，您看到的（交通讯号灯）这是吗？假如看到该如何办？您说的特别清晰：红灯停顿，绿灯亮，黄灯亮。请细心看看，路上还有什么？ （箭头）恪守交通规则的小驾驶员必须遵照箭头指示的方向。绿色的汽车站在绿色的箭头后面，黄色的汽车站在黄色的箭头后面，向前挪动，留意信号灯，然后沿着箭头向后跑，跑到团队的后面等待。运转时请留意不要压线。我请2个小司机尝试。查看信号灯，留意箭头的方向，然后返回到团队的后面。请让小司机练习。留意不要压线。强调交通规则，让红灯停顿绿灯。2.认清减速迹象并在道路上练习小司机确实特别棒，您特别恪守交通规则。请坐下来休息一下。你看，这是什么标志？你明白中间词吗？这正在减慢，小驾驶员必须渐渐看到它。您在路上看到这个标志了吗？ （是的，老师走了过去）这里最初是一座小桥，为了平安起见，驾驶员需要减速。我请2个小司机尝试。让我们一起练习。简介：您是如此强大，能够平安地通过桥梁。来吧。请让小司机回到停车位。3.理解倒车标志并在道路上练习驾驶看，这是什么？我告诉你，这是反向驱动。当小驾驶员看到此标志时，他将向后退。谁明白如何倒退？请带一个小孩。您特别标准而且特别平安。 （老师的演示摘要向后退。）向后倒水时，您必须四处张望。脚不能穿插。通过停车场后，您能够快速向前行驶。请尝试一下小司机，请站起来，向前行驶并返回您的停车位。您在路上看到这个标志了吗？我们应该做什么？请尝试2个小型驱动程序。太好了，请一起练习。简介：小司机确实特别棒。不久我学会了看到信号灯。然后让我们咨询警察叔叔，你能帮猪运砖头吗？4.情景游戏：协助猪运输积木太好了，如今小驾驶员能够特别好地恪守交通规则，过桥，同时能够掌握倒车的才能！ （老师演示了挪动的砖块）当我们运输砖块时，必须遵照箭头的方向。请快速开绿灯。一次只能挪动一块积木，然后水平挪动它，以防止小孩的脚下蹲。过桥后，倒车后，将砖块放在猪舍中，然后回去运输，排成一列，成为文明的司机。让我们一起练习。老师巡查观察并及时指导。三，评价，放松小司机，努力工作，来找老师。你看，今天我已经帮了特别多猪的积木，我相信它将盖好房子。放松我们的身体。出去玩，和老师们说再见。教学反思：听说今天要玩驾驶员游戏。小孩们特别兴奋，尤其是几个渴望尝试的男孩。我选择塑料圈作为他们的方向盘。小孩们得到手时特别快乐。然后我说了一些游戏规则。小孩们听的时候特别认真。我以为他们都理解，但是在实际竞赛中。不是这种情况。当我改变交通讯号灯的信号时，小孩们只在乎，没有看到我的信号灯变化，驾驶员开得特别快，甚至后座的乘客也被扔了出去。然后我抓紧纠正游戏规则，让驾驶员看到信号灯，并考虑后面乘客的感受，最后抓紧完毕游戏，没有给出评论到位。小型百科全书：动力驱动的汽车，四轮以上车轮的非轨道飞行器