幼儿园中班教案《认识长方形》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划认识长方形带反思中班教学计划认识长方形包括对合适中班的数学主题教学活动的反思，让小孩们讲标准，敢于用中文表达所见物体的形状，并初步理解生活中的各种矩形物体，引起儿童学习图形的兴趣。让我们看一下幼儿园中班认识长方形，对课程计划进展反思。活动目的1.最初认识生活中的各种矩形物品。2，发音标准，敢于用中文来表达物体的形状。3.激发小孩学习图形。4.培养小孩的观察，分析和动手才能。教学重点，难度激发小孩们的兴趣，让小孩们敢于并愿意用中文表达本人的愿望。活动预备1.各种尺寸和颜色的圆形纸板。2，矩形卡的大小和大小不同3，小红花活动程序首先，扩大部分1.教师在黑板上画一个圆形的矩形图案，并要求小孩在图中画线。2.教师把幼儿园带到角落去识别图形。3.教师请小孩为矩形图片找到一个朋友的活动，将同一张图片放在一起，然后放入纸箱中。4.将小孩们分组参加这项活动。5.教师指导小孩在教室里寻找矩形物品。例如黑板，台式机，电视，窗户，门。6.引导小孩说出著名的句子：长方形桌子矩形黑板矩形窗二，完毕部分让小孩们手握粉笔在黑板上画一个矩形。与谁是最好的，最喜爱的和最漂亮的相比，教师赞扬了出色的小孩，并摆了朵红色的小花。教学反思1.充分调动幼儿的积极性和参与教学活动的才能。 2.鼓舞幼儿表达本人的意愿，并表达本人的意愿以及教师的合作与支持。 3.在教学活动中，依照小孩的年龄特点和人格特点，给予相应的指导。小百科全书：矩形，数学术语，是一个平行四边形，其角为直角，称为矩形。它也被定义为平行四边形，其中所有四个角均为直角。同时，正方形既是矩形又是菱形。