幼儿园中班教案《夏日饮食卫生》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划夏日饮食卫生带反思中班教学计划夏日饮食卫生包括对适用于中班的健康主题教学活动的反思，使小孩们能够提高观察和比拟的才能，理解环境卫生的重要性，享受玩游戏的乐趣，让小孩们通过各种感官认识夏天，掌握夏天的季节特征，来看看幼儿园初中夏日饮食卫生，对课程计划有所反思。活动1.理解环境卫生的重要性。2.提高观察和比拟的才能。3.享受玩游戏的乐趣。4.让小孩们通过各种感官感知夏天的降临，并掌握夏天的季节特征。5，愿意与同行，教师互动，喜爱表达本人的办法。活动预备1，多媒体课件2，魔杖，宝箱3，装饰柜台，工作服，垃圾，硬币，购物袋4，各种食物模型和蔬菜饮料（小圆面包，糖，鸡蛋，鸭蛋，鹌鹑蛋，鱼，胡萝卜，豆类，芹菜，黄瓜，柿子，旺仔牛奶，矿泉水，凉快的等等）。【活动步骤】首先，引入节拍，引起幼儿的兴趣。师小孩们围坐在教师周围，伸出一只小手跟我做事，用一只手拍拍，用左手拍拍，用左手拍拍，用右手拍拍，并蒙住眼睛。其次，展示道具魔术棒，通过讨论引导至“快餐店”。师换个角度，睁开眼睛，细心看，这是我的魔杖，这是我的宝箱。抬起耳朵，细心听。有时我们不在家吃饭。爸爸妈妈会带你去哪里吃饭？有时，当家人访问客人时，他们会去那儿吃饭吗？ （快餐店，指导幼儿讲快餐店）他们曾经在一家快餐店吃饭。三，展示课件，小孩们观察和讨论1.总体观察与讨论教师教师还看过两家快餐店，一个是大型快餐店，另一个是小型快餐店。细心看看，哪个快餐店更好？我会把它给小孩们（快餐店的名称变大了，非常容易让小孩正确区分，并引导小孩从各个方面进展讨论）。2，比拟观察与讨论引导小孩们细心观察，并议论两家快餐店之间的区别。两家快餐店的老总之间有什么区别？ （动作，表情，穿着等）2两家快餐店在卫生方面有何区别？ （窗帘）3您去哪个快餐店买东西？3.您如何对待不健康和不清洁的食物？ （例如胃痛）师小孩，假如我们去一家洁净不健康的快餐店买菜如何办？ （胃痛）对，当我们吃不洁净和不卫生的食物时，非常容易引起胃痛。4，总结夏季天气酷热，长时间食用后许多食物容易分解，吃不好的食物容易生病和胃痛。假如垃圾处理不当，也会产生难闻的气味，还会产生细菌并吸引苍蝇。四，快餐店的规划摆好柜台和垃圾后，拿出蔬菜等，并要求小孩将它们放在柜台上。师：魔术棒，更换，在柜台外更换，师：计数器的用处是什么？ （放置的东西）师：改变，这是什么？ （垃圾桶）师：垃圾场能做什么？ （放入垃圾）师：魔术棒还带来了非常多美味的东西，这是the头，请放在柜台上。 （依次显示各种蔬菜）五，角色游戏：买菜1.教师扮演老总，并邀请小孩们去购物，这引起了小孩的兴趣。师：如今，教师扮演老总，您想买谁的食物？ （寻找2个儿童的示威游行），并指导儿童使用正确的礼貌用语（感谢，拜托，再见，等等）。2.小孩扮演老总，其他小孩扮演顾客并开展购物活动。师：刚刚教师在扮演老总。你想扮演老总吗？菜太多了，让我们选择两个老总，谁来当老总？ （寻找一个好老总，穿上工作服，戴上帽子。）其他小孩在玩顾客，排队。这是教师为您预备的购物袋。购物袋是纸做的。每个人也应该关怀环境。教师在每个袋子里预备了硬币。活动范围让小孩回家，并告诉家人吃饭时要讲卫生。使用绿色袋子购物，不要乱扔垃圾。活动反映这次辅导的内容是：中班的生活与健康活动夏日饮食卫生。在这里，我变成了魔杖和宝藏，与幼儿的年龄特征相吻合，使活动变得更加奇妙和有益。培养幼儿的想像力。依照纲要的要求，结合小孩们的特点，我精心设计了这次活动，主要表达了以下三个特点。首先是和谐的倾听气氛；第二是幼儿和幼儿的有效探究和互动；第三是培养幼儿沟通才能。首先，魔术棒的许多变化不仅激发了小孩们的兴趣，而且非常快使我与小孩们更加亲近。然后，课件的介绍进一步激发了幼儿积极观察和探究的强烈愿望，并提高了观察和比拟的才能，以使小孩们理解环境卫生的重要性。然后，美丽柜台的出现引起了幼儿的留意，让幼儿积极探究它，尤其是幼儿免费购置食物，并为他们提供了制造，互动和互动的时机。小巧的纸质购物袋提示幼儿留意环境保护。从头到尾，我都使用Magic Magic的“魔术改变”来参加活动。因而，我能够与小孩们进展有启发性的咨询题的交流和探究，使教师和小孩们，不管男女老少，交流都是平等和积极的，同时小孩们也表现出充分的情感和积极的活动。同时，我也依照小孩的咨询题并依照反应信息对困难进展适当的调整，以灵敏地处理计划。小百科全书：饮食是一种文化，中国菜享誉全球。中国大米非常好吃，外国人喜爱吃是不争的事实。中国的饮食文化历史悠久。几千年来，通过不断的总结，人们已经构成了八种中国美食，分别是陆，川，越，彝，苏，浙，湘，彝。