幼儿园中班游戏活动教案：猜猜我是谁教案(附教学反思).doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班游戏活动教学计划：猜猜我在教谁（对教学有反思）幼儿园中班的游戏活动猜猜我正在教谁（对教学有反思），主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，试图依照声音，动作，部分特征来识别猜测动物。猜测过程已经开发了观察，比拟，猜测和其他才能。合适幼稚园教师参加幼儿园中班游戏活动课。过来看看我在教谁。活动目的：1.尝试依照声音，动作和部分特征来区分动物的猜测。2.培养了在猜测过程中观察，比拟和猜测的才能。3.体验猜谜活动的乐趣。4.在活动中，让小孩们体验与同伴一起玩的乐趣，并乐于与同伴们一起玩。5.通过活泼的小孩们学习游戏，并体验游戏的乐趣。活动预备：1.经历预备：对常见动物的声音，形状和饮食有初步的理解。2.材料预备：示教PPT 猜猜我是谁，猜测设计表。活动程序：首先，议论动物的表现，引起对动物的兴趣。1.告诉你喜爱的动物教师：你喜爱动物吗？你喜爱哪种动物？2.表演已经见过的动物教师：谁能够使用表情和动作来玩本人喜爱的动物，并让每个人猜猜。简介：儿童认识特别多动物。刚刚我们用表演猜测小动物。你用你的声音吗？其次，依照声音猜测动物，初步感遭到猜测的乐趣1.用声音猜动物（1）分组（一一演奏小猫和小羊）：听着，谁？（前两个相对简单，幼儿能够猜出它是什么，因此直截了当是小孩的猜测，教师出示动物验证，并赞扬，假如是幼儿园中班生，会听，然后忽然猜到。 ）摘要：每个小动物的声音可能不同。您能够通过声音猜测本人是谁。（2）教师：（同时播放狗和公鸡的声音）：还有谁？（在此课程中，小孩在听到动物的啼哭声时会听到动物的名字。教师能够让小孩第一次等待或直截了当告诉他们推断是错误的。不止一种动物会构成强壮的动物。比照，然后播放图片验证。）简介：耐心并认真倾听大概特别重要。2.猜测具有声音和特征的动物教师（打兔子）：再听一遍。（带着小孩的声音，特别难听到，猜出不同的答案，教师露出兔子的耳朵来提示，小孩猜对了正确的图片验证）简介：有时您不仅需要倾听，而且还需要用眼睛看着它。第三，依照当地特点猜测动物，体验猜测的乐趣1.依照简单的本地特征猜测（1）分割（显示大象的鼻子，长颈鹿的颈项）：看，这可能是什么动物？你如何明白？（这些特征特别明显而且特别简单，幼儿能够猜测教师必须遵照猜测的过程。）摘要：依照每种动物的特别位置，您能够猜测它是谁。（2）教师（显示蝴蝶纹，斑马纹和老虎纹）：谁是另一个？（特征类似且不明显。幼儿在猜测过程中容易产生混乱或错误，请向其他同伴解释，并与资源互动。）2.基于部分类似性特征进展猜测教师（显示鸡毛）：这是谁？（小孩的答案是不一样的，例如猜测是鸡依然鸭等。教师数数小孩的答案，询咨询小孩猜测的缘故。然后显示爪子和头部以提示，最后使用要验证的歌曲：毛茸茸，胖乎乎的，叽叽叽叽唱歌。验证小孩的猜测结果，强烈鼓舞小孩参与的过程。）简介：有时无法通过一种功能来猜测，我们需要更全面地理解小动物。第四，尝试设计动物之谜，进一步体验猜测的乐趣1.理解设计表并明确操作要求教师（提供猜测设计表）：只是通过玩表演，听和看来猜动物的游戏，您能够通过画图来玩猜游戏吗？教师示范设计，请小孩们猜猜。2.动手操作教师：每个人都有本人喜爱的动物，您喜爱的动物的特征记录在本文的空白处。幼儿是通过绘画动物的特征而设计的。3.玩猜谜游戏教师：小孩们，带着您设计的动物谜语，我们出去玩猜谜游戏。活动反思：猜猜我是谁它在幼儿园中班儿童中特别受欢迎，由于小孩们喜爱它并以更熟悉的动物开场，并以猜测的方式进展游戏。兴趣浓重，参与度高。更重要的是，小孩们能够在猜测过程中以各种方式识别动物，并在猜测和猜测过程中提出考虑的途径。儿童观察，比拟和猜测的才能也相应提高。这项活动的兴趣点的发动也是利用教师的现场语言，例如“有点困难，敢于挑战吗？ '使用平等的词语。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人