幼儿园中班教案《笑》（通用）.doc

幼儿园中班教学计划笑中班教学计划笑合适中班的主题教学活动。让小孩们在小学时尊重别人，并愿意为别人带来幸福。只要有爱，不管才能如何，他们都能够协助别人，并培养小孩的某些审美观。看幼儿园中班笑的教案。活动目的：1.明白只要有爱，不管才能如何，您都能够协助别人。2.培养幼儿尊重小学阶段的别人，并乐于为别人带来幸福。3.培养小孩的某些审美观。4.让小孩表达不同的情感，表达内心的情感。5.学会微笑并培养小孩热爱生活和欢乐生活的良好情感。活动预备：材料预备：挂图，儿童活动教科书，第1-13册。经历预备：教师丰富的表情。活动程序：首先，教师将表演各种表情，让小孩说出他的表情的名字。1.教师表演各种表情。教师给了你一个表演，表演的名字是表达家庭。教师表演之后，您对教师的表情如何说？然后，您跟随教师并按照您说的去做。2.提出咨询题并引发一个微笑话题。刚刚教师表演了那么多表情。您认为执行所有表情的教师的表情之一是最好的吗？您最喜爱教师的表情是什么？为什么？然后教师每天给你一个微笑。有一只小动物像教师一样向小动物们微笑。让我们听听谁？第二，教师讲故事。故事完毕后咨询咨询题：1.谁给别人一个微笑？ （小蜗牛）开场时小蜗牛非常焦急，为什么呢？鸟类，大象和鸟类为他们的朋友做了什么？朋友感受如何？小蜗牛想协助别人，但他大概不明白他能为别人做些什么。让我们协助他们考虑他能够做什么来协助别人。 （指导小孩讨论）2.原始的小蜗牛能够协助别人做非常多事情。小蜗牛在故事中做了什么？ （他对小动物们微笑了。）他的朋友们感受如何？为什么小蜗牛想到给朋友微笑？他是如何派的？3.您的微笑漂亮吗？那你想给别人一个漂亮的笑容吗？您想如何发送？森林里的朋友们认为小蜗牛非常棒，我想你也非常棒。由于你给别人幸福。第三，总结活动。他是一只小蜗牛。他认为本人的实力不大吗？ （引导幼儿感到小蜗牛非常小），但是为什么朋友仍然认为他非常棒呢？ （指导小孩说他喜爱协助别人。）小孩，你的身高不高，你的力量大吗？但是你能协助别人吗？ （引导幼儿理解，尽管他们非常小，但他们能够协助别人做非常多事情。）第四，结合生活场景，引导幼儿学习协助别人，并明白得如何协助别人。咨询：公共汽车内有非常多人。我忽然来找奶奶。当您坐在祖母旁边时会做什么？效果分析：肖克科：笑是一种内心的平静和人类良好的内在表现。同时，这也是人体中Andofen分泌增加的时候。当一个人的情绪处于正常状态时，他们在与别人交谈时会表现出和平的心理效果，并用微笑来表现人与人之间的好心互动。