幼儿园中班科学教案：认识常见的蔬菜.doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班科学课计划：理解常见蔬菜1.识别四种常见蔬菜的形状特征，并依照可食用部分对它们进展分类。2，明白蔬菜有营养，教育幼儿多吃蔬菜。活动预备1，课件-一般蔬菜2，蔬菜图片3，西红柿，白菜，土豆，萝卜等活动程序一，进口教师：刚刚教师接到了。小孩们想明白谁叫教师？ （想你）蔬菜王国的国王召集了教师。它告诉教师，他们的蔬菜王国向小孩们发送了许多东西。把它放在我们的活动室里，小孩们想看什么？ （考虑）一起去看看吧？二，展板，实物（各种蔬菜）咨询题：您看到了什么？那儿有什么蔬菜？您喜爱吃哪种蔬菜？你明白你吃哪一部分吗？第三，让我们首先看看蔬菜的组成部分是什么？ （根，茎，叶，花，果实，种子）第四，小孩们明白蔬菜是由这些部分组成的，那么小孩们应该答复教师的咨询题。五，猜谜语：它是红色的，像苹果一样圆。它是酸的，糖醋的。它能够用于食物和水果。 （番茄）谁能说西红柿长什么样？ （颜色，形状，皮肤和小凹坑，滋味，能够生吃或煮熟）我们应该吃番茄的哪一部分？ （水果）还有哪些蔬菜在吃水果的一部分呢？ （茄子，胡椒，南瓜，瓜，胡须）。第六，有一个猜谜：一个胖娃娃被埋在地下，头顶戴着红色毛巾，在夏天播种，我们都喜爱它。 （萝卜）说萝卜是什么样的？ （形状，颜色，能够生吃或煮熟食用）教师告诉小孩们说萝卜和“人参”。由于萝卜中含有淀粉酶，因而能够协助消化，对人体健康有益。自古以来，人们就说“萝卜是人参”。我们应该吃哪一部分？ （根）我们还能吃什么其他蔬菜的根？7.图片中有哪些蔬菜？ （白菜，菠菜，强奸）教师能够谈谈白菜的外观。我们应该吃哪一部分餐？ （叶）我们还吃什么蔬菜叶。这是什么？ （马铃薯也称为鸡蛋或土豆）土豆看起来像。土豆发芽时，有毒，不能食用。假如芽非常小，则能够清洁芽和四周的肉，然后再食用。我们吃它的茎。教师还有一首关于土豆的儿童歌：教师再说一遍，然后教小孩们说。八，测试小孩：小孩，我平常吃什么（筛）是的，谁在教师的衣服角落里，摸摸出来，哦，是一封信，看看上面写的是什么？这是蔬菜王国给小孩们的信：（我想检验小孩们对我们蔬菜的理解，嗯，还有小的奖品？谁有权利给一个人看）有什么咨询题？九，咨询题：（1）能够生熟食用哪些蔬菜？（2）哪些蔬菜能够作为水果和蔬菜食用？（3）为什么把萝卜称为人参呢？（4）为什么不能吃发芽的土豆？（5）为什么小孩要多吃蔬菜？十，小孩们累了，让我们休息一下，做个游戏：找朋友和小孩，手里拿着照片找朋友。 （教师评论）十一，小孩们看什么？ （显示蔬菜拼盘）回家，和爸爸妈妈一起做一个蔬菜拼盘。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人