主题班会教案七年级《感恩父母》主题班会设计思路及反思.doc

主题班会教案之七年级感恩父母主题班会设计思路及反思 各位老师，大家好！我们项校长经常说人生三大课题：学会做人，学会办事，学会做学征询。其中，学会做人排在首位。可能我本身作为一个思想品德课的老师，因而在平时的教育教学工作中特别注重对学生的品德教育。著名教育家马卡连柯说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体的本身就能成为特别大的教育力量。”而主题班会确实是教育学生的一项重要的集体活动，是我们班主任通过班集体教育阻碍学生的一种教育方式。这一次学校给出的如此一个开展主题班会的平台特别好，由于说实话，一年多来，我可从来没有在班级里像模像样地开过如此的主题班会。因而这一次，从主题班会的预备到施行，我是十分地紧张，我和我们班的小孩们一起在开始学习如何样开展主题班会。那么开了以后，盛老师说我成功了，我确实特别欢乐，由于我和小孩们的努力没有白费。先说说这次主题班会的设计思路吧。首先，本次主题班会的主题是“感恩父母”，我是觉得在这方面教育一下学生是特别有必要的。在如今的社会环境、家庭环境下，正处于13岁这个年龄阶段的小孩们渐渐从乖巧听话转而反叛逆从，关于爸爸妈妈的爱往往熟视无睹，关于爸爸妈妈的唠叨开始怒气冲冲，父母于本人的意义何在？如何样才是对父母真正的爱？感恩教育呼唤着小孩们纯朴的心灵！就在这次主题班会开展之前，我班的盛鸿还跟本人的父母闹别扭，甚至打翻了母亲为他预备的早餐，后来交谈下来是他觉得父母对本人好得有些过分了，他觉得父母太烦了。还有个小女孩潘纯琏，和父亲的关系还特别紧张，就觉得爸爸太唠叨了等等。我想这应该不是这两个小孩的特例，而是一个普遍现象，因而教会小孩感恩父母，开展如此的主题班会是特别有必要的。整个主题班会设计是如此的，首先以去年5.12大地震时小孩和父母的感人镜头铺开，随着感人的音乐开始营建整场班会的气氛，逐步进入主题。事实上这段视频的选择我也是破费心思的，由于这段视频我是看一次要掉一次泪的，它里面主要是父母和小孩的那种生离死别催人泪下，从而引出父母和小孩的难以割舍的亲情和爱。接着是在前一周布置的一项实践活动的提征询和考虑。这个活动名称叫“24小时爱心活动”，事实上是我们思品课里面的一项实践活动，确实是在周六那一天随身带一个鸡蛋，保护它24个小时，使它完好无损且不离身。事实上在布置的时候他们就特别好奇也特别有兴趣，因而也特别听话地去照做了。班会课上，他们在主持人的发征询下交流时，他们才明白老师要求他们做这个活动的目的和意义确实是为了让他们体会父母对小孩的心。小孩们说他们小心翼翼地把鸡蛋用餐巾纸、海绵、塑料泡沫层层包围，睡觉的时候还不离手，可谓用心良苦。有些小孩说，鸡蛋不小心碎了，是啊，我们保护一个鸡蛋都这么不容易，父母要用如此的一份心保护我们一辈子！接下去，小孩们拆开我提早给小孩父母的征询卷，征询卷涉及8个征询题。征询卷排头是“爸爸/妈妈，我想征询征询您”，这8个征询题分别是：1，您每天如此辛苦地工作、努力地赚钱都是为了什么？2，13年来您在我身上大概一共花费了多少钱？到我大学毕业可能还要花费多少？3，您是否记得曾经为了我做出的最大的牺牲是什么？4，您目前最大的梦想或追求是什么？5，请您回忆为我所做的平凡而感人的镜头。6，当我对您说什么时，您最欢乐？7，当我为了您做什么时，您最感动？8，假设这个世界突然要让您一无所有，您最不情愿失去什么？在父母完成了这份征询卷后，封好给了我。在我细细读完父母们的答复后，认认真真地写下了主持人的讲稿。也在小孩们认真阅读时，随着感人的背景音乐，主持人深情地念着讲稿。渐渐地，看到小孩们的眼泪掉了下来，我明白他们被感动了，心灵被触动了。接着，是一位母亲的留言录音，述说了小时候女儿骨折时她和小孩父亲几经周折带小孩去看病，后来精心照料的心情和经历，又一次感动了大家，尤其是那个当事人小小姐，要明白就在前一周她还和本人的妈妈闹矛盾呢！最后，主持人向同学们发出两个建议：一，好好地看父母一眼，看看他们头上的白发，看一看他们穿的衣服，看一看这么多年来他们为你的劳累。二，深情地对他们说一声：我爱你们！没有不好意思，没有羞怯地说一声：我爱你们！班会完毕后，班长把这两个建议作为当天的班级作业写在了班级黑板上，同时要求家长在备忘录上写下感言。因而第二天，修正备忘录的时候，一段段父母的感言又一次打动了我。我想这一次主题班会我的体会仍然比较多的。首先，主题班会贵在“认真”二字。要想开好一次主题班会，让它成功，让它发挥它应有的德育功能，从班会的设计、构思、预备、组织到施行，甚至多媒体材料的选择运用以及主持人的讲稿写作，都需要花费班主任和学生大量的心血。反正这一次主题班会我是特别注重的，作为班主任也事无巨细地操办了本次主题班会，因而最后还算起到了一些教育效果。其次，确实是主题班会的设计上，一定要有针对性，要贴近学生生活和思想实际，真实性是特别重要的。这一点，不仅是我们思品课备课的要点，之前我们牛老师也给我讲了当年她举办过的一次也是感恩的主题班会，说的让两个艺术特长生表演了乐器以后，当场让那两个小孩算一下父母这么多年来为了他们这个乐器表演付出了多少心血，后来两个小孩被感动地哭了，全班也被感动地哭了。因而我明白主题班会的内容一定要是学生真实的东西，否则只能是作秀，学生也就根本不会有真实的体会和感受。比方在我本次主题班会中，由于有了那么一份征询卷，因而在主持人讲稿中特别多内容都是真实的事情，句句都说到学生的心田里去了。再比方说开学初的时候，我班作业不完成现象十分严峻，如何样才能让小孩们真正体会到不完成作业的后果呢？我想在过去，不管的家长仍然老师，说的最多确实实是，你如今不完成作业，今后后悔的是你本人。但是学生没有实在体会，也就无法真正认同。因而我在班会课上请来了我的两位初中同学，一位呢确实是当时的听老师话按时完成回家作业的，如今是上海大学直升研究生在读，另外一位确实是当时可以说经常不完成作业然后经常被老师放学后留下来的，如今是无业游名。我让小孩们和那位不完成作业的同学讨论为什么会不做作业，以及对如今生活的阻碍。当时他们的讨论我还经历犹新，好几个学生在后来的周记中还提到我的两个同学，那次以后，不做作业的现象大有好转。另外，像如此的主题班会特别重要的一点，也是之前牛老师跟我反复叮嘱的，确实是整个班级体要有与主题相切合的总体班级气氛。比方说这一次是“感恩父母”的主题，那么要求学生有一个严肃的、真诚的班级气氛，严禁在下面小说小动，否则特别难到达应有的教育效果。    但是从另一方面来说，由因而我从教以来的第一次比较像样的主题班会，可能是我比较注重，也可能是还没有真正学会如何培养班干部，总之看到其他班都是学生干部本人操办，我想今后仍然要让班干部多锻炼才能，让以后的主题班会更多地成为小孩们本人的舞台。主题班会对品德教育的作用是不言而喻的，我们的学生也通过本次“感恩父母”主题队会，真正体会到了父母对本人的爱，也特别好地唤起了他们的感恩认识，同时在学习生活中从点滴做起学会感恩。总之，品德教育是一门精雕细琢的学征询，它的方式是多样的，它的作用是不可估量的，我将不断努力探究，更好地发挥主题班会的德育作用，接着努力建立优秀的班集体。