幼儿园中班教案《让爱住我家》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划让爱住我家带反思中班课让爱住我家包含对中班音乐主题教学活动的反思，让小孩们熟悉歌曲的旋律，学会唱歌，学习最后一句话，唱歌，协助小孩学习议论父母的话题。用简单的句子工作。理解父母的名字和父母对本人的爱。最初学习以唱歌的方式唱歌。快来看看幼儿园中班让爱住我家的几点考虑。活动1.协助幼儿学会用简单的句子议论父母的工作，理解父母的名字和父母对本人的爱。2.熟悉歌曲的旋律，开场学习唱歌，理解最后一句话的联络，唱歌。3.最初学会唱歌唱歌。4.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的欢乐。活动预备世上只有妈妈好歌带; 我家有几口歌带;布娃娃儿童家庭照附在KT板上活动流程1.进口活动教师和小孩听音乐世上只有妈妈好进入活动室，在播放音乐时，小孩们被引导一起唱这首熟悉的歌，以激发小孩对母亲的情感。2.组织小孩议论我的家人。3.出示全家福照，指导幼儿以连接的语言介绍他们的家庭（1）。教师向KT板展示全家福照片。教师讲：建亭教师带来了非常多照片，寻找有你的人。照片中有谁？像如此，有父亲，母亲，小孩的照片，我们称为家庭照片，如今我们邀请小孩向我们介绍以下家庭成员。（2）。如今您全家福中的小孩人数是几个？他们都一样吗？为什么不同？（3）。如今请小孩们将全家的照片放回KT板上，让我们的父母在课堂上看着我们！（4）。教师还有一张全家福的照片。如今，请小孩和教师数一下教师家中的人数！ （让小孩用指尖的方法进一步熟悉歌曲我家有几口的歌词。）教师忽然想到，屋子里有一个洋娃娃（显示抹布洋娃娃），让我们再数一遍，看看有多少人参加娃娃后在那儿。4.学会唱歌（1）静静地听歌。（2）教师完好的演唱歌曲指导小孩们留意最后说唱结合歌曲的演唱风格。教师：这首歌的最后一句话和我们往常唱歌的那首歌有什么区别？（3）教师指导小孩学习唱最后一句话，并开场学说。歌唱的节拍。（4）教师指导小孩尝试一首完好的歌。（5）在完成简单的操作后，向小孩添加一个完好的操作以完成歌曲。5.情感体验小孩们能够做些什么来表达我们团队对父母的爱？活动范围做手指游戏，拇指是爸爸，爸爸开车，呵呵.教学反思：在整个活动中，我使用反复的倾听方法让幼儿理解和感受歌曲所表达的情感。由于倾听是欣赏和感受的根底，因此从倾听内心的感受和经历开场，倾听是最真实的感受，从而使小孩们感动最多。此外，我还使用语言，动作等手段协助小孩理解温温和幸福的感受。肖克科：“爱”是彼此渴望成为彼此最重要的人并希望成为对方最重要的人的愿望。