幼儿园中班美术活动：梦.doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班艺术活动：梦想2.大胆地制造本人的梦想。活动预备1，黑油粉彩；每组一桶水；各种颜色的水和水粉笔。2，两个梦境影像（温温和凉快），教师的两个梦境示范。【活动步骤】首先，谈话方式激发了幼儿的兴趣。1.回忆你的梦想。咨询题：1）您梦dream以求吗？梦中有什么让你欢乐？有什么惊奇的吗？有什么让你不快乐的吗？2，议论梦的颜色，分别展示两套色卡（温温和凉快），引导小孩感受不同的颜色，给人以不同的感受。咨询题：您梦到他们了吗？看到他们，你内心有什么感受？朋友的这两种颜色是同一种颜色吗？ （指导小孩寻找蓝色和天蓝色）一样是蓝色，他们有同样的感受吗？ （确定颜色的深度和明度）简介：我们一起发觉了彩色朋友的机密，那确实是颜色越浅，感受越亮堂；颜色越深，感受越暗。第二，梦想之旅。 （PPT课件，小孩闭上眼睛，坐火车，伴随火车声，教师们展示了温温和凉快的梦境，小孩们感遭到了不同梦境的奇迹和冷酷，暖和的色彩）梦想一：暖和色彩的梦想。咨询题：1）谁明白这是哪里？你如何明白的？猜猜这里发生了什么？2）在这里，您还能看到哪些颜色的朋友？这些有色朋友在一起，您感受如何？梦想2：冷色的梦想。咨询题：1）谁猜我们又要去哪里？你如何明白的？猜猜人们在这里做什么？2）在这里，您还能看到哪些颜色的朋友？这些有色朋友在一起，您感受如何？第三，示范画，示范和讲解。教师：让我们来看看教师的梦想。1）呈现半成品的暖和色彩（未涂黑油粉彩），然后教师将以故事的方式解释本人的梦想。2）解释用水粉笔水平涂布的方法。教师：我看不到梦中的颜色。我确实非常焦急。这时候，小鸟给了我同样的小孩。 （显示水粉笔），能够协助我实现梦想。3）提出水彩滴。师：我梦见房子的屋顶是红色的。墙是什么颜色的？先洗水粉笔，然后协助我。洗个澡时，还应该讲卫生，不要外出。有点害羞，请小孩们先闭上眼睛。 （提早展示完成的画），教师接着解释他的梦想。咨询题：在教师的梦中，哪个颜色的朋友更多？看到他们，你的心情如何？4）呈现成品的冷色彩梦境画，以引导小孩议论感受。咨询题：在教师的梦中发生了什么？为什么会如此呢？幸运的是，这只是一个梦想。假如大海确实变成如此，那将是多么可怕。那么，我们应该如何做才能使大海永远湛蓝？咨询题：在这里，您对哪些颜色的朋友理解更多？看到他们，你的心情如何？第四，小孩们大胆地创作材料。5.欣赏和评价幼儿的作品。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人