幼儿园中班教案《踩高跷》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划踩高跷带反思中班教学计划踩高跷包括对适用于中班的社会主题教学活动的反思，让小孩们尝试踩高粱，开展平衡才能，明白踩高跷是一种庆贺“元”的民俗Lan Festival”，如此小孩们就能够在团风光前大胆。表现并表达本人。快来看看幼儿园初中踩高跷对课程计划的考虑。活动目的：1.明白踩高跷是庆贺“元宵节”的民俗。2.尝试踩高粱并保持平衡。3.让小孩大胆地表演，并在小组面前表达本人。4.培养幼儿爽朗爽朗的性格。活动预备：1.观看高粱视频或挂图。2，欢乐喜庆的音乐，第一本书的儿童读物，第20-21页。3.一对由罐子和粗橡皮筋制成的小高跷。活动过程：首先，对话引出主题小孩们，您如何庆贺元宵节，元宵节有哪些活动？您最感兴趣的活动是什么？让小孩们自由讨论，教师对小孩最有趣的兴趣是什么？（理解高跷是庆贺“元宵节”的民间风俗。这是群众的流行表演。舞者是在广场上绑着长筏的舞者表演的，在人们中特别受欢迎。）其次，观看视频，让小孩们观看全国各地的人们如何踩踏高跷，以庆贺新年激发小孩们表演的愿望。1.教师：小孩们想本人表演吗？展示自制的高粱并让幼儿明白是什么感受？如何做？首先让我们学习高粱。2.鼓舞幼儿大胆尝试并体验初蹲的感受。 （关于胆怯的小孩，您能够将它们配对，踩高跷，另一步协助他们保持平衡并渐渐尝试。）第三，探究并尝试踩高跷今天的森林里有一个特别的元宵节。踩高跷竞赛。你想参加吗？是啊！我们去了特别多人，但是狮王说我们应该看到班上谁会踩高跷。让我们一起练习我们的技能以参与。2，音乐火车开了为活动做预备，让我们的整个身体运动，踏上我们的小火车，出发让小孩们运动，将留意力集中在脚踝和手腕上。3，请小朋友自由练习高跷。我们如何快速稳定地前进？要求幼儿自由练习，并尝试相处并快速前进。让小孩们及时总结一下，以迅速逃脱。请尝试引导小孩们找到行动的要点。4，小孩自由交流高粱情，进一步尝试。第四，引导幼儿掌握正确的方法和考前须知。假如要站稳脚跟，必须用脚掌踩在高粱上，然后尝试挪动。在行走过程中，保持身体平衡。假如您的身体失去平衡，请踩高跷。假如跌倒了，应该抓紧时间。生活在地面上，防止伤及脸部和头部，并想快速前进，必须双手伸直绳子，成功的目光将永远向前。第五，游戏“踩高中”游戏，将小孩们分成两组，看哪一组好，稳定，总结经历并完毕活动。小孩们练习得特别好。狮子王说我们都通过了他的考验。让我们高跷参加元宵节并出发。活动额外资讯：将高粱放在室外区域，以便儿童自由活动时使用。总结与反思：在此活动中，通过视频课件等，让小孩们明白“踩高跷”是元宵节的民俗。我们为小孩们预备了高跷，小孩们的兴趣是通过游戏的方式产生的，让小孩们本人参加活动。总结经历，找到高粱的束缚，进一步探究，完毕游戏，小孩们特别感兴趣，有些小孩需要进一步练习平衡才能，这一点已在本活动中得到验证。晓可可：高淳也叫“高松歌”。这是在全国广泛传播的民间舞蹈。它以木筏的脚步命名。