幼儿园中班数学认识图形宝宝教案反思.doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人关于幼儿园中班数学理解图形婴儿教学计划的考虑幼儿园中班数学反思式图解婴儿教学计划的反思主要包括设计背景，活动目的，关键难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，感受三角形，圆形，正方形，矩形，理解其主要特征通过发觉和演讲，花了一系列活动，合适幼儿园教师参加幼儿园中班数学活动班，来看看图形的婴儿课程计划。设计背景为了让小孩们对图形有初步的理解，我用纸板制造了各种图形的婴儿，以便小孩能够依照纸板制造各种图形，以识别各种图形的婴儿，使小孩有一个初步理解图形。活动目的1.感受三角形，圆形，正方形和矩形以理解其主要特征。2，通过一系列活动，如寻找，交谈和拼写。3.激发小孩学习图形。4.培养幼儿进展比拟和推断的才能。5.培养小孩的逻辑思维才能。主要困难1.使用图形婴儿制造物品。2，让小孩用纸板制造各种图形的婴儿。活动预备1.每个卡纸的颜色都不同于三角形，圆形，正方形，矩形，2，挂图图片，3，固体胶。活动程序1，引起对幼儿的兴趣带着小孩们进入教室，教师咨询咨询题； 1教室里有什么？ 2它们长什么样？ 3什么颜色？还有特别多，2，认出三角形，圆形，正方形，矩形的教师拿出本人的模型图形给小孩们看，请小孩们说说什么？什么形状？什么颜色？带着小孩一个个地认识三角形，圆形，正方形，矩形，例如；取出三角形婴儿，咨询咨询题； '这是什么形状？ “（三角形）”三角形是什么样的？ “（三个边，三个角），请触摸小孩，亲吻他们，让他们在黑板上找到三角形，然后指出，最后请他们在心中画出三角形，一样的圆，正方形，矩形也有如此的方式明白。3，用不同颜色的婴儿发色纸和固体胶水给小孩，让小孩用这些来建造汽车，房屋等物品。以这种方式，游戏能够满足小孩的游戏的愿望，同时小孩能够对图形婴儿有进一步的理解。教学反思在上一课中，办法特别明确，而且联络也特别好。可能是由于使用图形婴儿进展演示，因此整个教室的气氛特别好。但是，当我逐一介绍图形婴儿时，我感到本人并没有引起幼儿的留意。如今，我还没有做好充分的预备。我希望今后的教学活动能妨碍幼儿，引起幼儿的留意，并充分发挥幼儿的主要作用。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人