幼儿园主题活动教案：动物教案(附教学反思).doc

小班主题活动课程计划：动物课程计划（反思教学）小班主题活动动物教学计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，初步理解动物的才能，能用简单的语言表达想象力，合适幼儿园老师参加小班主题活动课，来看动物课程计划。活动目的：1.初步理解动物的技能。2，能够用简单的语言表达本人的想象力。3.理解故事的内容，丰富相关词汇。4.引导幼儿在故事中学习，理解生活。5，借助图片和文字，以图片的方式，培养小孩的阅读适应，激发阅读兴趣。活动预备：各种动物图片;动物家庭地图活动程序：首先，谈谈动物的才能。1.展示动物世家的照片，引导小孩们议论他们所明白的动物的各种技能。指导语言：让我们看看谁是动物家族？你喜爱哪种小动物？它是什么？总结：每只动物都有本人的技能，同时幸福地生活在一起。其次，欣赏故事我家是动物园。讲故事要求幼儿留意听。指导语言：有一个小孩说他的家庭是一个动物园。你为什么这么说？我们一起听。2，提咨询故事中提到了哪些角色？它是什么样的动物？他为什么喜爱猴子？父亲喜爱什么样的动物？他为什么喜爱狮子？堕入窘境的母亲是什么样的动物？浣熊最喜爱什么？总结：故事中堕入窘境的小孩将本人和家人与不同品种的动物进展比拟。由于它们与家庭的技能和某些动物的技能类似，因此他们将本人和家人视为不同的动物。特别有趣，特别爽朗。3.我和家人一起喜爱什么？1.鼓舞年幼的小孩和他们的同伴谈谈：你和你的家人有什么技能，比方什么动物？2.引导小孩们为本人，父亲和母亲选择动物图片。3.鼓舞幼儿用本人的语言和动作来描绘本人或家人的技能（或根本特征），并鼓舞幼儿依照相应的语言和动作提示来猜想相应的动物。4，鼓舞小孩们考虑：除了爸爸妈妈，除了家庭还有谁？他们喜爱什么样的动物？为什么？第四，事件完毕了。活动反映：从活动中能够看出，小孩们特别小心，想象力丰富。他们特别积极参与活动同时心情愉快。大多数小孩能够积极地告诉每个人他们所明白在喂养过程中，通过与小动物的亲密接触获得关于动物生长的知识。老师能够鼓舞家长参加活动。假如可能的话，让小孩们和父母在家养小动物，记录他们观察到的小动物的变化，或者以本人的方式找到有趣的东西。并把它带到幼儿园和其他朋友分享。