幼儿园托班社会教案：整齐的衣橱（通用）.doc

幼儿园Toban社会教学计划：整洁的衣柜内容和要求：通过看和议论小书“有趣的衣柜”，发送和折叠衣服，以满足小孩对情感，语言和动作开展的需求。观察点：1.您在读书时感兴趣的是什么，现有的认知经历是什么？2.是否有初步的分类认识？3.寻找，折叠和放置衣服时，照顾本人的才能是什么？预备：1.一本大书，一本小书，一本儿童小书，一本“滑稽的衣橱”（新教科书132页）2，绳网附在衣物，裤子，袜子的标签，夹子，衣服，裤子，袜子图片上的婴儿数量多。3，婴儿自带一套衣服，裤子，袜子，每个婴儿都有一个带标签的小抽屉。链接：1.看一下：（显示一本小书）这是什么？小孩们看着本人说：“有趣的衣柜”。拿出大书，看着小孩议论它：打开橱柜门，议论壁橱里的东西，谁穿衣服和鞋子？观察小孩读书时感兴趣的东西。现有的认知经历是什么？2，找到并折叠本人的衣服让宝宝从一堆脏衣服中找出衣服，然后将它们折回到小抽屉里。以儿童歌曲为指导：抱住娃娃，抱住娃娃，弯腰抱抱婴儿。观察小孩在寻找，折叠和穿衣服方面有多少自我保健才能？3，送衣服宝贝回家请将衣服，裤子和袜子分类到相应的绳网中。请带一个夹子，让小孩对绳网上的标记感到乐观。小孩们将衣服送给宝宝回家（观察小孩是否具有初步的分类认识）。