幼儿园中班教案《跳皮筋》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划跳皮筋带反思中班教学计划跳皮筋包括对适用于中班的体育主题教学活动的反思，通过小孩们的独立活动，让小孩们开展本人的脚以协调地腾跃，互相学习，树立合作精神，体验合作游戏的乐趣，并掌握跳橡皮筋的方法。对民间体育游戏感兴趣的，能够按照说明进展相应的动作。快来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有一些反思。活动目的：1.掌握跳橡皮筋的方法，并对民间体育运动感兴趣。2.开展儿童的脚以协调地腾跃，通过儿童的独立活动学习，互相学习，培养合作精神，并体验合作游戏的乐趣。3，能够按照说明做相应的动作。4.遵照游戏规则，体验与同伴玩游戏和操纵活动的乐趣。活动预备：3至5米长的橡皮筋或松紧带，两端均打结。活动指导：玩法：三个人一组，两个小孩拉橡皮筋，一个小孩跳橡皮筋，小孩脚站在橡皮筋的左侧，右腿伸入橡皮筋的左脚跟，同时右脚在左脚之后指向橡皮筋的外侧，然后右脚缩回，而左脚跳出，右脚跟跳出橡皮筋。逐步增加橡皮筋的高度以增加难度，同时小孩能够在留意节拍的同时跳舞橡皮筋。竞赛2：一组四个，其中三个将橡皮筋放在各自的小腿上，构成一个等边三角形，一个人跳到中间。腾跃的方法能够本人选择。您能够使用右脚踝钩住三角形的“一侧”，然后左脚跟进入，然后右脚跳出，左脚跟也跳出。因而，连续三次，在“一侧”跳到小跑到“第二侧”之后，“第三侧”跳，与往常一样。如此，我沿着三角形跳了起来，一边唱歌一边跳舞。当我跳到“ 100 One”时，我与拐角处的小孩交换了它，然后用一样的方法交换了那个。考前须知：1.在腾跃的过程中，假如无法摆脱橡皮筋，您必须停下来换另一只。2，必须遵照儿童歌曲的节拍，沿着三角形跳。附儿童歌曲：马lotus，马lotus，马lotus二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一，四五六，四五七，四八四有九十五，五五六，五五七，五八五九六十一，六五六，六五七，六八六九七十一，七五六，七五七，七八七九八十一，八五六，八五七，八八八九九十一，九，五，九，五，七，九八九九一百一十一。教学反思：“跳橡皮筋”是民间游戏之一，但由于小孩们对民间游戏的理解不多，他们并没有真正游玩并感遭到乐趣。我们希望通过民间游戏的开展让小孩们理解民间游戏。在儿童的独立探究过程中，我们找到了多种跳橡皮筋的方法。通过“腾跃”，我们开展了儿童的平衡协调才能，并在集体游戏中体验了乐趣。幼儿能够加强体育锻炼，加强游戏中的身体素养。因而，我们为小孩们的户外活动设计了这款游戏。小型百科全书：跳橡皮筋，也称为橡皮筋，橡皮筋和猴子橡皮筋，是一种合适儿童的民间游戏，在1950年代和1980年代流行。