幼儿园教案《我爸爸和我》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划我爸爸和我带反思小班教学计划我爸爸和我包括对小班以语言为主题的教学活动的反思，使小孩们能够安静地倾听同伴，轮番进展交流，引导小孩围绕主题进展交谈，学惯用短语言介绍父亲，并鼓舞儿童保育和爱你父亲的情绪，快来看看003010幼儿园班，对课程计划进展反思。活动1.引导小孩围绕这个主题，学惯用简短的语言介绍他们的父亲。2.鼓舞幼儿养成安静地倾听同伴并轮番沟通的适应。3.培养照顾和保护父亲的幼儿的情绪。4.能够在小组面前大胆发言，积极想象并提高您的语言才能。5.幼儿能够用一般话交流。活动预备1.举行了一次有关爸爸的活动；2.爸爸的爸爸照片和儿童活动照片。【活动步骤】首先，通过提咨询引导话题。教师讲话能够激发幼儿议论父亲的兴趣。小孩们，告诉大家你父亲的事。 （教师应随机提咨询，并指导小孩讲）链接分析：从介绍爸爸的角度出发，扩展话题，让小孩从相关线索中把握一两个要点，使故事具有重点和目的。其次，鼓舞小孩们议论爸爸对本人的爱。小孩们，我们的父亲特别爱我们，但有时爸爸会掩饰他的爱。你明白了吗引导幼儿从语言和动作的角度表达父亲的爱。链接分析：小班儿童主要基于直觉。当教师指导小孩时，教师首先演示这个故事，让小孩明白何时该说出父亲对本人的爱。当小孩讲故事时，教师会留意整理小孩的词汇和句子形式，确信和鼓舞表达明晰和完好，并及时为才能较弱的小孩提供协助。三，看图教师指出，大声朗读散文，并引导小孩们重复。链接分析：由于这是第二节课，因此幼儿已经熟悉散文的内容，同时再次欣赏散文，这是在情感根底上的归纳性改良，重点是情感教育和创作。情况。四，扩大阅读教师在播放图片，爸爸和小孩相处时有各种各样的场景。链接分析：情况的创立使小孩能够从更深的角度感遭到爸爸的爱。也许没有哪个母亲如此明显，但是爸爸的爱将被隐藏在游戏，故事书，我们的游戏等等中，并与小孩们融洽相处。点，但小孩们将忽略这些细节，这些图片协助他们重温父子的时间。5.发送“我爱你”给爸爸。鼓舞幼儿回家，对爸爸说“我爱你”，拥抱他们的父亲。链接分析：让小孩表达对父亲的爱，这是对小孩的感谢之情，并锻炼小孩的语言表达才能。教学反思：在生活中，爸爸是小孩的亲切家庭成员，对小孩的成长负有特别重要的责任。但是，在与小孩的正常交谈中，许多家庭的母亲和祖母，祖母和其他妇女起着重要的作用，父亲在家庭中的作用被减弱。 “爸爸每天上班，而不是在家”。爸爸在外面赚钱。 爸爸回家玩游戏等等。在这项活动中，协助小孩们找到，理解和感遭到父亲的爱。也许没有母亲的柔弱，但是父亲对家庭的奉献也同样重要。良好的亲子关系关于幼儿的健康成长尤其重要。在活动中，引导小孩议论爸爸对本人的爱，让小孩从内心深处激发爸爸的爱的情感，并协助小孩们回到父子相处的欢乐光阴。图片。这时的小孩特别快乐。小柯克：爸爸，他父亲的名字，主要用于说话。与大多数人的印象不同，该词起源特别早。这本书写于魏明帝三国的我爸爸和我和当年的广雅。乌云密布：“爸爸，父亲也。 ”在金勇先生的武术小说中，还看到父亲被称为“爸爸”，而不是“爹爹”。