幼儿园中班语言小鸡叽叽教案反思.doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人对幼儿园中班语文小鸡教学风格的反思幼儿园中班语文小鸡的倒影教小孩们的主要目的，活动，活动，活动，活动，考虑等，以理解小鸡的过程，形状，可爱成长，像小鸡，体验小鸡妈妈爱的情感。鸡，合适幼稚园教师参加幼儿园中班语言活动班。快来看看鸡鸡教学计划。活动目的：1.理解小鸡的过程，形状和可爱的成长。2，喜爱小鸡，体验小鸡的情感母亲爱小鸡。3，能够分析故事并培养想象力。4.指导幼儿学习故事和游戏，并理解生活。5.鼓舞幼儿敢于表达意见。活动重点：我喜爱鸡，理解小鸡的成长过程以及成长的变化。活动预备：课件，贝壳音乐活动程序：首先，显示鸡蛋，引起幼儿的兴趣。嘿，这是什么？你明白里面有什么吗？假如鸡妈妈孵化，会有谁呢？鸡如何生长？是的，这个鸡蛋包含隐藏的鸡和一个有趣的故事。认知鸡蛋明白鸡蛋会孵化小鸡，因而会引起小孩听有趣的故事。二，讲故事-小鸡叽叽咨询题：鸡妈妈如何孵化，鸡如何出来？ （温度，时间等），体验鸡妈妈的伟大爱鸡想要在蛋壳里做什么？小鸡看到外面的世界会怎么样？鸡是如何长大的？ （让我们晒太阳，吃点喜爱的东西，等等）（课件手表）通过这个故事，理解鸡的孵化和成长过程，并体验鸡妈妈的伟大。三，歌曲表演：鸡壳1.欣赏歌曲表演的首演教师：今天，我们也做一个从蛋壳里出来的鸡。（1）蛋壳是什么？ （回合）（2）如何会出来？ （钻一个圆头，一个肥胖的身体，一个小脚等）2，关节分解作用（1）最初学习音乐，唱歌和舞蹈。（2）集体舞，体验鸡壳，热爱鸡。年幼的小孩玩鸡，体验鸡去壳和成长的过程。他们对鸡的孵化和成长过程有更深的印象，因而更像鸡。活动反思：通过这个故事，我理解了鸡的形状特征（圆头，胖胖的身体等），出生过程（花费时间，温育），并实现了对鸡妈妈的热爱和鸡的成长。 （太阳，吃点喜爱的东西）。还猜猜小鸡在蛋壳里如何想？为了丰富故事的内容，小孩的想象力更加积极，例如：鸡想明白妈妈的模样。鸡想看外面的风景非常美吗？小鸡想出来和朋友一起玩游戏。最后，通过歌曲小鸡出壳，让小孩们成为一只鸡，体验鸡去壳和成长的过程，从而爱上鸡。小孩们非常欢乐。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人