幼儿园中秋节教案：中秋月饼香（小班）.doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中秋节教案：中秋月饼香（小班）活动1：月饼确实非常多活动目的1.明白月饼是中秋节的食物。通过观察和品味，我们明白有各种各样的月饼。2，能够用更完好的语言表达本人的发觉和感受。3.与同行分享月饼的欢乐。活动预备1，每个小孩一块月饼（自给自足，品种不同）。2，教师预备苏式和粤式月饼，水果刀。活动程序1.自由地观察盘子上的月饼，并与同龄人交流。指导意见：盘子里有什么？他们看起来如何样？闻起来感受如何？2，观察月饼的填充，明白有各种月饼。（1）猜猜月饼馅，激发人们对进一步活动的兴趣。（2）观察切好的月饼，明白月饼馅是多种多样的。指导意见：1细心看月饼里面有什么？ 2您是否曾经吃过这些口味的月饼？告诉我们它的滋味。3.扩展您的经历并介绍您看过或吃过的月饼。指导意见：您吃了什么样的月饼并将其介绍给我们所有人。4.品味月饼，体验与同行分享的欢乐。 （引导小孩们明白月饼是人们在中秋节期间喜爱吃的食物。）活动2：欣赏歌曲爷爷为我打月饼活动目的1.欣赏歌曲，初步理解并感遭到歌曲的内容和所表达的情感。2.尝试通过声音，动作等表达对歌曲的理解。活动预备1.歌曲爷爷为我打月饼的录音带和录音机。2.情景表现：爷爷和我一起过中秋。活动程序1.倾听歌曲并感受歌曲所表达的情感。指导意见：听完这首歌你感受如何？2.再次收听歌曲并感受歌曲的内容。指导意见：这首歌如何说，我们细心听。3.在观看节目的同时倾听歌曲，并进一步理解歌曲的内容。 （引导小孩们在表演中感遭到宝宝的爱。）4.尝试通过声音，动作等表达对歌曲的感受。活动3：做月饼活动目的1.尝试通过聚会和挤压制造一个“月饼”，并用辅助材料打印图案。2.快乐地参加活动，体验成功的喜悦。活动预备1.一块油泥，砖石板和一个塑料娃娃，六个小盘子。2.小孩们玩超市游戏的架子。3，小孩有月饼。活动程序1.从故事中引入话题，引起人们对制造“月饼”的兴趣。2 ,迁移具有经历，交流和讨论。指导意见：我们都看到过月饼。谁说月饼长什么样？它是如何发生的？3.观察教师制造的“月饼”，以理解材料的使用和制造过程。（1）理解材料并明白如何使用它们。（2）观察教师的示范并理解制造过程。4，免费尝试做月饼。 （教师参观时要指导小孩掌握团聚和压壁的方法，提示小孩在按压时不要用力过大，图案应明晰。）5.欣赏本人的“月饼”并体验成功的喜悦。 （教师指导小孩观察形状良好，图案明晰的“月饼”，并要求小孩将“月饼”送到“超市”。）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人