幼儿园教案《大苹果分给谁》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划大苹果分给谁带反思小班教学计划大苹果分给谁反映了适用于小班的社会主题教学活动，使幼儿能够通过操作活动提高处理咨询题的才能，通过苹果活动学习分享和谦卑，并愿意与同龄人和成年人分享美味的食物。看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。活动目的：1.通过分享苹果活动来学习分享和谦虚。2.通过运营活动提高处理咨询题的才能。3，乐于与同行和成年人分享美味佳肴。4.积极参加活动，大胆表达本人的办法。5.训练幼儿分享合作的社会特质，并照顾别人的情感。活动预备：1.祖母，母亲，小男孩，小女孩和1个盘子，3个大苹果，1个小苹果的图片2.操作手册大苹果分给谁3，每套1个小吃盘，少放一个橙色的小孩数，一支水彩笔手1个活动程序：1.故事介绍了主题，并试图将故事中的人物分成苹果，并初步理解如何与别人分享事物。故事：在周日，祖母带她的妹妹到环欢的房子。她的母亲拿出一盘水果，让欢欢分享给大家。欢欢喜爱吃苹果。他看着盘子上不同大小的苹果。我特别快将苹果分开。你有时间看看欢欢吗？讨论小组讨论的乐趣，大胆说出本人的办法，是否需要调整，并让每个小孩调整本人，是适当的。教师总结：当你吃点美味的东西时，你应该给对方适量，然后再给别人。2，学会实践分享的方法，深化认识分享美妙事物，首先要想到的是客人，长者，同伴和比本人小的人。请坐在餐桌旁打开儿童保育书大苹果分给谁教师：请协助小孩使用连接方法来协助苹果教师进展观察和指导。 3.转移经历。尝试使用谦虚和分享的方法来品味橙子教师：教师带来了美味的橙子，但缺乏以包容每个小孩。如何做？谁能找到一个好方法？引导幼儿使用谦卑和分享方式。儿童团体品味橙子，教师导游4，欣赏歌曲大苹果分给准教师总结：小班的小孩真棒。每个人都学会了如何协助苹果吃东西。教师还发觉，您不仅学会了协助苹果，而且学会了分享。教师们希望，当您回家时，您也将苹果送给您的家人，大苹果将被赠与别人，小苹果将留给您本人。活动反思：谁是大苹果？ 李小多分果果是小班社交活动。这是一项鼓舞幼儿学习谦卑和分享的活动。年幼的小孩，尤其是小班学习的小孩，与其别人共享或谦虚的时机特别小，由于他们主要是自我中心的。通过同意幼儿尝试不同的水果分割方法，这项活动能够培养幼儿对美妙事物和良好文明行为以及与别人互动方式的认识。通过开展这项活动，我们班上的小孩们学会了谦卑地分享和表现。让他们明白，在我们的生活中，我们不仅应该要求它，而且应该学会谦卑并学会付出。尽管通过这种小活动，小孩们不能完全理解这个道理，但是在我们的日常生活活动中，教师会不时地浸透到小孩们中，使小孩们理解“分享，谦虚”的美德。在这项活动中，我班上的大多数小孩都愿意与同龄人分享，但是一些年幼的小孩更不愿意与同龄人分享这个主题。尤其是我班的高少韶让人眼花azz乱。这个年幼的小孩与父亲，母亲，祖父和祖母住在一起，他的祖父和祖母更喜爱小孩。给小孩们什么是好吃又好吃的东西。这导致了小孩的自私，因而在这次有组织的活动中，小孩的表现特别突出，特别不愿意与同龄人分享。针对这个幼儿的行为，我与班上的另一位教师讨论理处理方案。我希望年幼的小孩能够学习分享并明白如何忠诚。小百科全书：苹果是一种水果，是蔷薇科的一个亚科，它是一棵落叶树。苹果具有特别高的营养价值，富含矿物质和维生素，富含钙，有助于体内多余的盐代谢。苹果酸能够代谢卡路里并防止下半身肥胖。苹果是人们经常吃的水果之一。