幼儿园中班美术教案：小蚂蚁变出来了.doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班美术教学计划：小蚂蚁出来了1.学习使用大小不同的圆形组合来表示蚂蚁的图像。2，理解排水绘画的方法，学会有序地使用水粉笔。3.感受到油粉彩与水粉颜料之间的不兼容性带来的特别绘画效果，并对这种绘画活动感兴趣。活动预备：1.扇形画（蚂蚁涂有白色油画棒）。2，油画棒，各种颜色的水粉，水粉笔，白皮书，二手报纸。3.制造一根魔术棒（在水粉笔的另一侧粘贴星星）。活动程序：（1）通过捉迷藏游戏刺激游戏。1.教师说：小孩们，你玩捉迷藏游戏吗？ （玩过）今天，一群小蚂蚁来玩这个游戏，让我们邀请他们出去！2，演示图片：请数，这张图片上有多少只小蚂蚁？ （请计算单个小孩的数量。）3.到底有多少？我们邀请魔术棒提供协助（显示魔术棒）。4，把风扇画在黑板上说：换！ （迅速将颜料刷到风扇绘画上，“改变蚂蚁”）如今让我们看一下，那儿有多少只蚂蚁？ （5）（2）教师要求小孩细心观察小蚂蚁。1.观察小蚂蚁：小蚂蚁长什么样？它由哪一部分组成？ （儿童答复）2，教师与青年共同总结：小蚂蚁由头，胸，腹部，头上的一对触手，一双眼睛和嘴巴组成，身体有六个腿。下面我们今后“改变”小蚂蚁。3.您是否要使用魔杖制造可爱的小蚂蚁？让我们一起学习。（3）演示绘画蚂蚁和画笔的背风光。1.我们选择一种白色的油粉彩，并在纸上画一些小蚂蚁。2，讲解绘画的步骤：圆头-圆头小于圆头-水滴的形状-画触手，眼睛，嘴巴和六只腿-加画作-刷油漆（方法：十字刷或竖向刷）（4）儿童练习，教师指导。1.鼓舞幼儿画大胆的画。2.鼓舞幼儿添加喜爱的场景，使照片更丰富。3.鼓舞幼儿拿起本人喜爱的背风光画笔，并留意该方法。4.鼓舞那些画得非常快的小孩议论小蚂蚁的故事。（5）小孩们互相欣赏和评价。结论：让我们回去教其他小孩玩这个魔术吗？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人