幼儿园教案《舞狮》含反思（通用）.doc

幼儿园大班教学计划舞狮带反思泰班课舞狮包含对大班主题教学活动的反思，让小孩们理解舞狮动作的构造和配乐表现，理解舞狮是民间民间活动，理解其起源并感知多媒体舞狮的图片让我们看一下活动的乐趣。来看看幼儿园班舞狮，对课程计划有所反思。目的：1.明白舞狮是一种民间活动，同时明白它的起源。2.理解舞狮的构造和配乐的表现。3.感知多媒体舞狮的图片并体验活动的乐趣。4.培养尝试小孩的精神。主要难点：儿童表演舞狮时的动作构造和配乐表现。活动预备：1.事先搜集有关带幼儿的舞狮的VCD，图片和材料。2.舞狮道具：用凳子代替狮子头，乐器。活动程序：一，开场部分1.以对话的方式介绍：教师：'今天我们来学习舞狮，教师和小孩们都是狮子头。小狮子.我们开场练习。 '2.排队练习：直立，休息一下，对齐，向左（右）转，就位。3.热身。（1）倾听信号去运转，一步一步-去-逃走教师：“请小狮子听我的信号，逐步练习跑步-走-逃跑”。（2）练习活动：摩擦手掌（转动手腕），（转动脚踝），拉动设备（扩展胸部），攀爬（腾跃）等。（3）：“小狮子，到位行走。 分区哨声，每节四拍。二，根本部分：1.儿童的讨论：（1）说什么时候有如此的活动？ '（2）“您在哪里看到过这种活动？ '2.理解舞狮是一种民间民间活动，并理解其起源。3.讨论：为什么要跳舞狮子？没有任何意义？什么是同一民间活动？ （查看大龙，拿古代的东西，等等）4.指导小孩们观看和讨论：舞狮的动作特征和配乐表演。5.小孩们玩舞狮游戏。三，完毕部分1.幼儿用音乐做放松练习，教师总结。2.师生共同清理场地完毕活动活动反思：体育活动-舞狮，具有竞赛，竞赛和娱乐的特点，具有一定的动机，小孩们参与的愿望普遍强烈，这使得他们在参与过程中更容易被遗忘，而且也因人而异度除了进展体育活动外，还有些刺激，使幼儿能够自由自由地游玩。在这种情况下，我们的教师无法完全预测活动期间会发生什么。因而，在组织幼儿进展舞狮活动时，有必要观察幼儿的行为并给予适当的提示。例如，当我们的小孩们玩游戏时，他们经常发觉小孩们之间总有推进力，而您推进我。这种行为实际上特别危险。我将告诉您所观察到的现象，并让班上的小孩们一起评估。一起处理，如何玩舞狮游戏。因而，我在体育游戏“ Sub-role”中处理了上述咨询题，让小孩们理解了狮子表演不会落伍，走路时不会推挤同时能够有条不紊地跟随。另一个例子：结合大型玩具游戏舞狮，大型玩具在儿童中尤其受欢迎。在玩游戏之前，我们首先检查了大型游戏的平安性，但是在玩滑梯的过程中，我们发觉小孩们喜爱从下面爬。向上滑动，再次向下滑动，然后向下向下滑动。找到这种情况后，我们要做的第一件事确实是停顿，然后依照这些情况，找到一些相关的图片和录像带给小孩们一起看，让小孩们明白身体的任何部位瘀伤，流血特别痛苦，而且可能会发生发炎，发烧或更危险的事件。结果，视频中的小女孩的痛苦使小孩们感到：在播放幻灯片时，他们应更加留意不要打滑，不要从高处跳到低处。我们不断观察和提示我们，教育提高了幼儿的自我保护才能，加强了他们的自我保护认识。肖可可：舞狮是中国优秀的民间艺术。每个节日或聚会庆贺活动中，人们都使用舞狮来协助。舞狮有南北划分，南舞狮表演最为著名。狮子是由彩色的布条制成的。每头狮子有两个人一起表演，一个跳舞，一个跳舞。在鼓声中，表演者打扮成狮子，并进展各种方式的狮子运动。表演期间，舞狮者必须运用各种动作来表达特别男性化的南方武术。