幼儿园中班教案《好玩的水》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划好玩的水带反思中班教学计划好玩的水反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动，使小孩们能够理解人，动物和植物与水密不可分。应节约用水。通过各种感官交流参与活动，使小孩们能够理解水的特征：水是一种无声，无味，透明，流淌的液体。小孩们对探究水感兴趣。来看看带有反思的幼儿园中型好玩的水。活动目的1.多种感官交流活动，使小孩们理解水的特征：水是一种无声，无味，透明，流淌的液体。2.幼儿明白人，动物和植物与水密不可分，应节水。3.使幼儿对探究水感兴趣。4.学习以各种方式记录您的发觉，例如语言和符号。主要困难1.让我们明白水的特性。2.指导儿童理解水的作用和颜色。3.理解水的用处特别广泛，明白得节水。活动预备1.自来水，一盆冷水，一杯牛奶，一杯醋，几杯透明玻璃杯，纸巾和抹布。2.小盆，小桶，塑料袋，积木，塑料玩具，鹅卵石，铁匙等。活动程序首先，让小孩们通过玩水明白水的本质。教师：小孩们今天看了。教师带小孩去玩游戏。你喜爱它吗？小孩们：我喜爱玩水。教师：好的，那我们必须先听教师讲解，然后再和水宝宝一起玩。小桌子上有水和有趣的玩具。如今分组。1.给小孩们分组，每个成分半碗水。请四周的小孩在教师的指导下玩水。教师：如今小孩们要求一只小手握住水，看看谁能用手握住水？你能用手抓住水吗？小孩们上水时会发生什么？2.请儿童拿起塑料袋，并在塑料袋上放一个小孔，以观察水流。其次，小孩们在玩水的过程中观察物品的漂浮和下沉。教师：如今小孩们能够把玩具放在水中看看会发生什么？如何会如此小孩:教师于瑜把勺子放在水中，我的雪花在水面上。教师：汤匙是铁制的，因而会下沉。玩具的塑料较轻，因而会漂浮。第三，让小孩们观察，比拟和发觉水的特征。1.教师拿出一杯水和一杯牛奶，请小孩们观察一下牛奶和水的颜色是否一样？它们是什么颜色？水和醋的滋味有什么区别？2.请小孩们品味冷开水和醋。水和醋的滋味是什么？3.水是什么颜色，它会做什么？第四，用水。1.教师请:要求小孩们议论水的作用。洗澡该如何办？2.人与动物每天都离不开水，植物需要水来支撑它们。3请让小孩们自由游玩。4读教师节约用水的歌。让小孩们拿剩下的水，让教师给花浇水。明白如何节水。教学反思首先，我与水上宝宝一起玩游戏以吸引小孩们的留意力，引起小孩们对玩这个游戏的兴趣。喜爱玩游戏的小孩对认真认真地游玩感兴趣，并已到达初中班习和学习的效果。在这项活动中，他们明白水的重要性，而且人和动物每天都离不开水。水是无色，无味的，水无法捕获。需要改良的是：1.事件中的人数不能过多，同时游戏儿童不小心弄湿了衣服。 2.请观察儿童用塑料袋装的水进展示范，让儿童观察水的流淌。百科全书：地球是太阳系中八个行星中唯一被液态水覆盖的行星。