幼儿园教案《让世界变得更美丽》含反思（通用）.doc

幼儿园大班教学计划让世界变得更漂亮带反思大班让世界变得更漂亮课程反思大班的语言主题教学活动，让小孩们理解四个季节中常见的花朵，区分不同的名字和特征，欣赏故事，并理解“做某事”的含义。通过语言表达和动作的结合，感遭到小孩对故事的兴趣。来看看幼儿园班让世界变得更漂亮的几点考虑。活动目的：1.欣赏故事并理解“做一些使世界更美妙的事情”的含义。2.理解四个季节的常见花朵，并区分它们的不同名称和特征。3.通过语言表达和动作的结合，充分感遭到故事的童趣。4.引导小孩们细心观察图片并积累小孩的想象力。活动预备：1.故事的幻灯片，四个季节的花朵的幻灯片2，故事配乐（班德瑞的春天狂野，奇观在你的眼中，雪梦）活动程序：首先，欣赏对故事的理解花婆婆1.看故事幻灯片的故事名称，让小孩猜想“花母亲”是什么样的人？2.播放背景音乐和幻灯片，讲故事花婆婆开场部分，然后讨论。咨询题：爱丽丝的三个愿望是什么？ （旅行，在海边生活，做一些使世界更美妙的事情）主管：您明白她的愿望已经实现了吗？让我们接着听这个故事。3.接着讲故事，爱丽丝想起她在床上的第三个愿望。咨询题：您还记得第三个愿望是什么？咨询：什么能让世界更美妙？4.接着讲故事，引导幼儿考虑。咨询题：为什么称她为“花妈妈”？ （我不断在种花，而且一年四季都没有停。）小孩们，你想长大，做一些让世界变得更加美妙的事情吗？我能做什么？简介：实际上，有特别多东西能够使世界变得更加漂亮。只要我们有这种愿望并努力工作，我们就能实现。其次，区分四个季节的常见花朵并进展分类1.播放常见花朵的图片，让小孩们区分名字和特征。主持人：陆炳华刚开春。假如花婆婆要常年开花，我能够种什么花？教师今天还为您带来了几朵花的图片，让我们找出它们！2，依照季节不同三，自制儿童歌曲1.先为小孩们示范，然后小孩们本人做。如：教师：暖和的春天到了，什么花开了？年轻：暖和的春天到了，油菜花（/桃花开）开了。教师：酷热的夏天到了。什么花开了？年轻：酷热的夏天快到了，荷花（/兰花）盛开了吗？教师：凉快的秋天来了，什么花开了？年轻：凉快的秋天到来了，菊花（/Osmanthus osmanthus）开花了。教师：严寒的冬天到了。什么花开了？年轻：严寒的冬天到了，梅花李子（/水仙花）开花了。2.教师和小孩使用咨询答表格来重复本人编辑的小孩们的歌曲。活动额外资讯：回家，接着使用其他花朵的名字创作歌曲。活动反思：该活动的开幕式设计基于应彩云的示范课。最初，小孩们的留意力被吸引到这个故事上。认真听讲，答案超出了我的预期，同时根本上没有提供其他指导。所有人都答复了这一点。只是这个故事只讲了一次。下午根本上故事几乎被遗忘了，因此我再次告诉他们他们特别喜爱这个故事。自制的儿童歌曲部分是对四个花朵季节的回忆和延伸。知识的应用引起了儿童的极大兴趣。百科全书：世界是人类本性构成的方式。人类对世界的认知是对宇宙的解释。人类使用世界作为将宇宙划分为不同区域范围的格式。