幼儿园教案《运水果》含反思（通用）(1).doc

幼儿园大班教学计划运水果带反思太攀课运水果包括对大班体育主题教学活动的反思，让小孩们感遭到秋收的喜悦，体验合作的喜悦，锻炼垂直跳的技巧，改善协调和平衡，养成良好的养成适应。从小就恪守游戏规则。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级运水果。活动目的：1.锻炼垂直跳的技巧，以改善协调和平衡。2.感受秋天收获的喜悦，体验合作的喜悦。3，从小养成恪守游戏规则的好适应。4.探究并发觉生活中水果的多样性。5.在活动中展现小孩可爱的一面。活动预备：1.分别悬挂水果，平衡木，拱形门，篮子和小棍子。2，三面红旗，几面绿旗。四个部分的活动音乐，录音机。活动程序：一，开场部分1.活动是去果园里协助农民伯伯采摘水果并引起小孩的兴趣。2.在活动中，小孩们被排成两排，将汽车开成一个圈，并一路钻洞，爬坡，向左和向右转并改变一些动作。3，小孩被双圆圈包围后，进展以下汽车活动，进展一些根本的练习，伸展，伸展，踢和踢。第二，练习垂直跳的技巧。1.是的，看看有非常多水果，但是水果长得非常高，能够摘水果吗？我如何摘水果？2.小孩们讨论并请个别小孩展示本人的行为。3，练习垂直跳，个别指导教师。4.如何使本人跳得更高？在对幼儿的讨论根底上，教师解释了垂直跳的根本要点：跳时略微跪下，然后用力摔打，着陆时，悄悄地，双腿略微弯曲，能够使双腿不受伤。5.小孩将再次练习，教师将给予个人指导。三，竞赛游戏“摘水果”1.我们掌握了摘水果的才能。如今，让我们玩游戏来摘水果。 （将小孩们分成四排，带他们到会场）2，游戏玩法：每组小孩依次采摘水果，爬上山坡，穿过小桥，钻过山洞，送到篮子里，然后跑回去射击第二个小孩的手，第二个小孩接着玩两三遍。四，游戏“运果”水果被捡起。让我们协助农民的叔叔将水果运送到他们放置水果的仓库中。1.扩大活动地点，设置障碍物，例如钻洞，穿越小桥和用小棍子提篮来运送水果，以便小孩们体验合作运输的乐趣。2，按照道路二二合作，共同把水果运到目的地。五，活动完毕：在欢乐的音乐中，教师和小孩们一起跳舞。第六，满载而归。将劳动成果带回课堂。活动反思在运动过程中，人体的运动才能不断变化，并表现出一定规律性。首先，体育活动才能低，然后逐步上升到最高水平，并保持一定时间。发生疲劳时，活动才能逐步下降，构成稳定下降的规律。遵照身体活动的变化规律，应留意运动量的逐步增加。我们尽可能地考虑了生活，游戏化和情境化，并专注于活动的整合。小孩们在教师制造的环境中游玩，自然被自然地展现出来。大胆尝试不同的水果运输方式。通过积极参与，反复实践和探究，体验运输水果的乐趣，积累运输水果的经历。该活动反映了获胜和不输的乐观情绪。小百科全书：水果是指多汁且主要具有甜味和酸味的植物的水果。水果不仅营养丰富，而且还促进消化。