幼儿园数学教案：我会放玩具（分类）.doc

小班数学课程计划：我会把玩具（分类）小班数学：我会把玩具（分类）活动目的：1.找到玩具的共同点和不同点，能够将具有一样特征的玩具放在一起。2.有兴趣参加活动，并愿意用语言说话。活动预备：1. 1-2个玩具柜。2.小孩们有许多玩具（毛绒玩具，汽车玩具，玩偶，积木等）或玩具。活动程序：（1）开场关注儿童的活动。1.展示玩具和明白玩具。老师：袁老师明白我们班上的小孩特别喜爱玩玩具。今天，我们送了非常多玩具。看看一些玩具？ （请告诉小孩玩具的名称）2.玩玩具，体验欢乐。老师鼓舞幼儿将本人的玩具分组，游玩或与同龄人一起游玩。（2）引导讨论并尝试将玩具放在一起 - 将一样的玩具放在一起。1.观察放置的玩具。2.讨论如何放置玩具。3.探究将一样的玩具放在一起。（1）让小孩试着把同一个玩具放在同一个玩具柜（或玩具篓）上。（2）让小孩把玩具放在一边：我把'××'和'××'放在一起。4.分享将玩具放在一起的乐趣。老师引导小孩们享受整洁的玩具柜，并分享将玩具放在一起的乐趣。活动延期：区域活动：老师和幼儿一起搜集各种废物，并指导他们对这些物品进展分类。