幼儿园大班中国画教案：大海.doc

幼儿园大班国画教学计划：大海1.通过观察，想象和表现，充分感遭到面部的愉悦心情。2.理解吴冠中水墨画的绘画风格。3.倾听别人的演讲，并以专心和兴趣积极回应。活动预备1.课件：吴冠中的作品大海，吴冠中等画家的国画作品。2、01003010等背景音乐。活动程序1.教师播放课件，小孩认真地欣赏它。（1）对吴冠中的作品水族馆的总体评价。教师：今天教师带来了一幅漂亮的图画。请查看它的用处是什么？您从哪里看到的？您在这张图片中看到了什么？你觉得如何样？（2）分层欣赏，引导小孩观察想象，大胆地利用动作表达图片中的活泼情绪。教师：您在这幅画中看到了哪种鱼？它如何在水中游泳？这幅画有特别多鱼。你还像鱼吗？他们会在海里玩什么？说些什么？教师：在这张照片中，除了鱼，您还能看到什么？这些彩色的点是什么样的？（3）鼓舞幼儿给作品起名字。教师：让我们为这幅漂亮的画取个名字。2.欣赏画家的作品，对吴冠中的绘画风格有初步的理解。（1）教师：这是名叫吴冠中的画家的海上水墨画。他用一些简单的线条和一些彩色的圆点来表达许多鱼在海中畅快地唱歌唱歌的场景。（2）教师：吴冠中喜爱用流畅的线条和彩色的圆点画画。我这里有几幅作品。请查看吴冠中的画作，并解释缘故。3，带音乐表演的小鱼畅游，免费玩游戏。教师：今天，我们欣赏吴冠中画作的钛海。这里有一群人：经常欢乐的鱼在游泳和唱歌。您是否想学习学习这些在海中自由游动的小鱼？评价在链接1中，通过整体欣赏和分层欣赏，小孩对艺术家的绘画风格有了初步的理解。在链接2中，使用比拟欣赏和揣测的方法来稳固对画家绘画风格的理解。在第三节中增加的游戏结合了欣赏活动的活动，因而小孩们不断对整个活动特别感兴趣。参考材料海大海是吴冠中的杰作之一。画中的点线交织，复杂而不混乱，色彩与墨水融为一体，中国人不混，充分展现了中国水墨画的独特美。在使用深色，淡色，枯燥和潮湿的不同颜色时，画家以各种笔触（例如平滑，反转，中心和彩色墨水点）表达各种方式的鱼，并成功描绘了一组鱼在海中的动态游动。图片。这项工作更合适狗欣赏。在教学中，能够指导小孩从场景的欢乐心情开场，然后进一步欣赏图片中各种笔触和墨水的使用，最终感知画家的绘画风格。