幼儿园数学教案：倒计时（通用）.doc

幼儿园大班数学教学计划：倒计时1.理解倒数的含义，并对倒数的计算方法感兴趣。2，体验倒计时给我们的生活带来方便。活动预备：相关图片，日历，笔。活动程序：首先，模仿会看到红绿灯过马路1.汇入：几天前，教师在路上拍了两张照片。这两张照片在哪里？考虑：行人交通讯号灯的数量是不同的。这和我们过马路有关吗？2，模仿过马路（两个小孩都模仿过马路，其余小孩倒数）。3.告诉彼此的发觉：这里的数字是倒数，数字越来越小，时间越来越短.绿灯上的数字告诉我们，时间越长，越平安，时间越短，越过马路越危险。随着倒计时，我们更方便，更平安地过马路。4.绿灯上的数字如何变化？ （理解数字如何从大到小表示时间从大到小的变化）二，找到人生倒计时1.告诉我生活中的倒计时。2.教师依次展示照片，以理解我们的生活中有许多倒数计时。3.进一步发觉，使用倒计时时，有些倒计时使用“秒”（奥运会开幕式，火箭发射等），有些倒计时使用“分钟”（风扇，微波炉，电热毯），某些倒计时使用“天”（世博会）。第三，尝试计算倒数1.激发小孩们计算倒计时的愿望：3月20日，我们将参加春季巡回演出，让我们一起成为春季巡回倒计时卡。考虑：今天几号？除了查找今天的日期外，还要查找哪个日期？2，交换采取倒计时的计算方法，如：跟随数；两个两个数字；倒数;春季游的日期不计算在内，依此类推。3，发觉随着春季巡回赛倒计时，让我们特别清晰地明白，今天的春季巡回赛还有11天的路程，您能够在这段时间里为春季巡回赛做预备。延伸：1.最近节日的倒计时卡。2.制造一张倒计时牌以离开公园。