幼儿园中班社会活动教案：我做得到教案(附教学反思).doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班社交活动的教案：我能够得到一个教案（对教学有反思）我能够在幼儿园中班的社交活动中得到一个教案（反思教学）。它主要包括活动设计背景，活动目的，关键教学困难，活动预备，活动过程，教学反思等内容。我明白本人的才能会不断提高，而且我理解儿童歌曲的内容。合适幼稚园教师参加幼儿园中班社交活动课。过来看看我能否得到一个教案。活动设计背景：由于该课程是双语课程，因而有更多的少数民族儿童。为了满足少数民族儿童学习汉语的需求，它还旨在激发少数民族儿童学习汉语的兴趣，并结合其小孩的年龄特征。活动目的：1.明白您的才能将接着提高。2.理解儿童歌曲的内容。3.加强自我保健才能。4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。5.培养幼儿敏锐的观察才能。教学重点非常困难：教学重点：句型：1.我会.简短的句子：2.我有决心能够做到。教学困难：尝试创作儿童歌曲活动预备：图画（打扮，吃饭，洗手，弹钢琴和画图画的小孩）活动程序：一。起始部分介绍教师通过咨询咨询题如何告诉他们要做什么？二。根本部分2.依次展示图片，并要求小孩议论图片中的小孩在做什么。教师：“小孩们！请看一下这些图片，让我谈谈图片中的小孩们在做什么？你会做吗？ “教师：“假如还有不饿的小孩，那我们应该学会做我们应该做的事情，由于我们已经是幼儿园中班的兄弟姐妹，不能让爸爸妈妈再次协助您。 “3.让小孩们议论他们除了图片之外还能做些什么，让他们议论他们的专长并与小孩们讨论，并给予适当的欣赏和鼓舞。4.让小孩们考虑他们能够为父母在家做什么。5.教儿童歌曲我长大了'别看我的身材，我实际上长大了。我会穿衣服吃，我会做的一切。 “6.尝试创作儿童歌曲“我会同时”鼓舞幼儿用其他他们能够做和匹配的东西来代替儿童歌曲中的“打扮”和“吃”。7.简短的句子首先要咨询小孩们是否想学习做非常多事情，不想协助父母做一些家务，对本人没有决心，因而引导并教短句：“我有决心，我能够做到。 “三。完毕部分1.说些你做不到的事。2.请您的小孩画他们想做什么。教学反思：全班依然更好。儿童对图片和儿童歌曲特别感兴趣，他们能够更好地理解和掌握儿童歌曲的内容。但是我正在教小孩们和他们一起玩。这限制了幼儿的想象力和创新才能。应该同意他们配合本人的行动。如此他们在制造小孩的歌曲时就不明白该如何办。在我的提示下，他们采取了本人的行动。大多数创作儿童歌曲的儿童都能够做到，但是关于简短的句子“我有决心，我能够做到。 '有些幼儿仍然无法掌握，无法理解其含义。假如我再次上这堂课，我应该扮演双语教学的角色。我应该用母语解释这些小孩的进步，让他们学习得更好。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人