幼儿园教案《摇啊摇》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划摇啊摇带反思小班教学计划摇啊摇包括小班音乐主题教学活动的反思，让小孩学习简单的创作，体验游戏的乐趣，理解童谣的内容，感受宁波童谣的乐趣，感遭到祖母的爱，激发爱人家庭的情绪，快来看看反映计划的幼儿园班003010。活动目的1.理解童谣的内容，感受宁波童谣的乐趣。2.学习创立简单的游戏并体验游戏的乐趣。3.感受祖母的爱，激发亲人的情感。4.和歌曲的旋律一起唱歌。5.在感受童贞的根底上理解童贞。教学预备1，音乐课件摇啊摇。2.与内容有关的图像。3，布娃娃和自制摇篮，小床。【教学过程】首先，开场部分：老师说：小宝宝，你每天都在睡觉，你正在睡觉。引导小孩记住本人的父母如何舔本人。宝贝：爸爸妈妈给我讲故事。爸爸妈妈摇我。唱给我听。老师：事实证明，爸爸妈妈特别困。如今，老师带来一首好听的歌，您细心听着，里面的洋娃娃如何入睡。二，中间部分：1.听和听。2.完全听这首歌。老师：这首歌是快依然慢？ （有些小孩说的特别慢，请咨询这几个小孩议论一下）师：听完这首音乐，你想做什么？ （指导小孩们充分利用音乐来表达他们的想象力。）3，第二次听音乐老师：原创音乐能够使你想到特别多事情，实际上，他给我们讲了一个故事。你想明白吗？让我们再听一遍。天黑了，小宝宝要睡觉了，我妈妈轻声唱歌，然后唱歌给婴儿入睡。老师：这音乐告诉我们什么故事？你想明白妈妈唱的歌吗？让我们再听一遍。4.倾听歌曲，并进一步感受歌曲。1）听歌老师：你从妈妈那儿听到了什么？老师：睡觉时为什么要盖小花？ （当花朵被覆盖时，将会特别暖和。）老师：为什么睡觉时要放两只小手？ （两只小手会睡得特别好。）老师：当你睡个好觉时该如何办？ （把被子放在您的手上，闭上眼睛，您将进入一个甜蜜的梦。）2）再次听歌。5，节拍：摇一摇1，尝试用身体动作来表现表现集体餐桌唱歌老师：宝宝唱歌真好。让我们学习一个父母，和你的小孩一起睡觉。 （边庆唱歌和节拍）老师：有些婴儿没有入睡，让我们再看一看。王老师将等着看谁睡得最香？ （学习单个小孩的好看的动作。）b个人表演老师：请生一个最像母亲的小孩。 （让每个婴儿唱歌，摇摆，悄悄挪动，引起其他小孩的兴趣）老师：哪个婴儿听起来最好听，请咨询哪个婴儿当妈妈。三，结尾部分：（扩展活动）老师：（打公鸡的叫声）天亮了！婴儿起床！舒展并坐下。王老师这里还有音乐。请听，它和刚刚的音乐一样吗？您想听这首音乐做什么？ （播放一段旋律和愉快的音乐）它向我们讲述了另一个故事，下次我们将回来听听它所说的话。摇一摇（范唱+伴奏）歌词：摇一摇摇我的洋娃娃睡觉小花被覆盖两只小手放在摇一摇摇我的洋娃娃入睡活动反思：关于小班儿童，老师的语速可能会降低；儿童在演讲过程中所犯的错误没有得到及时纠正；表演太多了；指导语言大概是直率的，而不是委婉的；链接之间的过渡是不自然的；祖母的爱没有足够的压力。小百科全书：摇，指摇摆；