幼儿园中班美术活动教案：有趣的树叶贴画教案(附教学反思).doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班美术活动教案：有趣的叶子绘画教案（对教学有反思）幼儿园中班美术活动有趣的叶画教学计划（对教学进展反思）主要包括设计背景，活动目的，教学难点，活动过程，教学反思等内容，指导小孩观察树叶。能够描绘树叶的颜色，形状，大小等特点，掌握树叶贴纸的根本方法，合适幼儿园老师参加幼儿园中班美术活动课，来看看有趣的树叶贴纸教学计划。设计背景在“秋天”系列活动中，我发觉小孩对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树木的过程中，小孩对叶子形状的关注引起了我的留意，我捕捉了小孩对转眼即逝的兴趣。指向并阅读幼儿的探究行为。因而，我设计了这种叶子贴纸活动，以指导小孩们在搜集叶子的根底上议论各种形状的叶子，并与他们一起战斗并粘贴它们，以便小孩们能够充分发挥他们的想象力和制造力。完成有趣的切叶作品，使小孩们能够在集体合作中体验幸福。活动目的1.引导小孩观察树叶。能够描绘树叶的颜色，形状，大小等特征。2.掌握树叶绘画的根本方法。3.培养幼儿的想象力，培养他们一起工作的才能。4.培养小孩动手操作的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆交流。5.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新才能。教学困难1.培养幼儿动手才能。2.能够完成树叶贴纸的作品。活动预备1.邀请父母和他们的小孩参加秋季活动，登山，散步和其他活动，以搜集和捡起各种大小，形状和颜色的叶子。老师将搜集的叶子压扁并晾干后，将它们分为四类（金鱼，葡萄，鸭，孔雀）。2，秋叶落一幅画，两张叶子贴在完成的画上。3，白纸，剪刀，乳胶各4个；几种颜色的纸板。活动程序一，对话介绍老师：小孩们，你明白如今是什么季节吗？ （秋季）展示秋天的落叶，让小孩们观察落叶，感受秋天的独特风景。老师：嫩叶离开了母亲，秋天的风吹倒了他们。一群小孩捡起这些可爱的叶子，把它们带回家。您明白如何将宝宝带回家吗？ （小孩在说和表达）二，欣赏叶子贴纸老师：老师像小孩一样，特别喜爱秋叶婴儿，因而要搜集他们。依照叶子的形状和颜色，在添加一些修剪工作之后，将其放在摆锤中，拼在一起，粘贴贴纸，粘贴成漂亮而有趣的图片。你想看看吗？展示叶子贴纸（金鱼纹和葡萄纹）咨询题：让我们看看叶子变成了什么？ （金鱼和葡萄）粘贴有叶子的画称为叶子贴纸。你想用树叶画画吗？ （想你）第三，认识几个常见的叶子。显示枫叶。请留意小孩的特征。咨询题：小孩们，这是什么叶子？ （枫叶）老师：什么是枫叶？谁说？引导小孩说枫叶是红色，黄色，和鸭子的小脚踝一样可爱。露出柳叶。要求小孩议论其特征。咨询题：小孩们，这是什么叶子？ （柳）老师：刘烨呢？引导小孩说柳叶是绿色和黄色的，那薄薄的叶子看起来不错。使用与上述一样的方法，小孩能够理解树叶，树叶，树叶和树叶的形状特征。老师摘要：这些叶子的婴儿是由小孩，妈妈和爸爸搜集的。通过处理后，我们能够将叶子粘贴到有趣的绘画中。小孩能够如此做吗？第四，将叶子分组以制造叶子贴纸。1.老师演示了小鸭的制造过程：鸭子是由黄色的叶子和树叶制成的，叶子是鸭子的长腿，红色的枫叶是鸭子的小脚，叶子的树叶是鸭子的头，还剪了一些彩色的硬纸板。制造了如此生动的叶子贴纸的眼睛。2.将小孩分成四组，每组十个小孩。每组儿童依照老师给的叶子材料完成四个不同的贴纸（金鱼贴纸，葡萄贴纸，鸭贴纸，孔雀贴纸）。老师巡视导游。五，总结今天，小孩们通过团结与合作完成了叶子贴纸。你觉得漂亮吗？实际上，漂亮无处不在。生活中有许多天然材料，例如树叶，例如布头，瓜子，蛋壳等。只要我们能够观察，动动更多的大脑并像今天一样动手，我们将一起战斗，砍伐，砍伐，粘贴贴纸。您绝对能够使事情变得有趣。教学反思该事件能够特别好地到达目的要求。首先，我将此次活动的内容设计为对幼儿园中班的小孩来说特别新鲜和有吸引力。因而，小孩们在整个活动中都特别兴奋，他们一直保持强烈的探究状态，并构成活泼的课堂气氛。其次，活动围绕主题严密联络，构成了师生之间的良好互动。再次，这项活动是一个由10个小孩组成的小组活动，每个小孩都能够特别好地交融在一起，提高团结与合作的才能，加强小孩们的集体荣誉感，作品也不错。缺乏之处：1，小孩第一次尝试叶子绘画活动时，手粗糙，不够详尽。 2，动手制造时间较长，针对这些缺乏，老师应在海报的这一方面进展更多的活动，俗话说：“做饭能够做得完满”。好。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人