幼儿园中班数学活动：认识厚薄（通用）.doc

幼儿园中班数学活动：明白厚度1.感知6内的数字。2.通过观察并正确理解和区分物体的高度和厚度，能够依照高度和厚度对物体进展分类。3.在比拟过程中，逐步养成细心观察的适应。活动预备：教具：图片，5本不同厚度的书。学习工具：儿童读物，第32页，钢笔。活动程序：1.集体活动。（1）加强对高度和陈列的理解。请让三个不同身高的小孩站在前面，让大家观察和比拟，您能够从高到短或者从短到高排队。然后让5-6个不同身高的小孩上来，让他们目视比拟高低顺序。（2）明白厚度。显示另一本书的厚度，咨询：那儿有什么？多少？他们有什么不同？激发小孩们使用比拟和视觉方法来理解这本书的厚度，然后要求小孩们排成一排，并学习按厚度对书籍进展分类。 （从薄到厚，从厚到薄。）2.业务活动。（1）引导小孩们看图片并说：图片上有什么？哪个厚？哪一个薄？并阅读中文字符：粗字体，厚书旁边的圆圈上有黄色。（2）观察并比拟彩色网格的长度，然后讨论：哪种颜色最长？哪一个最短？并按从长到短的顺序在正确的网格上写入序列。（3）激发小孩按数字顺序为网格着色。3.活动评估。让小孩们讲述他们本人的操作材料，教师赞美那些正确分类并大声告诉他们的小孩。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人