幼儿园歌唱活动教案《小乌龟》.doc

幼儿园小班歌唱活动教案小乌龟活动1.愿意参加活动，体验歌曲生动爽朗的情感。2.熟悉歌曲旋律，学唱歌。3，能够用更强大的声音模拟老师唱歌的中等部分。活动预备小孩们的座位是半圆形的。2，音乐小乌龟。3，制造教具：山丘，小乌龟，面包和糖果图片。4，书包是个小孩。【活动程序】首先，导入：音乐节拍拍手点头。老师引导小孩听音乐并对动作点头。二，老师唱歌小乌龟，引导小孩们欣赏。老师唱这首歌小乌龟。老师依照这首歌咨询咨询题。老师：这首歌中提到了哪种小动物？如何办？山坡上有什么东西？第三，学习歌曲小乌龟。老师提供教具：山丘，小乌龟，面包和糖果的照片。老师在教具的协助下再次唱歌小乌龟。3.引导小孩说出歌词。老师：小乌龟在做什么，它带什么？4，老师第三次唱这首歌，并用动作说明小乌龟是如何爬上山坡的。5，老师引导小孩尝试使用动作来展示小乌龟如何爬上山坡。老师在唱这首歌的同时做了这个动作。小孩模拟老师的行为或做小乌龟本人的行动。第四，小孩们学会唱歌。老师在弹钢琴时唱歌，小孩们一个接一个地学唱歌。老师带着小孩用更强大的声音唱出这个号码。老师唱了歌曲的前半部分，小孩们唱着“嗨嗨哟”和“嗨嗨嗨嗨哟”。4，老师和小孩共同唱歌。老师发一个书包，小孩们在唱这首歌的同时表演。1.小孩背着书包，在做行动时和老师一起唱歌。2.让个别小孩在舞台上表演，老师给予鼓舞。活动延期：老师鼓舞小孩用其他小动物的名字取代歌词“老虎”，将它们带入歌曲并唱歌。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人